四、一位同学读完本文后,情不自禁地写下了一首小诗,请你结合本文的阅读感受,运用比喻的修辞手法,也仿写一段。
母亲是一张弓,我是弓上的箭,您宁肯将筋骨拉断,也要把孩儿送到人生之巅。______

母亲是一盏灯，我是灯下的影，您宁肯耗尽自己的光芒，也要照亮孩儿前行的路程。

一、看拼音,写词语。
cán jiǎn ()
bào kǎo ()
miào huì ()
zhǐ xiè ()
qǐ dí ()
bì yè ()
shǔ jià ()
xīn téng ()

【解析】：
这个问题是一个语文基础题目，主要考查的是学生对拼音的掌握以及对应汉字的书写能力。题目给出了拼音，要求学生能够准确拼读并书写出对应的汉字。这是语文学习中非常基础且重要的一部分，尤其是在小学阶段，对于提升学生的汉字书写能力和拼音拼读能力有很大帮助。
【答案】：
cán jiǎn (蚕茧)
bào kǎo (报考)
miào huì (庙会)
zhǐ xiè (纸屑)
qǐ dí (启迪)
bì yè (毕业)
shǔ jià (暑假)
xīn téng (心疼)

二、下列关于课文的说法,不正确的一项是()。
A.课文开头从梦境开始,引入对往事的回忆,最后以从梦中醒来、泪湿枕边结束,这样写的好处是首尾呼应。
B.“父爱之舟”既是指姑爹的渔船,也是指父亲的爱,反映了全文的主旨。正是这如舟的父爱载着“我”在人生之路上走过生活的艰难,到达理想的彼岸。
C.作者善于将浓浓的感情融入场景描写中,如“我”与父亲一起逛庙会的场景,就充分流露出父亲对“我”的疼爱,“我”对父亲的理解与体谅。
D.“我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了！”作者这样说,是因为自己的美术功底不够,不能画好小船,所以才勤奋学画,最终成为著名画家。

【解析】：本题考察的是对课文《父爱之舟》的理解及文学赏析能力。
选项A，描述了课文的结构特点，即开头引入梦境，结尾从梦中醒来，这样的结构确实首尾呼应，故A项正确。
选项B，解释了“父爱之舟”的双重含义，既指实际的渔船，也象征父亲的爱，这符合课文主旨，故B项正确。
选项C，指出了作者通过场景描写融入感情的手法，并举例说明了父亲对“我”的疼爱以及“我”对父亲的理解，这与课文内容相符，故C项正确。
选项D，则是对课文中一句话的解读，但此解读偏离了课文原意。原文中作者并非因为美术功底不够而画不出小船，而是因为父爱之深重，难以用画笔完全表达。此外，课文并未提及作者因此勤奋学画，最终成为著名画家，这是无中生有的信息，故D项错误。
【答案】：D