活动二 探究磁场对电流的作用
合作探究:如图所示组装器材,给直导线通电后观察它的运动情况。
分析:磁场对通电的导体有
【想一想】通电导体在磁场中受力运动的方向和什么有关?如何验证你的猜想?
结论:实验表明,通电导体在磁场中受到

合作探究:如图所示组装器材,给直导线通电后观察它的运动情况。
分析:磁场对通电的导体有
力
的作用。【想一想】通电导体在磁场中受力运动的方向和什么有关?如何验证你的猜想?
结论:实验表明,通电导体在磁场中受到
力
的作用,受力的方向跟电流方向
和磁场方向
有关。若这两者其中之一的方向改变,则力的方向改变
(选填“改变”或“不变”;若这两者的方向同时改变,则力的方向不变
(选填“改变”或“不变”)。答案
力;力;电流方向;磁场方向;改变;不变
解析
给直导线通电后,观察到导体运动,说明磁场对通电导体有力的作用。猜想受力方向与电流方向和磁场方向有关,可通过控制变量法验证:保持磁场方向不变,改变电流方向,观察导体运动方向是否改变;保持电流方向不变,改变磁场方向(如对调磁极),观察导体运动方向是否改变。实验表明,通电导体在磁场中受到力的作用,受力方向跟电流方向和磁场方向有关。若其中之一方向改变,力的方向改变;两者方向同时改变,力的方向不变。
活动三 探究磁场对通电线圈的作用,了解直流电动机的工作原理

1. 组内交流:通过活动二,我们知道通电导体在磁场中受力的作用,那么通电线圈在磁场中的受力情况是什么样的呢?运动情况又是什么样的呢?
合作探究:如图甲所示,将漆包线线圈两端的漆全部刮去后放入磁场中,闭合开关,线圈将怎样运动?
现象:线圈转过半圈后往回转,来回摆动后停下来,
2. 组内交流:线圈一直通着电,为什么会停下来呢?
合作探究:尝试分析通电线圈在磁场中的受力情况。
平衡位置:如图乙所示,当线圈平面和磁感线

3. 组内交流:怎样才能使通电线圈在磁场中持续转动?
因为通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向有关,所以可以尝试在平衡位置处改变
换向器的作用:每当线圈转过平衡位置时,自动改变线圈中的

【做一做】在图丁的简易直流电动机模型中,改为将线圈一端的漆全刮去,另一端只刮去半圈,线圈就能持续转动起来。这样做相当于设计了一个简易的换向器。
归纳总结:直流电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力持续转动。
1. 组内交流:通过活动二,我们知道通电导体在磁场中受力的作用,那么通电线圈在磁场中的受力情况是什么样的呢?运动情况又是什么样的呢?
合作探究:如图甲所示,将漆包线线圈两端的漆全部刮去后放入磁场中,闭合开关,线圈将怎样运动?
现象:线圈转过半圈后往回转,来回摆动后停下来,
不能
(选填“能”或“不能”)连续转动。2. 组内交流:线圈一直通着电,为什么会停下来呢?
合作探究:尝试分析通电线圈在磁场中的受力情况。
平衡位置:如图乙所示,当线圈平面和磁感线
垂直
时[图(b)],线圈受______平衡力
,不能继续转动。3. 组内交流:怎样才能使通电线圈在磁场中持续转动?
因为通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向有关,所以可以尝试在平衡位置处改变
电流方向
,使通电线圈得以持续转动。为此,科学家发明了______换向器
,如图丙所示。换向器的作用:每当线圈转过平衡位置时,自动改变线圈中的
电流
方向,使通电线圈在磁场中持续转动。【做一做】在图丁的简易直流电动机模型中,改为将线圈一端的漆全刮去,另一端只刮去半圈,线圈就能持续转动起来。这样做相当于设计了一个简易的换向器。
归纳总结:直流电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力持续转动。
答案
1. 不能
2. 垂直;平衡力
3. 电流方向;换向器;电流
2. 垂直;平衡力
3. 电流方向;换向器;电流
解析
1. 通电线圈在磁场中受力转动,但线圈转过半圈后,受到的力会阻碍线圈转动,所以线圈不能连续转动。
2. 当线圈平面和磁感线垂直时,此时线圈上下两边受力大小相等、方向相反,且在同一直线上,是一对平衡力,线圈受平衡力作用,不能继续转动,这个位置叫平衡位置。
3. 因为通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向有关,所以可以尝试在平衡位置处改变电流方向,使通电线圈得以持续转动。为此,科学家发明了换向器,换向器的作用是每当线圈转过平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向,使通电线圈在磁场中持续转动。
2. 当线圈平面和磁感线垂直时,此时线圈上下两边受力大小相等、方向相反,且在同一直线上,是一对平衡力,线圈受平衡力作用,不能继续转动,这个位置叫平衡位置。
3. 因为通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向有关,所以可以尝试在平衡位置处改变电流方向,使通电线圈得以持续转动。为此,科学家发明了换向器,换向器的作用是每当线圈转过平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向,使通电线圈在磁场中持续转动。
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