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1. 下面计算“$13 × 4$”的方法，正确的是（
①
$10 × 4 + 3 × 4 = 52$
②
$\begin{array}{r} 13\\ × \quad _14\\ \hline 52\end{array}$
③
$13 × 4$就是4个13相加。
$13 + 13 + 13 + 13 = 52$
①②③
）。①
$10 × 4 + 3 × 4 = 52$
②
$\begin{array}{r} 13\\ × \quad _14\\ \hline 52\end{array}$
③
$13 × 4$就是4个13相加。
$13 + 13 + 13 + 13 = 52$
答案
1. ①②③
2. 用竖式计算。
$28×2=$
$142×4=$
$28×2=$
$142×4=$
答案
2. (竖式略)56 568
3. 🔥新考法 圈一圈，算一算，填一填。
竖式中的$6×2=12$，表示12个(
积中百位上的数表示(
①$1×2+1$ ②$100×2+1$ ③$100×2+100$
竖式中的$6×2=12$，表示12个(
十
)。积中百位上的数表示(
③
)。①$1×2+1$ ②$100×2+1$ ③$100×2+100$
答案
3.
竖式中的6×2=12，表示12个十。积中百位上的数表示③。4. 下面问题不能用算式$15×4$计算的是(
A.
B.搭1个正方形需要4根小棒，搭15个这样的正方形需要多少根小棒
C.王老师先买3个皮球付了15元，再买4个这样的皮球要付多少元
答案▶P107
C
)。A.
B.搭1个正方形需要4根小棒，搭15个这样的正方形需要多少根小棒
C.王老师先买3个皮球付了15元，再买4个这样的皮球要付多少元
答案▶P107
答案
4. C 【解析】王老师先买3个皮球付了15元，可以得出每个皮球15÷3=5(元)，再买4个这样的皮球要付的钱数为5×4=20(元)，不符合题意。
5.[中]为了激发同学们的阅读兴趣，提升拓宽其知识面，三(1)班准备网购8套《中国儿童百科全书》。某网店开展优惠促销活动，每套112元，邮费共7元，加邮费每满300元减40元。购买这些书需要付多少元？
答案
5. $112×8+7=903$(元)
903-300-300-300=4(元)
所以903元里面有3个300元。
$903-40×3=783$(元)
答:购买这些书需要付783元。
【解析】可先计算出8套书的总价是112×8=896(元),再加上邮费7元,可计算出优惠前的价格是896+7=903(元),由于加邮费每满300元减40元,而903元里面有3个300元,因此可减去3个40元,由此即可得出结论。
903-300-300-300=4(元)
所以903元里面有3个300元。
$903-40×3=783$(元)
答:购买这些书需要付783元。
【解析】可先计算出8套书的总价是112×8=896(元),再加上邮费7元,可计算出优惠前的价格是896+7=903(元),由于加邮费每满300元减40元,而903元里面有3个300元,因此可减去3个40元,由此即可得出结论。
6.[偏难]实验小学有学生326人，东平小学的学生人数比实验小学的学生人数的2倍少84人，东平小学有学生多少人？（先画线段图分析数量关系，再解答）
答案
6.
$326×2-84=568$(人)
答:东平小学有学生568人。
【解析】根据题意可得,东平小学的学生人数比实验小学的学生人数的2倍少84人,可知东平小学的学生人数=实验小学的学生人数×2-84,由此列式计算即可。
7*[难]丽丽和菲菲约好周六在公园锻炼，公园南门到东门之间有一条步道。俩人从步道的两端同时出发，相向而行。丽丽每分钟走75米，菲菲每分钟走67米，俩人在距离中点16米处相遇，这条步道长(
568
)米。答案
7. 568
【解析】根据题意可得,丽丽每分钟走的距离比菲菲每分钟走的距离长,由此可知相遇时丽丽过中点16米,因此丽丽比菲菲多走的距离是16×2=32(米),而两人每分钟走的距离的差为75-67=8(米),则行走的时间是32÷8=4(分),则这条步道长(75+67)×4=568(米)。
【解析】根据题意可得,丽丽每分钟走的距离比菲菲每分钟走的距离长,由此可知相遇时丽丽过中点16米,因此丽丽比菲菲多走的距离是16×2=32(米),而两人每分钟走的距离的差为75-67=8(米),则行走的时间是32÷8=4(分),则这条步道长(75+67)×4=568(米)。
