(二)课外阅读
登 山
下午两点钟,登山活动开始了。我来到山脚下,向上张望,只见玉峰山像一个高大的巨人,好像在说：“你们这些小不点儿,难道想征服我？”我想：我一定要到达目的地。
于是我迅速向上走去,只见青青的草晃动着叶子在和我们招手,还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停,好像在说：“小朋友,快往上爬吧。”
没过多少时间,我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了,有的像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩子在捉迷藏；有的像一个个小胖子正望着我们笑。柑橘树上果实累累,压弯了树枝,仿佛只要我们稍稍踮起脚便会咬到柑橘。
不一会儿,我们就到了山顶上。大家热烈地欢呼着：“到了,到了！”
我站在一块大石头上俯视山下,真是一片美景：一条柏油马路穿过全城；一条大沟把城分成两半；山脚下的长江如一条玉带向东飘去；那寺庙和参天古树,这会儿看起来像点缀盆景的工艺品。
登山活动真有意思啊。
1. 第1自然段中的“目的地”是指。
2. 给文中画横线的句子换一种说法,意思不变。

3. 在短文中找出跟“看”意思相近的词,写在下面。

4. “山脚下的长江如一条玉带向东飘去。”这句话是()
A. 拟人句 B. 比喻句
5. 登上山顶后,“我”看到了、、、等美景,抒发了“我”之情。

1. 玉峰山山顶
2. 你们这些小不点儿，不能征服我。
3. 张望、俯视
4. B
5. 柏油马路、大沟、长江、寺庙和参天古树；对登山活动的喜爱和对山顶美景的赞美