2025年人教金学典同步解析与测评七年级生物上册人教版重庆专版第79页答案
微生物的分布
菌落
细菌菌落:较小,表面或
光滑粘稠
,或粗糙干燥,呈现多种颜色
真菌菌落:较大,霉菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,呈现多种颜色
分布:种类多,分布广
生存条件:水、
适宜的温度
、有机物等,有些种类需要氧气,有些种类不需要氧气
细菌
形态:球形(球菌)、杆形(杆菌)、螺旋形(螺旋菌)
结构
基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、
DNA集中的区域
,属于原核生物
特殊结构:鞭毛、荚膜等
营养方式:大多数只能利用
现成的有机物
生活
生殖方式:
分裂生殖

与人类的关系
利用
乳酸菌
制作酸奶、泡菜;利用棒状杆菌生产味精
防治疾病:生产转基因药物——
胰岛素

净化污水;生产沼气等
真菌
类型
单细胞真菌:如
酵母菌

多细胞真菌:如霉菌、蘑菇等
细胞结构:具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,无叶绿体,属于
真核

营养方式:只能利用
现成的有机物
生活
生殖方式:多数靠产生
孢子
来繁殖后代
与人类的关系
使动植物患病
食用
制作发酵食品:用
酵母菌
制作馒头、酿酒等;用霉菌制酱
产生抗生素和生产蛋白质等
分解动植物遗体
病毒
种类:植物病毒、动物病毒、噬菌体
结构
由
蛋白质外壳和内部的遗传物质
组成
没有细胞结构
增殖:依靠自己
遗传物质
中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒
与人类的关系
有害:使人和动植物患病
有益:生物防治、用于基因工程等
生物分类的方法
尝试对生物进行分类
植物的分类:在被子植物中,
花、果实和种子
往往作为分类的重要依据
动物的分类:分类依据是形态结构、
生理功能
以及生殖方式等
微生物的分类:分类依据是形态结构的特征
从种到界
分类方法:等级法
分类单位:从高到低依次是
界、门、纲、目、科、属、种

分类目的:弄清不同类群之间的
亲缘关系
和进化关系
种是最基本的分类单位
种
也称物种,是最基本的分类单位

双名法:由属名和
种加词
组成

答案

【解析】:
本题主要考查微生物(细菌、真菌、病毒)的形态结构、营养方式、生殖方式、与人类的关系以及生物分类的相关知识。
对于细菌菌落,其特征是较小,表面可能光滑粘稠或粗糙干燥,呈现多种颜色,所以①处填光滑粘稠。
细菌和真菌的生存条件包括水、适宜的温度、有机物等,有些种类需要氧气,有些种类不需要氧气,故②处为适宜的温度。
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域,没有成形的细胞核,属于原核生物,所以③处是DNA集中的区域。
细菌的营养方式大多数只能利用现成的有机物生活,故④处填现成的有机物。
细菌的生殖方式是分裂生殖,所以⑤处为分裂生殖。
利用乳酸菌制作酸奶、泡菜,故⑥处填乳酸菌。
利用棒状杆菌生产味精,防治疾病方面可生产转基因药物如胰岛素,所以⑦处填胰岛素。
单细胞真菌如酵母菌,故⑧处填酵母菌。
真菌细胞结构具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,无叶绿体,属于真核生物,所以⑨处是真核。
真菌营养方式只能利用现成的有机物生活,故⑩处填现成的有机物。
真菌多数靠产生孢子来繁殖后代,所以⑪处填孢子。
制作馒头、酿酒等用酵母菌,故⑫处填酵母菌。
病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,所以⑬处填蛋白质外壳和内部的遗传物质。
病毒增殖依靠自己遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,故⑭处填遗传物质。
在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,所以⑮处填花、果实和种子。
动物的分类依据是形态结构、生理功能以及生殖方式等,故⑯处填生理功能。
生物分类单位从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种,所以⑰处填界、门、纲、目、科、属、种。
生物分类的目的是弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系,所以⑱处填亲缘关系。
种是最基本的分类单位,种也称物种,故⑲处填种。
双名法由属名和种加词组成,所以⑳处填种加词。
【答案】:
①光滑粘稠
②适宜的温度
③DNA集中的区域
④现成的有机物
⑤分裂生殖
⑥乳酸菌
⑦胰岛素
⑧酵母菌
⑨真核
⑩现成的有机物
⑪孢子
⑫酵母菌
⑬蛋白质外壳和内部的遗传物质
⑭遗传物质
⑮花、果实和种子
⑯生理功能
⑰界、门、纲、目、科、属、种
⑱亲缘关系
⑲种
⑳种加词