数学阅读
假如你是地球村村长
怎样才能更好地了解这个人口爆炸的世界呢？数学家想到一个办法——他们用比例将世界压缩成一个只有100人的小村庄。
现在，假如你是地球村的村长，在这个世界缩影里，我们会得到很多值得反思的东西。
村里的人口
首先，你得全面了解地球村里的情况。例如，亚洲人口大约占世界总人口的$\frac{3}{5}$，所以当我们按比例将世界缩小成一个只有100人的小村庄时，亚洲人口就是()人。

村里人口的分类
其次，你要考察一下村子里的人种。你会得到如下数据：60个亚洲人、14个非洲人、()个欧洲人、8个南美洲人、5个北美洲人和1个大洋洲人。
村里的语言
地球村里的语言总共有多少种呢？考察一下，我们可以了解到：()人说汉语、8人说印度语、9人说英语、6人说西班牙语、6人说俄语、4人说阿拉伯语。这些人占去全村人口的一半。剩下那一半是说其他语言的人，其中包括德语、法语、葡萄牙语等。

村里的其他情况
在这100个村民中，大约有20人营养不良，1个人濒临饿死。但是，也有15个人因为吃得太多，过于肥胖！
在这个村庄里，大约有75个人吃喝都不愁，也有地方可以遮风挡雨。但是剩下的25个人就没有那么幸运了，他们住在破烂不堪的房子里，没有电灯，一到夜晚就是无边的黑暗，其中还有18个人甚至根本喝不到干净卫生的水。
思考探究
1. 一边读文章，一边在文中的()里填上合适的数字。
2. 参考地球村情况统计方式，对本班同学、社区或邻居的家庭发展情况展开调查，并制作统计表或统计图。（提示：以人口数、学历、收入、健康状况等为调查内容）

3. 针对地球村的情况及存在的问题，请你以地球村村长的身份，提出一些构建和谐社会及科学发展的建议和措施，并结合自身实际，说说你对幸福的理解吧！

$100×\frac{3}{5}=60$
$100-60-14-8-5-1=12$
$100÷2-8-9-6-6-4=17$
答：三个括号内依次填入60、12、17。
2. 示例统计表：
五年级某班同学家庭情况统计表
| 统计类别 | 分组情况 | 对应家庭数量 |
|------------------|----------------|--------------|
| 家庭总人口数 | 3人 | 22 |
| | 4人 | 14 |
| | 5人及以上 | 4 |
| 家长最高学历 | 高中及以下 | 6 |
| | 大专/本科 | 32 |
| | 硕士及以上 | 2 |
| 家庭月人均收入 | 3000元以下 | 3 |
| | 3000~8000元 | 29 |
| | 8000元以上 | 8 |
| 家庭成员健康情况 | 全员健康 | 36 |
| | 有长期患病成员 | 4 |
3. 示例内容：
建议措施：
① 统一调配全村粮食，将富余的食物分配给营养不良、濒临饿死的村民，同时科普健康饮食知识，引导肥胖村民养成良好饮食习惯，避免食物浪费。
② 组织村民共同出力，为居住条件差的群体修缮房屋，修建净水供水设施，保障所有村民都能喝到干净的水，拥有安全的住所。
③ 开设免费的语言公益课堂，让不同母语的村民互相学习，消除沟通障碍，促进全村交流互助。
我对幸福的理解：幸福就是家人身体健康，每天都能吃饱穿暖，有干净的水可以喝，有舒适的家可以住，能在学校快乐地学习知识，和身边的人友好相处，大家互相帮助，没有饥饿和贫困。