()6.—Let's home by bus. —All right.

A.going
B.go to
C.go

6. C

【分析】
这道题我们可以分两步思考：第一步先看到句首的Let's，回忆它的相关语法规则，Let's后面需要接动词原形，首先就能把不是动词原形的A选项going排除；第二步再看后面的home，要明确这里home是地点副词，副词前面不能加介词to，所以“回家”的正确表达是go home，不存在go to home的用法，这样就能排除错误选项B，选出正确答案。
【解析】
1. 首先，Let's是Let us的缩写，遵循固定结构let sb. do sth.，意为“让某人做某事”，其后必须接动词原形，A选项going是动词现在分词，不符合语法要求，排除A。
2. 其次，本句中home是地点副词，含义为“往家”，地点副词前不能加介词to，因此“回家”的正确表达为go home，B选项go to多了多余的介词to，是错误表达，排除B。
3. 综上只有C选项符合所有语法规则。
【答案】
C
【知识点】
let的固定用法，地点副词用法，go home固定搭配
【点评】
本题是小学英语的基础语法题，易错点是很多同学会误把home当成普通名词，错选B选项，只要牢记let's后接动词原形、表“回家”含义的home是副词前不加介词这两个规则，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

四、看图,根据上下文情境和首字母提示补全对话。
A: What do you l doing, Jane?
B: I like r books. How a you?
A: Me too. L go to City Library.
B: Good idea! But it's far f here. H do we go there?
A: We can go there by b.
B: Sorry, I can't r a bike. How about taking a m?
A: All r.

like; reading; about; Let's; from; How;
bike; ride; metro; right

【分析】
这道题是结合去图书馆出行的生活化情景补全对话，解题时先通读完整对话，结合上下文语义、首字母提示和小学英语常用固定搭配逐一推导每个空：首先第一空后文B的回答出现了I like，对应like doing的固定搭配；第二空后接books，对应读书的动作，like后要接动名词；第三空是反问对方喜好的常用表达How about you；第四空是提出共同出行的建议，用Let's do sth的提建议句型；第五空是表示距离远的固定搭配far from；第六空后文回答交通方式，对应询问出行方式的How引导的特殊疑问句；第七空by后接交通工具，后文提到自行车相关内容，对应首字母b；第八空搭配a bike表示骑车，用ride；第九空不会骑自行车换其他公共交通，首字母m对应的常见公共交通是metro；最后一空是回应同意提议的固定短语All right。
【解析】
1. 第一空：结合后文B的回答I like...，搭配like doing sth（喜欢做某事）的固定用法，填like；
2. 第二空：搭配books表示“读书”，like后接动名词作宾语，填reading；
3. 第三空：反问对方喜好的常用句型How about you?（你呢？），填about；
4. 第四空：提出共同行动的建议，Let's do sth. 表示“让我们做某事”，填Let's；
5. 第五空：固定搭配far from，表示“远离、离……远”，填from；
6. 第六空：询问出行的方式，用特殊疑问词How，填How；
7. 第七空：by bike是“骑自行车”的固定交通表达，和后文内容呼应，填bike；
8. 第八空：固定搭配ride a bike表示“骑自行车”，情态动词can't后接动词原形，填ride；
9. 第九空：换其他公共交通方式，take a metro表示“乘坐地铁”，填metro；
10. 第十空：All right是情景对话里表示同意的常用表达，意为“好的”，填right。
【答案】
like; reading; about; Let's; from; How; bike; ride; metro; right
【知识点】
情景交际用语，固定短语搭配，交通方式表达
【点评】
本题结合学生熟悉的去图书馆的日常场景命题，考察小学阶段核心的日常交际句型和常用固定搭配，只需要结合上下文语义和首字母提示，调用平时积累的基础短语就可以顺利完成，能有效巩固情景对话相关的基础知识点。
【难度系数】
0.8

五、新素养 真实情境 李老师假期出去游玩,阅读他入住酒店时办理的信息,完成下列任务。
Welcome to Flower Hotel

Room Number: 608
Please give the room card back to
the hotel when you check out(退房).
Address(地址): 113 Flower Road,

London, UK
Tel: 8313-81
Price: £ 610(2 nights )
Room: 1 single(单人的) bed
Tips(提示): Famous Places—Children's Park,
City Museum,Happy Shopping Centre
Transportation(交通工具):
Bus Flower Hotel Station No.12
No.35
Metro Flower Hotel Station City Line
(一)选择正确的答案。
()1. Mr Li lives in Room , Flower Hotel.
A. 113 B. 610 C. 608
()2. The hotel is in the .
A. UK B. USA C. PARK
()3. If Mr Li wants to buy some clothes, he can go to .
A. Children's Park B. City Museum C. Happy Shopping Centre
()4. Which bus can arrive at the hotel?
A. Bus No. 12. B. Bus No. 35. C. Both A and B.
(二)判断下列句子正(T)误(F)。
()5. The price is £610 for one night.
()6. Mr Li booked(预订) a single-bed room.
()7. Mr Li can't go to the hotel by metro.

(一)1. C 2. A 3. C 4. C
(二)5. F 6. T 7. F

【分析】
这是一篇生活化的英语应用文阅读题，解题时不需要逐字通读全文，可采用题干关键词定位法：先划出每道题干里的核心信息，再回到给出的酒店信息原文里精准匹配对应内容，比对后就能得出答案。比如找房间号就直接定位Room Number板块，找地点就定位Address、Tips板块，找交通方式就定位Transportation板块，判断题也只需要把题干描述和原文对应内容逐一核对就能判断正误，整体解题思路清晰直接。
【解析】
1. 原文明确标注Room Number: 608，可知李先生入住的是608房间，选C。
2. 原文Address部分写明酒店位于London, UK，可知酒店在英国，选A。
3. 买衣服需要去购物场所，原文Tips里的Happy Shopping Centre是快乐购物中心，符合购物需求，儿童公园和城市博物馆都不适合买衣服，选C。
4. 原文Transportation的公交部分显示12路和35路公交都停靠酒店站点，因此两路公交都可以到达酒店，选C。
5. 原文价格部分标注£ 610(2 nights)，说明610英镑是两晚的费用，不是一晚，题干描述错误，填F。
6. 原文Room部分写明1 single bed，说明李先生预订的是带单人床的房间，题干描述正确，填T。
7. 原文Transportation部分写明地铁City Line也设有Flower Hotel站点，说明可以乘坐地铁到酒店，题干说不能坐地铁的描述错误，填F。
【答案】
(一)1. C 2. A 3. C 4. C
(二)5. F 6. T 7. F
【知识点】
阅读理解细节定位，生活场景词汇
【点评】
本题结合真实酒店入住的生活情境设计，贴合学生外出出行的实际生活经验，重点考察学生从实用类短文中快速提取关键信息的能力，题目设置没有复杂的干扰项，只要细心对照原文就能得出正确答案，同时也能帮助学生积累涉外酒店入住的相关基础常识，体现了英语学科的实用性特点。
【难度系数】
0.8