3. 核心素养 科学探究与实践 「2026上海南汇三中月考改编」减少$\ce{CO_{2}}$排放、实现“双碳”目标已成为全球共识。某化学兴趣小组的同学围绕“碳”进行了项目式学习，请回答下列问题。
【“碳”索发现】
(1)据图分析，下列说法正确的是（填字母）。

自然界中的碳循环示意图（部分）
A.碳循环中的“碳”指的是二氧化碳
B.图中产生二氧化碳的途径有①②③⑤
C.碳循环过程中元素种类和化合价均不变
D.大气中二氧化碳含量过多会导致温室效应加剧，因此二氧化碳属于空气污染物
【固“碳”方法】
(2)研究发现海洋是重要的固碳之地，海洋吸收二氧化碳有三种方式：
①二氧化碳溶于海水发生反应的化学方程式为。
②植物固碳。海边的红树林、海洋浮游植物等能通过光合作用吸收二氧化碳。植物固碳只能发生在海洋的浅层，超过一定深度不能发生，原因是。
③碳酸盐泵。贝壳类、珊瑚等海洋生物将碳以碳酸钙的形式沉积起来。某地贝壳堤储存了约4亿吨贝壳，其中95%为碳酸钙，则该地贝壳堤固定了亿吨碳元素。
(3)用乙烷和二氧化碳反应制乙烯($\ce{C_{2}H_{4}}$)也有助于实现“碳中和”，其反应微观示意图如下，下列说法不正确的是（填字母）。

A.甲物质的化学式为$\ce{C_{2}H_{6}}$
B.参加反应的甲、乙物质的质量之比为1:1
C.反应前后分子的种类发生改变
D.反应生成的丙与丁的分子个数之比为1:1
【低“碳”行动】
(4)同学们收集到的低碳措施如下表所示。

| 低碳途径 | 个人行为 | 国家工程 | 国际合作 |
| --- | --- | --- | --- |
| 减少排放 | | 加快能源转型 | 推动技术转移与共享 |
| 增加吸收 | 植树、种草等 | 积极实施碳汇 | 共同参与森林保护 |

(1)B
(2)①$\ce{H_{2}O +CO_{2}\xlongequal{\;\;}H_{2}CO_{3}}$
②超过一定深度，光照弱，植物光合作用不易发生
③0.456
(3)B
(4)绿色出行、随手关灯等（合理即可）
解析
(1)碳循环中的“碳”指的是碳元素;碳循环过程中发生的主要是化学变化,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,碳循环过程中元素的化合价会发生改变,如碳燃烧生成二氧化碳,碳元素的化合价由0价变为+4价;二氧化碳是空气的组成成分,不属于空气污染物。
(2)③某地贝壳堤储存了约4亿吨贝壳,其中95%为碳酸钙,则该地贝壳堤固定的碳元素的质量为 4 亿吨$× 95\% × \dfrac{12}{100} = 0.456$ 亿吨。
(3)根据质量守恒定律及反应的微观示意图可知,该反应的化学方程式为 $\ce{C_{2}H_{6} +CO_{2}\xlongequal{一定条件} C_{2}H_{4} +CO +H_{2}O}$。参加反应的甲、乙物质的质量之比为$(12× 2+1× 6):(12+16× 2)=15:22$。