九、读短文，完成练习。
māo shì zhuō lǎo shǔ de néng shǒu tā de ěr duo hěn líng mǐn nǎ pà shì
猫 是 捉 老 鼠 的 能 手。它 的 耳 朵 很 灵 敏，哪 怕 是
jí xiǎo de shēng yīn yě néng tīng de qīng qīng chǔ chǔ māo yǒu yì shuāng míng
极 小 的 声 音，也 能 听 得 清 清 楚 楚。猫 有 一 双 明
liàng de yǎn jing jiǎo huá de lǎo shǔ táo bú guò tā de yǎn jing māo de hú xū
亮 的 眼 睛，狡 猾 的 老 鼠 逃 不 过 它 的 眼 睛。猫 的 胡 须
xiàng bǎ chǐ zi néng cè chū lǎo shǔ dòng de dà xiǎo māo yǒu fēng lì de zhuǎ
像 把 尺 子，能 测 出 老 鼠 洞 的 大 小。猫 有 锋 利 的 爪
zi néng pá shù tiào qiáng zhuī bǔ lǎo shǔ
子，能 爬 树、跳 墙、追 捕 老 鼠。
1. 短文一共有句话。
2. 短文没有提到猫的()。(填序号)
①耳朵 ②眼睛 ③尾巴 ④胡须 ⑤爪子
3. 短文哪句话描写了猫的耳朵？用“”画出来。
4. 猫的胡须可以()。(填序号) ①找到老鼠 ②测出老鼠洞大小
quān chá tú huà wán chéng xiě huà bú huì xiě de zì yòng pīn yīn dài tì

1. 5
解析 短文中句号一共出现了5次，所以一共有5句话。
2. ③
解析 短文第二句写的是猫的耳朵，第三句写的是猫的眼睛，第四句写的是猫的胡须，第五句写的是猫的爪子。短文中没有提到猫的尾巴，所以选③。
3. 它的耳朵很灵敏，哪怕是极小的声音，也能听得清清楚楚。
解析 题干中的关键词是“猫的耳朵”。阅读短文可知，第二句写的是猫的耳朵，画出来即可。
4. ②
解析 题干中的关键词是“猫的胡须”。短文第四句告诉我们猫的胡须“能测出老鼠洞的大小”，所以选②。

十、观察图画，完成写话。不会写的字用拼音代替。

（谁）在（什么地方）看到一个又又的南瓜。他心想：“”他灵机一动，把南瓜。到家后，小兔把运南瓜的经过告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“。”小兔。

示例:小兔 菜园里 大 重 这么大的南瓜，我该怎么把它运回家呢？ 竖起来，滚回了家 你真是一个爱动脑筋的好孩子 开心地笑了
解析 结合文字提示观察图片，可以发现，第一幅图里有一只小兔，小兔面前有一个大南瓜。第二幅图没有给出，需要我们发挥想象补充内容。第三幅图中，那么大的南瓜，小兔竟然把它运回了家，带到了妈妈的面前，由此可以猜测第二幅图的内容应该是小兔用自己的方法运南瓜的过程。梳理图中的主要信息，组织语言把语段补充完整。运南瓜的办法不唯一，合理即可。