9. 历史小组以“不同领域发光发热的人物”为主题开展探究活动,请你参与。
【战斗扬国威】
从首次参加空战到朝鲜停战协定签订,七个月时间,蒋道平驾驶米格-15飞机升空参战七次,八次开炮,先后击落F-86飞机五架、击伤两架……蒋道平所在中队,也创造了空战11次,击落击伤敌机14架,自己无一伤亡的出色战绩,荣立集体一等功。
——摘编自陈辉《48年后揭开美国隐藏的战场秘密》
(1)根据上述材料指出蒋道平事迹发生的历史背景。并概括以蒋道平为代表的飞行员们作出的贡献。
【奋斗建事业】
在十年社会主义建设中……涌现出无数先进典型和英雄模范人物……以王进喜为代表的大庆石油工人……以“宁肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”的豪情……大庆油田。
(2)材料中王进喜所展现出的精神被称为什么? 十年社会主义建设中“涌现出无数先进典型和英雄模范人物”反映出怎样的时代风貌?
【科技争自强】
邓稼先同志带领平均年龄仅23岁的年轻队伍,白手起家……自力更生探索原子弹原理……经过九次繁复……方法计算和分析……破解了其中规律。1964年10月16日……东方巨响向世界庄严宣告,中国人民依靠自己的力量,独立自主掌握了原子弹技术。
——摘编自《光明日报》刊登文章《爱国科学家的典范——纪念“两弹元勋”邓稼先同志诞辰100周年》
(3)材料中的“东方巨响”指的是哪一历史事件? 归纳邓稼先等科技工作者的精神品质(写出两点)。
(4)综合上述活动,请你谈谈对“杰出人物与时代精神”的认识。

(1)历史背景:1950—1953年,中国人民志愿军开赴朝鲜战场,抗美援朝,保家卫国。贡献:击伤、击落敌机,捍卫了新中国的安全,展现了我国的军事实力。
(2)精神:“铁人精神”。时代风貌:人民以高昂的热情投入社会主义建设事业,不畏艰难,奋发图强。
(3)历史事件:我国第一颗原子弹爆炸成功。精神品质:自力更生、艰苦奋斗、勇于登攀等。(任答两点即可)
(4)认识:杰出人物的伟大成就为社会发展提供动力和支撑,他们的精神品质为社会提供了重要的道德引领和精神支撑;我们应学习杰出人物的优秀思想品质及精神,为实现个人价值、推动社会进步作出自己的贡献。(言之有理即可)