5 观察思考，想一想，填一填。
(1)把下面的乘法口诀表补充完整。

(2)观察下面的表格，想一想乘法口诀，填一填字母表示的数。
× | 2 | 3 | 4
1 | A | |
2 | | B |
3 | | | C
A= B= C=
× | D | E | F
5 | 15 | |
4 | | 8 |
3 | | | 3
D= E= F=

5. (1)二四得八 三五十五
竖着看,第一列是二三得六、二五一十,是与2相关的乘法口诀,且从上往下递增。空白部分的口诀减少1个2就是二三得六,增加1个2就是二五一十,所以空白部分的口诀是二四得八。
横着看,第三行是二五一十、四五二十,是与5相关的乘法口诀,且从左往右递增。空白部分的口诀减少1个5就是二五一十,增加1个5就是四五二十,所以空白部分的口诀是三五十五。
(说一说合理即可)
解析 横向、纵向观察表格中的乘法口诀,发现规律,填写表格,并与同桌说一说。
(2)A=2 B=6 C=12 D=3 E=2 F=1
解析 ● A 所在格子对应的是 1 和 2,所以 A = 1×2,想“一二得二”,得到 A = 2。同理,B = 6,C = 12。
● 15 所在格子对应的是 5 和 D,所以 5×D = 15,想“三五十五”,得到 D = 3。同理,E = 2,F = 1。

6 下图中各有多少个点？填一填。

1 1+3=4 1+3+□=□ （）（）
1×1=1 2×2=4 （）（）（）

6. 5 9 3×3=9
1+3+5+7=16 4×4=16
1+3+5+7+9=25 5×5=25
解析 观察题图,发现规律。每幅图在前一幅图的基础上增加点子,形成了几行几列的点子图。可以用加法算式表示出点子总数,也可以用乘数相同的乘法算式表示。
下面是观察点子图得到的加法和乘法算式。
| 第几幅图 | 加法算式 | 乘法算式 |
| --- | --- | --- |
| 2 | 1+3=4 | 2×2=4 |
| 3 | 1+3+5=9 | 3×3=9 |
| 4 | 1+3+5+7=16 | 4×4=16 |
| 5 | 1+3+5+7+9=25 | 5×5=25 |
观察算式可以发现:从1开始的几个连续单数相加的结果,可以用这些单数的个数乘个数来计算。