14. 宋朝时,阿拉伯半岛、东南亚、印度等地的商人经常来华从事贸易。宋朝政府中给他们办理手续的机构是 (
A.市舶司
B.澎湖巡检司
C.宣政院
D.广州十三行
A
)A.市舶司
B.澎湖巡检司
C.宣政院
D.广州十三行
答案
14. A
解析
【分析】
这道题考查中国古代不同朝代机构的职能,解题思路是先明确题目核心要求——找出宋朝时给来华贸易商人办理手续、管理海外贸易的机构,再逐一分析各选项对应的职能,排除不符合题意的选项,确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项:
A.市舶司:宋朝为管理海外贸易专门设立的机构,负责处理来华贸易商人的相关手续,符合题目要求;
B.澎湖巡检司:元朝设立,职能是管辖澎湖和琉球(今台湾),与海外贸易无关;
C.宣政院:元朝设立,掌管全国佛教事务并统辖西藏地区,属于边疆管理机构,不符合题意;
D.广州十三行:清朝闭关锁国政策下设立的对外贸易机构,时间与题目中的“宋朝”不符。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
宋代海外贸易、市舶司职能
【点评】
本题属于历史识记类基础题,直接考查古代机构职能的基础知识,需准确区分不同朝代的机构设置及职能,难度较低。
【难度系数】
0.7
这道题考查中国古代不同朝代机构的职能,解题思路是先明确题目核心要求——找出宋朝时给来华贸易商人办理手续、管理海外贸易的机构,再逐一分析各选项对应的职能,排除不符合题意的选项,确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项:
A.市舶司:宋朝为管理海外贸易专门设立的机构,负责处理来华贸易商人的相关手续,符合题目要求;
B.澎湖巡检司:元朝设立,职能是管辖澎湖和琉球(今台湾),与海外贸易无关;
C.宣政院:元朝设立,掌管全国佛教事务并统辖西藏地区,属于边疆管理机构,不符合题意;
D.广州十三行:清朝闭关锁国政策下设立的对外贸易机构,时间与题目中的“宋朝”不符。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
宋代海外贸易、市舶司职能
【点评】
本题属于历史识记类基础题,直接考查古代机构职能的基础知识,需准确区分不同朝代的机构设置及职能,难度较低。
【难度系数】
0.7
15.《梦溪笔谈》的作者沈括在众多科技领域都颇有建树,如在化学方面用比较色泽及比重的方法判定了一块陨石的成分是铁,还指出胆矾(五水硫酸铜)溶液在铁锅中加热会出现置换反应。据此可知,宋代科技 (
A.注重经验积累和总结
B.具有一定的科学实验倾向
C.标志近代科学的创立
D.处于世界领先地位
B
)A.注重经验积累和总结
B.具有一定的科学实验倾向
C.标志近代科学的创立
D.处于世界领先地位
答案
15. B
解析
【分析】本题考查宋代科技的特点,需结合材料中沈括的科技研究方法分析选项。首先明确材料核心:沈括通过比较色泽、比重的方法判定陨石成分,观察胆矾溶液与铁的置换反应,体现了运用具体方法开展研究的特征。随后逐一分析选项:A选项侧重经验积累总结,但材料体现的是具体研究方法而非单纯经验;B选项涉及科学实验倾向,与沈括用色泽、比重等方法研究物质的行为匹配;C选项近代科学创立于近代,与宋代科技属性不符;D选项材料未提及与世界其他地区科技的对比,无法得出领先结论。
【解析】本题为材料型选择题,需依据材料信息逐一分析选项:
1. 解读材料:沈括在《梦溪笔谈》中采用比较色泽、比重的方法判定陨石成分,观察胆矾与铁的置换反应,属于运用具体方法开展研究的行为。
2. 分析选项:
A项:材料未体现“经验积累和总结”的核心,而是具体的研究方法,排除;
B项:沈括运用色泽、比重等实验性方法研究物质,观察化学反应,说明宋代科技具有一定科学实验倾向,符合题意;
C项:近代科学创立于近代,宋代属于古代传统科技阶段,排除;
D项:材料未涉及与世界其他地区科技的对比,无法得出“世界领先”的结论,排除。
【答案】B
【知识点】宋代科技成就;沈括与《梦溪笔谈》
【点评】本题考查对宋代科技特点的理解,解题关键是抓住材料中沈括运用的具体研究方法,区分古代科技的经验总结与科学实验倾向的差异,需结合材料逐一排除错误选项。
【难度系数】0.5
【解析】本题为材料型选择题,需依据材料信息逐一分析选项:
1. 解读材料:沈括在《梦溪笔谈》中采用比较色泽、比重的方法判定陨石成分,观察胆矾与铁的置换反应,属于运用具体方法开展研究的行为。
2. 分析选项:
A项:材料未体现“经验积累和总结”的核心,而是具体的研究方法,排除;
B项:沈括运用色泽、比重等实验性方法研究物质,观察化学反应,说明宋代科技具有一定科学实验倾向,符合题意;
C项:近代科学创立于近代,宋代属于古代传统科技阶段,排除;
D项:材料未涉及与世界其他地区科技的对比,无法得出“世界领先”的结论,排除。
【答案】B
【知识点】宋代科技成就;沈括与《梦溪笔谈》
【点评】本题考查对宋代科技特点的理解,解题关键是抓住材料中沈括运用的具体研究方法,区分古代科技的经验总结与科学实验倾向的差异,需结合材料逐一排除错误选项。
【难度系数】0.5
1. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 现在,庞大的辽国崛起,塞北其他民族各部在契丹兵团的铁蹄下,归于统一。
材料二 以国制治契丹,以汉制待汉人。
——《辽史·百官志》
材料三 大军走到开封以北的陈桥驿,安营扎寨。黎明时,手下将领把早已准备好、只有皇帝才可以穿的黄袍披到他的身上。于是,他以皇帝的身份返回开封,并改国号为宋——也可以称之为宋王朝。
(1)辽由哪一少数民族建立?其开国皇帝是谁?
(2)材料二反映了辽统治者怎样的统治思路?
(3)材料三中的事件发生在哪一年?其中的“他”指的是谁?其是如何加强统治的?
材料一 现在,庞大的辽国崛起,塞北其他民族各部在契丹兵团的铁蹄下,归于统一。
材料二 以国制治契丹,以汉制待汉人。
——《辽史·百官志》
材料三 大军走到开封以北的陈桥驿,安营扎寨。黎明时,手下将领把早已准备好、只有皇帝才可以穿的黄袍披到他的身上。于是,他以皇帝的身份返回开封,并改国号为宋——也可以称之为宋王朝。
(1)辽由哪一少数民族建立?其开国皇帝是谁?
(2)材料二反映了辽统治者怎样的统治思路?
(3)材料三中的事件发生在哪一年?其中的“他”指的是谁?其是如何加强统治的?
答案
(1)契丹。耶律阿保机。
(2)辽朝在统治契丹人和汉人时,采取不同的管理制度,体现民族差异化管理策略。
(3)960年。赵匡胤。①宋太祖依照先南后北的战略方针,陆续消灭南唐等割据政权,结束了五代十国的分裂局面。②解除禁军高级将领的兵权;任用文臣管理军务,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权;经常调换军队将领,定期换防,切断将领与士兵同地方的联系,使兵不识将,将不专兵。③在中央,采取分化事权的办法,分割宰相的权力。④在地方,派文臣担任各地州县的长官,并实施三年任期制;为防止知州权力过大,设置通判,以分知州的权力;取消节度使收税的权力。
(2)辽朝在统治契丹人和汉人时,采取不同的管理制度,体现民族差异化管理策略。
(3)960年。赵匡胤。①宋太祖依照先南后北的战略方针,陆续消灭南唐等割据政权,结束了五代十国的分裂局面。②解除禁军高级将领的兵权;任用文臣管理军务,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权;经常调换军队将领,定期换防,切断将领与士兵同地方的联系,使兵不识将,将不专兵。③在中央,采取分化事权的办法,分割宰相的权力。④在地方,派文臣担任各地州县的长官,并实施三年任期制;为防止知州权力过大,设置通判,以分知州的权力;取消节度使收税的权力。
解析
【分析】
解答本题需结合辽与北宋建立及统治的相关历史知识点,分问题逐一分析:第(1)问考查辽的建立民族与开国皇帝,需回忆教材中辽的建立史实;第(2)问需解读材料二的核心表述,提炼辽的统治策略;第(3)问考查北宋建立的时间、人物及宋太祖加强统治的措施,对应陈桥兵变的史实和北宋中央集权加强的相关内容。
【解析】
(1)根据所学历史知识,辽是由契丹族建立的政权,其开国皇帝为耶律阿保机。
(2)材料二“以国制治契丹,以汉制待汉人”反映了辽统治者对契丹人和汉人采取不同的管理制度,实行民族差异化管理的统治思路。
(3)材料三描述的是陈桥兵变,该事件发生在960年,“他”指的是赵匡胤;宋太祖加强统治的措施包括:①军事上,依照先南后北的战略方针,陆续消灭南唐等割据政权,结束五代十国的分裂局面;解除禁军高级将领的兵权;任用文臣管理军务,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权;经常调换军队将领,定期换防,切断将领与士兵同地方的联系,使兵不识将,将不专兵。②在中央,采取分化事权的办法,分割宰相的权力。③在地方,派文臣担任各地州县的长官,并实施三年任期制;为防止知州权力过大,设置通判,以分知州的权力;取消节度使收税的权力。
【答案】
(1)契丹。耶律阿保机。
(2)辽朝在统治契丹人和汉人时,采取不同的管理制度,体现民族差异化管理策略。
(3)960年。赵匡胤。①宋太祖依照先南后北的战略方针,陆续消灭南唐等割据政权,结束了五代十国的分裂局面。②解除禁军高级将领的兵权;任用文臣管理军务,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权;经常调换军队将领,定期换防,切断将领与士兵同地方的联系,使兵不识将,将不专兵。③在中央,采取分化事权的办法,分割宰相的权力。④在地方,派文臣担任各地州县的长官,并实施三年任期制;为防止知州权力过大,设置通判,以分知州的权力;取消节度使收税的权力。
【知识点】
辽的建立、北宋的建立、北宋加强中央集权的措施
【点评】
本题为历史基础识记类题目,围绕辽与北宋的建立及统治展开,重点考察学生对核心史实的掌握,难度适中,只要准确记忆教材相关内容即可完成解答。
【难度系数】
0.6
解答本题需结合辽与北宋建立及统治的相关历史知识点,分问题逐一分析:第(1)问考查辽的建立民族与开国皇帝,需回忆教材中辽的建立史实;第(2)问需解读材料二的核心表述,提炼辽的统治策略;第(3)问考查北宋建立的时间、人物及宋太祖加强统治的措施,对应陈桥兵变的史实和北宋中央集权加强的相关内容。
【解析】
(1)根据所学历史知识,辽是由契丹族建立的政权,其开国皇帝为耶律阿保机。
(2)材料二“以国制治契丹,以汉制待汉人”反映了辽统治者对契丹人和汉人采取不同的管理制度,实行民族差异化管理的统治思路。
(3)材料三描述的是陈桥兵变,该事件发生在960年,“他”指的是赵匡胤;宋太祖加强统治的措施包括:①军事上,依照先南后北的战略方针,陆续消灭南唐等割据政权,结束五代十国的分裂局面;解除禁军高级将领的兵权;任用文臣管理军务,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权;经常调换军队将领,定期换防,切断将领与士兵同地方的联系,使兵不识将,将不专兵。②在中央,采取分化事权的办法,分割宰相的权力。③在地方,派文臣担任各地州县的长官,并实施三年任期制;为防止知州权力过大,设置通判,以分知州的权力;取消节度使收税的权力。
【答案】
(1)契丹。耶律阿保机。
(2)辽朝在统治契丹人和汉人时,采取不同的管理制度,体现民族差异化管理策略。
(3)960年。赵匡胤。①宋太祖依照先南后北的战略方针,陆续消灭南唐等割据政权,结束了五代十国的分裂局面。②解除禁军高级将领的兵权;任用文臣管理军务,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权;经常调换军队将领,定期换防,切断将领与士兵同地方的联系,使兵不识将,将不专兵。③在中央,采取分化事权的办法,分割宰相的权力。④在地方,派文臣担任各地州县的长官,并实施三年任期制;为防止知州权力过大,设置通判,以分知州的权力;取消节度使收税的权力。
【知识点】
辽的建立、北宋的建立、北宋加强中央集权的措施
【点评】
本题为历史基础识记类题目,围绕辽与北宋的建立及统治展开,重点考察学生对核心史实的掌握,难度适中,只要准确记忆教材相关内容即可完成解答。
【难度系数】
0.6
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