2026年启东中学作业本九年级物理上册苏科版宿迁专版第111页答案
7. 如图所示,将不同导线分别接到A、B之间,闭合开关,可通过比较
灯泡的亮度
来判断不同导线电阻的大小,这种研究问题的方法叫作
转换
法。若同时将两节干电池的正、负极反接,灯泡的亮度将
不变
(选填“变亮”“不变”或“熄灭”)。若两根导线的阻值差异不大,①可用
电流
表替换灯泡,②也可在原电路中串联一个这种电表来做进一步的判断。在这两种方法中更佳的是方法
②
(填序号),原因是
串联的灯泡有保护电路的作用
。

第7题图 第8题图

答案

7.灯泡的亮度 转换 不变 电流 ② 串联的灯泡有保护电路的作用

解析

【分析】
要判断不同导线电阻的大小,需利用电路中电阻对电流的影响:电源电压一定时,电阻越大,电路电流越小,灯泡亮度由实际功率决定,因此可通过灯泡亮度反映电阻大小,这种将不易观察的物理量转换为易观察现象的方法是转换法。电池正负极反接时,仅改变电流方向,电流大小由电压和总电阻决定,因此灯泡亮度不变。若导线阻值差异小,灯泡亮度变化不明显,需用电流表更准确判断,串联电流表的方法更优,因为灯泡可保护电路,避免电流过大损坏电表。
【解析】
1. 不同导线接入A、B间,闭合开关后,电源电压不变,电阻越大,电路电流越小,灯泡实际功率越小,亮度越暗,因此通过比较灯泡的亮度判断电阻大小;这种将不易观察的电阻大小转换为易观察的灯泡亮度的方法,叫作转换法。
2. 两节干电池正负极反接,仅改变电流方向,电路总电阻和电源电压均不变,电流大小不变,因此灯泡亮度不变。
3. 若导线阻值差异小,灯泡亮度变化不明显,需用电流表更准确判断:①用电流表替换灯泡,②在原电路串联电流表。方法②更佳,原因是串联的灯泡有保护电路的作用,可避免电流过大损坏电流表。
【答案】
灯泡的亮度;转换;不变;电流;②;串联的灯泡有保护电路的作用
【知识点】
电阻大小判断;转换法;电路电流规律
【点评】
本题考查电阻大小的判断方法、转换法的应用、电路中电流的影响因素,以及实验方案的优化,需掌握转换法的原理和电路的基本规律,属于基础实验题。
【难度系数】
0.5
8.如图所示,把两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡用导线组装成电路,闭合开关后,将适量浓度均匀的盐水从注水口慢慢倒入塑料管中时,发现注入的盐水越多,灯泡越亮,可以说明电阻越
小
(选填“大”或“小”),实验证明电阻大小和导体的
横截面积
有关;保持注入的盐水量不变,只将电池增加到3节,闭合开关,观察到灯变亮,盐水的电阻值
不变
(选填“变大”“不变”或“变小”).

答案

8.小 横截面积 不变

解析

【分析】
要解决这道题,需结合电路现象和电学知识逐步分析:首先,灯泡亮度反映电路中电流大小,电流越大灯泡越亮。当注入盐水越多时灯泡越亮,说明电路电流变大,电源电压不变,根据欧姆定律可知电路电阻变小,即盐水电阻变小;此时盐水的长度不变,注入越多,盐水在塑料管中的横截面积越大,由此得出电阻与横截面积的关系。其次,导体电阻是本身的属性,与两端电压无关,保持盐水量不变(即盐水的长度、横截面积不变),增加电池后电压变化,但盐水电阻不变。
【解析】
1. 闭合开关后,注入盐水越多,灯泡越亮,说明电路中电流越大。电源电压不变,由欧姆定律 $ I = \frac{U}{R} $ 可知,电路总电阻越小,因此盐水的电阻越小。此时盐水的长度不变,注入盐水越多,盐水的横截面积越大,说明导体的电阻与横截面积有关,横截面积越大,电阻越小。
2. 保持注入的盐水量不变,盐水的长度和横截面积均不变,而电阻是导体本身的一种性质,与导体两端的电压、通过的电流无关,因此即使增加电池(增大电路电压),盐水的电阻值不变。
【答案】
小 横截面积 不变
【知识点】
电阻的影响因素、欧姆定律、导体电阻的特性
【点评】
本题通过盐水导电的实验,结合灯泡亮度分析电流、电阻的变化,考查了电阻的影响因素、欧姆定律的应用以及导体电阻的固有属性,是初中电学的基础实验题,难度适中。
【难度系数】
0.5
9.给你两根长度相同的镍铬合金线,其中一根的横截面积是另一根的2倍,一个电源(电压恒定)、一只电流表、一个开关、若干导线.根据上述实验器材,能完成的实验探究课题是 (
C
)
①导体的电阻跟它的长度的关系 ②导体的电阻跟它的横截面积的关系 ③导体的电阻跟它的材料的关系

A.只有①
B.只有②
C.①和②
D.①、②和③

答案

9.C

解析

【分析】
要判断各探究课题能否完成,需结合控制变量法,明确每个课题的变量控制要求,再结合题目提供的器材分析:
1. 探究①导体的电阻跟长度的关系:需控制材料、横截面积相同,改变长度。题目中有两根同材料(镍铬)的合金线,可剪断其中一根,得到长度不同的两段,满足“材料、横截面积相同,长度不同”的条件,能完成该课题。
2. 探究②导体的电阻跟横截面积的关系:需控制材料、长度相同,改变横截面积。两根合金线材料相同、长度相同,横截面积不同(一根是另一根的2倍),直接满足条件,能完成该课题。
3. 探究③导体的电阻跟材料的关系:需控制长度、横截面积相同,改变材料,但两根合金线材料均为镍铬,无不同材料的导体,无法完成该课题。
综上,能完成的是①和②。
【解析】
根据控制变量法分析各课题的可行性:
课题①:探究电阻与长度的关系,需保持材料、横截面积不变,改变长度。利用两根同材料的镍铬合金线,剪断其中一根,即可得到材料、横截面积相同但长度不同的两段导体,接入电源、电流表组成的电路,通过电流大小反映电阻大小,完成探究。
课题②:探究电阻与横截面积的关系,需保持材料、长度不变,改变横截面积。两根合金线材料相同、长度相同,横截面积不同,分别接入电路,通过电流大小比较电阻,完成探究。
课题③:探究电阻与材料的关系,需不同材料的导体,题目中两根均为镍铬合金,材料相同,无法完成。
因此能完成的是①和②,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
影响电阻大小的因素、控制变量法
【点评】
本题考查影响电阻大小的因素及控制变量法的应用,关键是结合现有器材,通过控制变量分析各课题的可行性,需注意合金线可剪断以获取长度不同的同横截面积导体,是易忽略的操作细节。
【难度系数】
0.5
10.(2025·宿城区开学)甲、乙是由同种材料制成的两导体,若甲的电阻小于乙的电阻,关于甲、乙的长度$L$及横截面积$S$的大小关系,不可能存在的是 (
B
)

A.$L_甲 > L_乙, S_甲 > S_乙$
B.$L_甲 > L_乙, S_甲 < S_乙$
C.$L_甲 < L_乙, S_甲 < S_乙$
D.$L_甲 = L_乙, S_甲 > S_乙$

答案

10.B

解析

【分析】
要解决这道题,需利用电阻定律:导体电阻公式为$R=\rho\frac{L}{S}$($\rho$为电阻率,同种材料的$\rho$相同)。已知甲电阻小于乙电阻,即$R_甲<R_乙$,代入公式可推导得$\frac{L_甲}{S_甲}<\frac{L_乙}{S_乙}$。接下来逐一分析选项,判断是否满足该关系,找出不可能的情况。
【解析】
根据电阻定律$R=\rho\frac{L}{S}$,甲、乙为同种材料,故$\rho$相同。由题意$R_甲<R_乙$,可得:
$\frac{L_甲}{S_甲}<\frac{L_乙}{S_乙}$
对各选项分析:
选项A:$L_甲>L_乙$,$S_甲>S_乙$。例如取$L_甲=4$,$L_乙=2$,$S_甲=4$,$S_乙=1$,此时$\frac{L_甲}{S_甲}=1$,$\frac{L_乙}{S_乙}=2$,满足$1<2$,该情况可能。
选项B:$L_甲>L_乙$,$S_甲<S_乙$。此时分子$L_甲$更大、分母$S_甲$更小,$\frac{L_甲}{S_甲}$的比值会大于$\frac{L_乙}{S_乙}$的比值(如$L_甲=4$,$L_乙=2$,$S_甲=1$,$S_乙=2$,$\frac{L_甲}{S_甲}=4$,$\frac{L_乙}{S_乙}=1$,$4>1$,不满足条件),该情况不可能。
选项C:$L_甲<L_乙$,$S_甲<S_乙$。例如取$L_甲=2$,$L_乙=5$,$S_甲=3$,$S_乙=5$,此时$\frac{L_甲}{S_甲}\approx0.67$,$\frac{L_乙}{S_乙}=1$,满足$0.67<1$,该情况可能。
选项D:$L_甲=L_乙$,$S_甲>S_乙$。长度相同时,横截面积越大电阻越小,故$R_甲<R_乙$,满足条件,该情况可能。
综上,不可能的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
电阻定律;影响电阻的因素
【点评】
本题考查电阻定律的应用,核心是利用公式$R=\rho\frac{L}{S}$分析电阻与长度、横截面积的关系,需准确判断变量比值的大小,属于基础题型,需注意对各选项的逻辑推导。
【难度系数】
0.5
11.(2025·南京校级月考)小明在实验室中找到如图甲所示的几根金属丝,并连接了如图乙所示的电路,探究“影响导体电阻大小的因素”.

(1)实验是通过观察
电流表的示数
来比较电阻的大小.
(2)小明将金属丝A和C分别接在M、N之间,目的是探究导体电阻大小与导体的
横截面积
的关系.
(3)若把A导体接在M、N之间,闭合开关,读出电流表的示数后,再用酒精灯对A导体加热一段时间后读数,这是探究
温度
对电阻的影响.
(4)小明又找到一个如图丙所示的长方体合金块接入电路,你认为沿
CD
(选填“AB”“CD”或“EF”)方向接入图乙所示电路时,电流表的示数最大.

答案

11.(1)电流表的示数 (2)横截面积 (3)温度 (4)CD

解析

【分析】
本题围绕探究“影响导体电阻大小的因素”实验展开,需结合转换法、控制变量法分析:
(1)电阻大小无法直接观察,实验中利用转换法,通过电流表的示数反映电阻大小(电压一定时,电阻越大,电流越小);
(2)对比金属丝A和C的材料、长度、横截面积,判断探究的影响因素;
(3)对导体加热时,改变的是导体的温度,据此确定探究方向;
(4)根据电阻的决定因素(材料、长度、横截面积),要使电流最大需电阻最小,即长度最短、横截面积最大,结合长方体接入方向分析。
【解析】
(1)实验中,电源电压不变,导体电阻越大,电路中电流越小,因此通过观察电流表的示数来比较电阻的大小,运用了转换法;
(2)金属丝A和C的材料均为镍铬合金、长度均为L,仅横截面积不同(A为S,C为2S),所以探究的是导体电阻与横截面积的关系;
(3)用酒精灯对A导体加热,改变了导体的温度,因此是探究温度对电阻的影响;
(4)根据电阻公式$R=\rho\frac{L}{S}$,材料相同时,长度越短、横截面积越大,电阻越小。要使电流最大,需接入的电阻最小,长方体合金块沿CD方向接入时,长度最短、横截面积最大,电阻最小,电流最大。
【答案】
(1)电流表的示数 (2)横截面积 (3)温度 (4)CD
【知识点】
影响导体电阻的因素;转换法;控制变量法
【点评】
本题是探究影响导体电阻大小的基础实验题,重点考查控制变量法和转换法的应用,难度适中,需熟练掌握电阻的决定因素及实验方法。
【难度系数】
0.7