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5.从2017年到2026年，习近平总书记连续10年在春节团拜会上借“十二生肖”阐释中华文化:鸡体现勤勉勤奋，牛象征勤劳、奉献，虎代表勇敢、无畏，龙具有强大无比的力量，蛇是灵性、智慧和生命力的象征，马是刚健雄壮、自强不息的象征。
这让我们感受到中华文化（
A.能够潜移默化地影响中国人的行为方式
B.承载着做人的道理，可以教育人、感化人
C.为我们提供判断是非、善恶、荣辱的标准
D.体现俭朴、简约的生活方式，强调不为物役
这让我们感受到中华文化（
B
）A.能够潜移默化地影响中国人的行为方式
B.承载着做人的道理，可以教育人、感化人
C.为我们提供判断是非、善恶、荣辱的标准
D.体现俭朴、简约的生活方式，强调不为物役
答案
5.B
6.师生交往难免出现矛盾，处理得当，问题就会迎刃而解。请你运用中华人文精神中的处世智慧，按照解决问题的逻辑对下列路径进行排序（
①坦诚相待，采用恰当方式找老师沟通
②自我反思，客观分析矛盾产生的原因
③求同存异，找出共同点保留不同意见
A.①→②→③
B.③→②→①
C.②→①→③
D.③→①→②
C
）①坦诚相待，采用恰当方式找老师沟通
②自我反思，客观分析矛盾产生的原因
③求同存异，找出共同点保留不同意见
A.①→②→③
B.③→②→①
C.②→①→③
D.③→①→②
答案
6.C
7. 下列行为中，能够体现“求同存异、和而不同”处世智慧的是 （
①与同学交往时，只和与自己观点完全一致的人交朋友
②小组合作时，既尊重他人分工，又提出自己的优化建议
③面对班级公约，既遵守共同规则，又保留个人的兴趣特长
④班级辩论赛中，主动肯定对手观点的合理之处，再补充自己的见解
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
D
）①与同学交往时，只和与自己观点完全一致的人交朋友
②小组合作时，既尊重他人分工，又提出自己的优化建议
③面对班级公约，既遵守共同规则，又保留个人的兴趣特长
④班级辩论赛中，主动肯定对手观点的合理之处，再补充自己的见解
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
7.D
8.“岁寒三友”“四君子”是传统诗词、绘画等文艺作品里的常见题材，古人借助这些象征高洁品格的植物来隐喻人生境界。这种做法体现了中华人文精神的（
A.文以载道、以文化人的教化思想
B.俭约自守、中和泰和的生活理念
C.求同存异、和而不同的处世方法
D.形神兼备、情景交融的美学追求
A
）A.文以载道、以文化人的教化思想
B.俭约自守、中和泰和的生活理念
C.求同存异、和而不同的处世方法
D.形神兼备、情景交融的美学追求
答案
8.A
9. 曾子曰：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”这句话所体现的核心理念与下列“新时代好少年”事迹最为契合的是 （
A.小明热心公益，长期照顾社区孤寡老人
B.小红热爱科学，为攻克一个难题反复实验
C.小刚爱护环境，组织同学开展垃圾分类宣传
D.小丽孝亲敬长，主动承担家务照顾生病家人
D
）A.小明热心公益，长期照顾社区孤寡老人
B.小红热爱科学，为攻克一个难题反复实验
C.小刚爱护环境，组织同学开展垃圾分类宣传
D.小丽孝亲敬长，主动承担家务照顾生病家人
答案
9.D
