一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释,写出句中所缺单词,每空限填一词。
1. The first
2.(态度)We should learn to be kind and friendly instead of fighting with others and treating them as our
3. Her
4. The friendship we built in school will be
5. After a long walk, Sam was so tired that he was u
6. I want to report the
1. The first
act
(一幕)of the play is very attractive because it tells how the main character starts his unusual journey.2.(态度)We should learn to be kind and friendly instead of fighting with others and treating them as our
enemies
(敌人).3. Her
writing
(著作)about the beauty of nature is so excellent that it has touched thousands of readers' hearts.4. The friendship we built in school will be
lasting
(持久的)and we will remember it forever.5. After a long walk, Sam was so tired that he was u
nable
to move a single step further.6. I want to report the
loss
(the state of no longer having sth.)of a package.答案
1. act 2. enemies 3. writing 4. lasting 5. unable 6. loss
解析
【分析】
本题为根据句意及提示填单词的题型,解题思路为:1. 通读句子理解语境;2. 结合括号内的中文提示、首字母或英文释义确定单词词义;3. 根据句子的语法规则(如名词单复数、固定搭配等)调整单词的正确形式,确保每空一词。
【解析】
1. 句意:这部剧的第一幕很吸引人,它讲述了主角如何开启不寻常的旅程。“一幕”对应名词act,符合语境,填act。
2. 句意:我们应该学会友善待人,而非与他人争斗,把他们当作敌人。由前面的others可知,“敌人”需用复数形式enemies,填enemies。
3. 句意:她关于自然之美的著作非常出色,触动了成千上万读者的心。“著作”对应名词writing,填writing。
4. 句意:我们在学校建立的友谊会是持久的,我们会永远铭记。“持久的”对应形容词lasting,符合语法,填lasting。
5. 句意:走了很长一段路后,Sam太累了,以至于一步也走不动了。固定搭配be unable to do sth.表示“不能做某事”,结合首字母u,填unable。
6. 句意:我想报告包裹的丢失状态。英文释义“the state of no longer having sth.”对应名词loss,填loss。
【答案】
1. act 2. enemies 3. writing 4. lasting 5. unable 6. loss
【知识点】
英语单词拼写、名词单复数、形容词用法
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用,要求学生根据语境和提示准确填写单词,涉及名词单复数、固定搭配等基础语法点,是英语学习中的常见基础题型,注重词汇的识记与灵活运用。
【难度系数】
0.8
本题为根据句意及提示填单词的题型,解题思路为:1. 通读句子理解语境;2. 结合括号内的中文提示、首字母或英文释义确定单词词义;3. 根据句子的语法规则(如名词单复数、固定搭配等)调整单词的正确形式,确保每空一词。
【解析】
1. 句意:这部剧的第一幕很吸引人,它讲述了主角如何开启不寻常的旅程。“一幕”对应名词act,符合语境,填act。
2. 句意:我们应该学会友善待人,而非与他人争斗,把他们当作敌人。由前面的others可知,“敌人”需用复数形式enemies,填enemies。
3. 句意:她关于自然之美的著作非常出色,触动了成千上万读者的心。“著作”对应名词writing,填writing。
4. 句意:我们在学校建立的友谊会是持久的,我们会永远铭记。“持久的”对应形容词lasting,符合语法,填lasting。
5. 句意:走了很长一段路后,Sam太累了,以至于一步也走不动了。固定搭配be unable to do sth.表示“不能做某事”,结合首字母u,填unable。
6. 句意:我想报告包裹的丢失状态。英文释义“the state of no longer having sth.”对应名词loss,填loss。
【答案】
1. act 2. enemies 3. writing 4. lasting 5. unable 6. loss
【知识点】
英语单词拼写、名词单复数、形容词用法
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用,要求学生根据语境和提示准确填写单词,涉及名词单复数、固定搭配等基础语法点,是英语学习中的常见基础题型,注重词汇的识记与灵活运用。
【难度系数】
0.8
(
A.two fifth; go
B.two fifths; go
C.two fifths; goes
D.two fifth; goes
B
)1. About of the students in this city to school by bus.A.two fifth; go
B.two fifths; go
C.two fifths; goes
D.two fifth; goes
答案
1.B
解析
【分析】
这道题考查分数的正确表达和主谓一致规则,解题分两步:第一步确定分数的正确形式,第二步根据主谓一致判断谓语动词形式。首先回忆分数构成:分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时分母加s;再明确“分数+of+复数名词”作主语时,谓语动词用复数形式。
【解析】
1. 分数表达:英语中分数结构为“基数词(分子)+序数词(分母)”,分子大于1时分母需加s,因此“五分之二”的正确表达是two fifths,排除A、D选项(均为two fifth)。
2. 主谓一致:“分数+of+名词”作主语时,谓语动词单复数由of后的名词决定,本题中of后是复数名词students,谓语用复数形式go,排除C选项(goes)。综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
分数表达、主谓一致
【点评】
本题是初中英语基础题,考察核心语法点为分数用法和主谓一致,属于高频基础考点,只要牢记规则即可解答。
【难度系数】
0.6
这道题考查分数的正确表达和主谓一致规则,解题分两步:第一步确定分数的正确形式,第二步根据主谓一致判断谓语动词形式。首先回忆分数构成:分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时分母加s;再明确“分数+of+复数名词”作主语时,谓语动词用复数形式。
【解析】
1. 分数表达:英语中分数结构为“基数词(分子)+序数词(分母)”,分子大于1时分母需加s,因此“五分之二”的正确表达是two fifths,排除A、D选项(均为two fifth)。
2. 主谓一致:“分数+of+名词”作主语时,谓语动词单复数由of后的名词决定,本题中of后是复数名词students,谓语用复数形式go,排除C选项(goes)。综上,答案为B。
【答案】
B
【知识点】
分数表达、主谓一致
【点评】
本题是初中英语基础题,考察核心语法点为分数用法和主谓一致,属于高频基础考点,只要牢记规则即可解答。
【难度系数】
0.6
(
A.except
B.except for
C.besides
D.but
B
)2. The dinner was perfect the service of the restaurant. The waiter was so impatient.A.except
B.except for
C.besides
D.but
答案
2.B
解析
【分析】本题考查英语中介词及介词短语的辨析,解题时需先明确各选项的用法差异,再结合句子语境判断。首先理解句子含义:“这顿晚餐很完美,________餐厅的服务,服务员太不耐烦了”,即整体(晚餐)完美,仅局部(服务)有问题,需判断排除的是同类还是不同类事物,进而选择正确短语。
【解析】逐一分析选项:A. except意为“除…之外(不包含)”,通常排除同类事物;B. except for意为“除…之外”,用于对整体情况进行细节修正,排除的是不同类的事物;C. besides意为“除…之外(还有,包含在内)”,不符合语境;D. but表“除…之外”时多与no、all等词连用,此处不适用。句子中“dinner(晚餐)”和“service(服务)”是不同类的事物,是对整体的细节修正,因此选except for。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析
【点评】本题为初中英语常见的易混介词短语考查题,需准确区分except、except for、besides等的用法,结合语境判断排除对象的类别,难度适中,属于基础考点。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项:A. except意为“除…之外(不包含)”,通常排除同类事物;B. except for意为“除…之外”,用于对整体情况进行细节修正,排除的是不同类的事物;C. besides意为“除…之外(还有,包含在内)”,不符合语境;D. but表“除…之外”时多与no、all等词连用,此处不适用。句子中“dinner(晚餐)”和“service(服务)”是不同类的事物,是对整体的细节修正,因此选except for。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析
【点评】本题为初中英语常见的易混介词短语考查题,需准确区分except、except for、besides等的用法,结合语境判断排除对象的类别,难度适中,属于基础考点。
【难度系数】0.5
(
A.which
B.who
C.what
D.that
D
)3. I've finished reading the first book was written by Yu Hua.A.which
B.who
C.what
D.that
答案
3.D
解析
【分析】首先判断该句为定语从句,先行词是the first book(指物),且被序数词first修饰。解题思路:先明确定语从句中关系代词的使用规则,当先行词被序数词、最高级等修饰时,关系代词只能用that,不能用which;同时结合选项的用法特点排除错误选项。
【解析】本句是定语从句,先行词为the first book,指物且被序数词first修饰。根据定语从句关系代词的用法规则:当先行词被序数词修饰时,关系代词只能用that,不能用which。选项A which不符合规则;选项B who用于指代人,此处先行词是物,排除;选项C what不能引导定语从句,排除;因此选D。
【答案】D
【知识点】定语从句(关系代词用法)
【点评】本题考查定语从句中关系代词的特殊用法,核心是先行词被序数词修饰时关系代词的选择,属于基础考点,需牢记相关规则。
【难度系数】0.6
【解析】本句是定语从句,先行词为the first book,指物且被序数词first修饰。根据定语从句关系代词的用法规则:当先行词被序数词修饰时,关系代词只能用that,不能用which。选项A which不符合规则;选项B who用于指代人,此处先行词是物,排除;选项C what不能引导定语从句,排除;因此选D。
【答案】D
【知识点】定语从句(关系代词用法)
【点评】本题考查定语从句中关系代词的特殊用法,核心是先行词被序数词修饰时关系代词的选择,属于基础考点,需牢记相关规则。
【难度系数】0.6
(
— Don't worry. Remember, will come of . Just have a go!
A.nothing; nothing
B.something; something
C.everything; anything
D.anything; everything
A
)4. — I'm afraid to try. What if I fail?— Don't worry. Remember, will come of . Just have a go!
A.nothing; nothing
B.something; something
C.everything; anything
D.anything; everything
答案
4.A
解析
【分析】首先理解对话语境:一方因害怕失败不敢尝试,另一方用谚语鼓励对方,核心是要表达“不尝试就一无所获”的含义。回忆英语中固定谚语“nothing comes of nothing”,意为“不做就一无所获”,结合选项,只有A选项的两个不定代词符合该谚语的搭配,其他选项的搭配不符合语境和固定表达。
【解析】根据对话语境,答句使用的是鼓励类的英语谚语,固定表达“nothing comes of nothing”意为“不尝试就一无所获”,对应选项A的两个不定代词,因此选择A选项。
【答案】A
【知识点】不定代词的用法;常用英语谚语
【点评】本题考查英语常用谚语中不定代词的固定搭配,需结合语境理解谚语含义,重点考查学生的日常积累,属于基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】根据对话语境,答句使用的是鼓励类的英语谚语,固定表达“nothing comes of nothing”意为“不尝试就一无所获”,对应选项A的两个不定代词,因此选择A选项。
【答案】A
【知识点】不定代词的用法;常用英语谚语
【点评】本题考查英语常用谚语中不定代词的固定搭配,需结合语境理解谚语含义,重点考查学生的日常积累,属于基础题型。
【难度系数】0.5
三、阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:文学、艺术与体育 子主题:文化价值 语篇类型:说明文 难度:★★
Reading is a very good hobby for students. You can know much about the world with the help of all kinds of books. I'm sure everyone 1.
My favourite novel is Around the World in Eighty Days. It 4.
The 7.
they played 9.
10.
主题群:文学、艺术与体育 子主题:文化价值 语篇类型:说明文 难度:★★
Reading is a very good hobby for students. You can know much about the world with the help of all kinds of books. I'm sure everyone 1.
has
(have) a favourite subject. For example, some are interested in Maths, some are interested in 2. History
(historical), and some are interested in Chinese. Mine is Science. I like it 3. because
it's fun and educational.My favourite novel is Around the World in Eighty Days. It 4.
was written
(write) by Jules Verne, a French writer. He was regarded 5. as
the "Father of Science Fiction" because he threw 6. himself
(he) into literature and wrote several well-known scientific romances.The 7.
exciting
(excite) story of Around the World in Eighty Days tells us about an English gentleman named Phileas Fogg. He travels around the world in eighty days. From the story, we can see the 8. writer's
(writer) love for the sea, travelling and adventure. In fact,they played 9.
an
important role in his life.10.
Thanks
(thank) to the author's (作者的) imagination, language skills and scientific and geographical(地理的) knowledge, we can feel as if we were there when we read the story.答案
1. has 2. History 3. because 4. was written 5. as 6. himself 7. exciting 8. writer's 9. an 10. Thanks
解析
【分析】
本题为语篇型语法填空题,需结合语境、语法规则及固定搭配完成填空。解题思路:1. 分析主语单复数与时态,确定谓语动词形式;2. 根据词性转换要求,将括号内的词变为合适的名词、形容词等;3. 结合上下文逻辑关系,选择恰当的连词;4. 分析语态,确定被动结构;5. 运用固定搭配(如regard as、throw oneself into等);6. 根据被修饰词的属性选择合适的形容词;7. 用名词所有格表示所属关系。
【解析】
1. 主语everyone为不定代词,一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式,故填has;
2. 此处表示学科,形容词historical需转换为名词History(学科名首字母大写),故填History;
3. 前句“我喜欢科学”与后句“它有趣且有教育意义”为因果关系,需用连词because引导原因状语从句,故填because;
4. 小说是被创作的,为一般过去时的被动语态,结构为was/were+过去分词,主语it为单数,故填was written;
5. 固定搭配regard...as...意为“把……视为……”,此处为被动结构,故填as;
6. 固定搭配throw oneself into意为“投身于”,主语为he,反身代词用himself,故填himself;
7. 修饰名词story(物)需用形容词exciting(令人兴奋的),故填exciting;
8. 此处表示“作者的爱”,需用名词所有格,故填writer's;
9. 固定搭配play an important role in...意为“在……中起重要作用”,important以元音音素开头,不定冠词用an,故填an;
10. 固定搭配thanks to意为“多亏,由于”,句首单词首字母大写,故填Thanks。
【答案】
1. has 2. History 3. because 4. was written 5. as 6. himself 7. exciting 8. writer's 9. an 10. Thanks
【知识点】
主谓一致、被动语态、固定搭配
【点评】
本题围绕阅读主题设置语篇,考查初中英语核心语法点及常用固定搭配,难度适中,要求学生结合语境灵活运用基础知识,是初中英语常见的基础题型。
【难度系数】
0.6
本题为语篇型语法填空题,需结合语境、语法规则及固定搭配完成填空。解题思路:1. 分析主语单复数与时态,确定谓语动词形式;2. 根据词性转换要求,将括号内的词变为合适的名词、形容词等;3. 结合上下文逻辑关系,选择恰当的连词;4. 分析语态,确定被动结构;5. 运用固定搭配(如regard as、throw oneself into等);6. 根据被修饰词的属性选择合适的形容词;7. 用名词所有格表示所属关系。
【解析】
1. 主语everyone为不定代词,一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式,故填has;
2. 此处表示学科,形容词historical需转换为名词History(学科名首字母大写),故填History;
3. 前句“我喜欢科学”与后句“它有趣且有教育意义”为因果关系,需用连词because引导原因状语从句,故填because;
4. 小说是被创作的,为一般过去时的被动语态,结构为was/were+过去分词,主语it为单数,故填was written;
5. 固定搭配regard...as...意为“把……视为……”,此处为被动结构,故填as;
6. 固定搭配throw oneself into意为“投身于”,主语为he,反身代词用himself,故填himself;
7. 修饰名词story(物)需用形容词exciting(令人兴奋的),故填exciting;
8. 此处表示“作者的爱”,需用名词所有格,故填writer's;
9. 固定搭配play an important role in...意为“在……中起重要作用”,important以元音音素开头,不定冠词用an,故填an;
10. 固定搭配thanks to意为“多亏,由于”,句首单词首字母大写,故填Thanks。
【答案】
1. has 2. History 3. because 4. was written 5. as 6. himself 7. exciting 8. writer's 9. an 10. Thanks
【知识点】
主谓一致、被动语态、固定搭配
【点评】
本题围绕阅读主题设置语篇,考查初中英语核心语法点及常用固定搭配,难度适中,要求学生结合语境灵活运用基础知识,是初中英语常见的基础题型。
【难度系数】
0.6
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