1. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
附庸 (yóng yōng) 窈窕 (tiāo tiǎo) 拇 指(mǔ mú)
爱憎 (zēng zèng) 秽 物(suì huì) 轧 伤(yà zhá)
附
爱
答案
1. yōng √
2. tiǎo √
3. mǔ √
4. zēng √
5. huì √
6. yà √
2. tiǎo √
3. mǔ √
4. zēng √
5. huì √
6. yà √
2. 在括号里填上适当的动词。
(
(
(
(
(
(
(
(
(
研
)脂粉(
解
)纽扣(
戴
)戒指(
拉
)胡琴(
掏
)耳朵(
抹
)鼻涕(
打
)算盘(
拧
)螺丝答案
1. 研
2. 解
3. 戴
4. 拉
5. 掏
6. 抹
7. 打
8. 拧
2. 解
3. 戴
4. 拉
5. 掏
6. 抹
7. 打
8. 拧
3. 按要求写句子。
(1)我们每个人,都随时随地随身带着十根手指。(缩句)
(2)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改成陈述句)
(3)我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着。(改为肯定句)
(4)在老师的帮助下,我端正了学习目的和态度。(修改病句)
(1)我们每个人,都随时随地随身带着十根手指。(缩句)
每个人带着手指。
(2)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改成陈述句)
舞蹈演员的手指常作兰花状。
(3)我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着。(改为肯定句)
我的腿真酸哪,必须交替着用一条腿支撑着。
(4)在老师的帮助下,我端正了学习目的和态度。(修改病句)
在老师的帮助下,我明确了学习目的,端正了学习态度。
答案
(1) 缩句结果:每个人带着手指。
(2) 陈述句:舞蹈演员的手指常作兰花状。
(3) 肯定句:我的腿真酸哪,必须交替着用一条腿支撑着。
(4) 修改后的句子:在老师的帮助下,我明确了学习目的,端正了学习态度。
(2) 陈述句:舞蹈演员的手指常作兰花状。
(3) 肯定句:我的腿真酸哪,必须交替着用一条腿支撑着。
(4) 修改后的句子:在老师的帮助下,我明确了学习目的,端正了学习态度。
4. 读下面的一段文字,给它加上一个含有哲理意味的结尾。
漫步在乡下原野,见一束热烈奔放的野花,叫不出名字,更谈不上名贵,但爱慕之情油然而生。带回家,插在花瓶中,每望一眼,胸中便多一份朝气,一种精神勃发的快感。但不多日,花朵便枯凋了,勃勃生机成了永久的回忆,爱它却造成了它的悲哀。于是我明白了,
漫步在乡下原野,见一束热烈奔放的野花,叫不出名字,更谈不上名贵,但爱慕之情油然而生。带回家,插在花瓶中,每望一眼,胸中便多一份朝气,一种精神勃发的快感。但不多日,花朵便枯凋了,勃勃生机成了永久的回忆,爱它却造成了它的悲哀。于是我明白了,
不当的爱也是一种伤害
过度占有反而会摧毁原本的鲜活美好
。答案
不当的爱也是一种伤害,过度占有反而会摧毁原本的鲜活美好。爱从来不是禁锢和索取,尊重事物的自然生长规律,才是真正的善待。
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