(
A.Bye
B.A
C.Hello
B
)2.Ah! ______ cat!A.Bye
B.A
C.Hello
答案
B
解析
题目考查冠词用法。cat是可数名词单数,前面需用不定冠词a/an修饰,cat以辅音音素开头,用a。A选项Bye意为“再见”,C选项Hello意为“你好”,均不符合语境。
( )3.—Good afternoon,Sam. —
A.Goodbye
B.Morning
C.Good afternoon
Good afternoon
,Bobby.A.Goodbye
B.Morning
C.Good afternoon
答案
C
解析
根据Unit 1 Hello!中关于问候语的学习,“Good afternoon”的回应也应是“Good afternoon”。选项A是“再见”,选项B是“早上”,均不符合。
(
A.I'm
B.is
C.am
C
)4.Hello,I ______ Mike.A.I'm
B.is
C.am
答案
C
解析
三年级上册Unit 1主要学习be动词am/is/are的基本用法及打招呼用语。句中主语是I,搭配的be动词应为am,A选项I'm是I am的缩写,句中已有I,不能重复使用;B选项is用于第三人称单数,不符合;C选项am符合I作主语的用法。
五、从右栏中选出与左栏句子相对应的答句。
(
(
(
(
(
(
B
)1. Good afternoon,class. A. Goodbye.(
C
)2. Hello,I'm Mike. B. Good afternoon,Miss Li.(
D
)3. Good morning,Wang Bing. C. Hello,I'm Su Hai.(
E
)4. Hi,Bobby. D. Good morning,Yang Ling.(
A
)5. Goodbye,my teacher. E. Hi,Sam.答案
1. B
2. C
3. D
4. E
5. A
2. C
3. D
4. E
5. A
六、看图,选择方框内合适的选项,完成对话。
A. Hello,Liu Tao. B. Good morning,Sam.
C. Hi,I'm Yang Ling. D. Good afternoon,Miss Li.

A. Hello,Liu Tao. B. Good morning,Sam.
C. Hi,I'm Yang Ling. D. Good afternoon,Miss Li.
CBDA
答案
CBDA
解析
1. 图中男孩说“Hi, I'm Mike.”,女孩应回应自我介绍,选项C“Hi, I'm Yang Ling.”符合。
2. 猫说“Good morning, Bobby.”,老鼠Bobby应回应早上好,选项B“Good morning, Sam.”符合(Sam可能是猫的名字)。
3. 老师说“Good afternoon, class.”,时间是下午3点,学生应回应下午好,选项D“Good afternoon, Miss Li.”符合。
4. 男孩说“Hello, Yang Ling.”,女孩Yang Ling应回应你好,选项A“Hello, Liu Tao.”符合(Liu Tao可能是男孩的名字)。
2. 猫说“Good morning, Bobby.”,老鼠Bobby应回应早上好,选项B“Good morning, Sam.”符合(Sam可能是猫的名字)。
3. 老师说“Good afternoon, class.”,时间是下午3点,学生应回应下午好,选项D“Good afternoon, Miss Li.”符合。
4. 男孩说“Hello, Yang Ling.”,女孩Yang Ling应回应你好,选项A“Hello, Liu Tao.”符合(Liu Tao可能是男孩的名字)。
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