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请同学们预习本节课教材内容，完成下表。
| 本节要点 | 预习导航 |
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| 测量小车运动的速度 | ①实验思路:用刻度尺测量运动物体通过的
②实验过程:a. 在测量斜面上小车的平均速度时,需要的测量工具有
。
b. 测量小车在斜面上运动全程的平均速度,需要测量
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| 测量小车运动的速度 | ①实验思路:用刻度尺测量运动物体通过的
路程
,用秒表
测量运动物体所用的时间,利用$v=\frac{s}{t}$
计算出物体的平均速度。②实验过程:a. 在测量斜面上小车的平均速度时,需要的测量工具有
刻度尺
、秒表
。为了减小测量误差,我们还添加了一个器材是。b. 测量小车在斜面上运动全程的平均速度,需要测量
小车通过斜面全程的路程
和小车通过斜面全程所用的时间
,测量小车在斜面上运动前半程的平均速度,需要测量斜面前半程的路程
和小车通过斜面前半程所用的时间
。 |答案
①实验思路:用刻度尺测量运动物体通过的路程,用秒表测量运动物体所用的时间,利用$v=\frac{s}{t}$计算出物体的平均速度。
②实验过程:a. 在测量斜面上小车的平均速度时,需要的测量工具有刻度尺、秒表。为了减小测量误差,我们还添加了一个器材是金属片。
b. 测量小车在斜面上运动全程的平均速度,需要测量小车通过斜面全程的路程和小车通过斜面全程所用的时间,测量小车在斜面上运动前半程的平均速度,需要测量斜面前半程的路程和小车通过斜面前半程所用的时间。
②实验过程:a. 在测量斜面上小车的平均速度时,需要的测量工具有刻度尺、秒表。为了减小测量误差,我们还添加了一个器材是金属片。
b. 测量小车在斜面上运动全程的平均速度,需要测量小车通过斜面全程的路程和小车通过斜面全程所用的时间,测量小车在斜面上运动前半程的平均速度,需要测量斜面前半程的路程和小车通过斜面前半程所用的时间。
解析
【分析】
本题考查测量小车平均速度的实验相关基础知识，解题时需回忆实验的原理、所需器材及测量步骤：①平均速度的计算公式为$v=\frac{s}{t}$，因此需要测量运动物体通过的路程和所用时间，对应工具分别为刻度尺和秒表；②测量斜面上小车平均速度时，需刻度尺测路程、秒表测时间，添加金属片可让小车到达终点时位置明确，减小计时误差；测量全程平均速度需测全程的路程和时间，测量前半程平均速度则需测前半程的路程和对应时间。
【解析】
①实验思路：测量平均速度的原理是$v=\frac{s}{t}$，因此用刻度尺测量运动物体通过的路程，用秒表测量运动物体所用的时间，利用公式$v=\frac{s}{t}$计算平均速度。
②实验过程：a. 测量斜面上小车平均速度时，需要的测量工具有刻度尺（测路程）、秒表（测时间）；添加金属片可确定小车到达终点的位置，便于准确计时，减小误差。
b. 测量全程平均速度，需测量小车通过斜面全程的路程和全程所用的时间；测量前半程平均速度，需测量斜面前半程的路程和小车通过斜面前半程所用的时间。
【答案】
①路程；秒表；$v=\frac{s}{t}$
②a. 刻度尺；秒表；金属片
b. 小车通过斜面全程的路程；小车通过斜面全程所用的时间；斜面前半程的路程；小车通过斜面前半程所用的时间
【知识点】
测量平均速度；速度公式；实验器材
【点评】
本题是测量小车平均速度的基础预习题，考查实验的核心原理、器材选择及测量对象，属于课本基础知识点，需学生熟练掌握实验的基本要素。
【难度系数】
0.3
本题考查测量小车平均速度的实验相关基础知识，解题时需回忆实验的原理、所需器材及测量步骤：①平均速度的计算公式为$v=\frac{s}{t}$，因此需要测量运动物体通过的路程和所用时间，对应工具分别为刻度尺和秒表；②测量斜面上小车平均速度时，需刻度尺测路程、秒表测时间，添加金属片可让小车到达终点时位置明确，减小计时误差；测量全程平均速度需测全程的路程和时间，测量前半程平均速度则需测前半程的路程和对应时间。
【解析】
①实验思路：测量平均速度的原理是$v=\frac{s}{t}$，因此用刻度尺测量运动物体通过的路程，用秒表测量运动物体所用的时间，利用公式$v=\frac{s}{t}$计算平均速度。
②实验过程：a. 测量斜面上小车平均速度时，需要的测量工具有刻度尺（测路程）、秒表（测时间）；添加金属片可确定小车到达终点的位置，便于准确计时，减小误差。
b. 测量全程平均速度，需测量小车通过斜面全程的路程和全程所用的时间；测量前半程平均速度，需测量斜面前半程的路程和小车通过斜面前半程所用的时间。
【答案】
①路程；秒表；$v=\frac{s}{t}$
②a. 刻度尺；秒表；金属片
b. 小车通过斜面全程的路程；小车通过斜面全程所用的时间；斜面前半程的路程；小车通过斜面前半程所用的时间
【知识点】
测量平均速度；速度公式；实验器材
【点评】
本题是测量小车平均速度的基础预习题，考查实验的核心原理、器材选择及测量对象，属于课本基础知识点，需学生熟练掌握实验的基本要素。
【难度系数】
0.3
1. (★★)(双选)关于平均速度,下列说法正确的是
【 】
A.平均速度是反映物体位置的物理量
B.平均速度只能大体上反映物体运动的快慢
C.平均速度能精确地反映物体运动的快慢
D.求平均速度时,不需要考虑这一段时间内速度的变化
【 】
A.平均速度是反映物体位置的物理量
B.平均速度只能大体上反映物体运动的快慢
C.平均速度能精确地反映物体运动的快慢
D.求平均速度时,不需要考虑这一段时间内速度的变化
答案
BD
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确平均速度的定义与物理意义：平均速度是总路程与总时间的比值，用于粗略描述物体在某段时间内的运动快慢，而非精确描述；它不反映物体的位置，计算时只需总路程和总时间，无需考虑中间速度变化。接下来逐个分析选项判断对错。
【解析】
A选项：平均速度是描述物体运动快慢的物理量，并非反映物体位置的物理量，因此A错误；
B选项：平均速度是对一段时间内物体运动快慢的整体平均，只能大体反映运动快慢，故B正确；
C选项：能精确反映物体运动快慢的是瞬时速度，平均速度是粗略描述，无法精确反映，因此C错误；
D选项：求平均速度的公式为$v=\frac{s}{t}$，只需总路程和总时间，不需要考虑这段时间内速度的具体变化，故D正确。
【答案】
BD
【知识点】
平均速度的概念、运动快慢的描述
【点评】
本题考查平均速度的基础概念，核心是区分平均速度与瞬时速度的物理意义，易错点在于混淆两者的作用，属于基础概念类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先明确平均速度的定义与物理意义：平均速度是总路程与总时间的比值，用于粗略描述物体在某段时间内的运动快慢，而非精确描述；它不反映物体的位置，计算时只需总路程和总时间，无需考虑中间速度变化。接下来逐个分析选项判断对错。
【解析】
A选项：平均速度是描述物体运动快慢的物理量，并非反映物体位置的物理量，因此A错误；
B选项：平均速度是对一段时间内物体运动快慢的整体平均，只能大体反映运动快慢，故B正确；
C选项：能精确反映物体运动快慢的是瞬时速度，平均速度是粗略描述，无法精确反映，因此C错误；
D选项：求平均速度的公式为$v=\frac{s}{t}$，只需总路程和总时间，不需要考虑这段时间内速度的具体变化，故D正确。
【答案】
BD
【知识点】
平均速度的概念、运动快慢的描述
【点评】
本题考查平均速度的基础概念，核心是区分平均速度与瞬时速度的物理意义，易错点在于混淆两者的作用，属于基础概念类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
2. (★)观察如图1.4-1所示的秒表，大盘每一小格代表
0.1
s，此时的秒表所表示的时间是71.1
s。答案
大盘每一小格代表0.1 s，此时的秒表所表示的时间是71.1 s。
解析
【分析】
读取秒表时间需分别读取小表盘（分钟盘）和大表盘（秒盘）的示数再求和。首先确定大表盘分度值：观察大表盘刻度，相邻大格间有10个小格，可算出每小格代表的时间；再判断小表盘指针位置，确定大表盘的读数范围，最后将两个表盘的示数相加得到总时间。
【解析】
1. 大盘分度值：大表盘上相邻两个大格（如40s到41s）间有10个小格，因此每小格代表的时间为 $ \frac{1s}{10}=0.1s $。
2. 小表盘示数：小表盘单位为分钟，指针指向1min位置，即小表盘示数为 $ 1min=60s $。
3. 大盘示数：小表盘指针在1min（未超过1.5min），因此大盘读取0-30s对应的刻度，图中大盘指针位置为11.1s。
4. 总时间：小表盘时间 + 大盘时间 = $ 60s + 11.1s=71.1s $。
【答案】
0.1；71.1
【知识点】
时间的测量、秒表的使用
【点评】
本题考查秒表的读数方法，需掌握两个表盘的读数规则，注意小表盘指针位置对大盘读数范围的影响，属于基础测量类题目。
【难度系数】
0.3
读取秒表时间需分别读取小表盘（分钟盘）和大表盘（秒盘）的示数再求和。首先确定大表盘分度值：观察大表盘刻度，相邻大格间有10个小格，可算出每小格代表的时间；再判断小表盘指针位置，确定大表盘的读数范围，最后将两个表盘的示数相加得到总时间。
【解析】
1. 大盘分度值：大表盘上相邻两个大格（如40s到41s）间有10个小格，因此每小格代表的时间为 $ \frac{1s}{10}=0.1s $。
2. 小表盘示数：小表盘单位为分钟，指针指向1min位置，即小表盘示数为 $ 1min=60s $。
3. 大盘示数：小表盘指针在1min（未超过1.5min），因此大盘读取0-30s对应的刻度，图中大盘指针位置为11.1s。
4. 总时间：小表盘时间 + 大盘时间 = $ 60s + 11.1s=71.1s $。
【答案】
0.1；71.1
【知识点】
时间的测量、秒表的使用
【点评】
本题考查秒表的读数方法，需掌握两个表盘的读数规则，注意小表盘指针位置对大盘读数范围的影响，属于基础测量类题目。
【难度系数】
0.3
3.(★)如图1.4-2是某实验小组做“测量平均速度”实验的情景，显示时间的数字钟的时间格式是“时:分:秒”，则小车从起点到终点经过的路程为
4.50
cm，经历的时间为6
s。答案
小车从起点到终点经过的路程为4.50 cm，经历的时间为6 s。
解析
【分析】要计算小车从起点到终点的路程，需先确定起点和终点对应的刻度尺刻度，刻度尺分度值为1mm，读数需估读到分度值下一位；计算经历的时间，用终点时间减去起点时间即可。
【解析】1. 路程计算：由图可知，起点（甲）对应的刻度尺刻度为3.50cm，终点（丙）对应的刻度尺刻度为8.00cm，因此小车经过的路程$ s = 8.00\,\mathrm{cm} - 3.50\,\mathrm{cm} = 4.50\,\mathrm{cm} $。2. 时间计算：起点时间为10:05:04，终点时间为10:05:10，因此经历的时间$ t = 10\,\mathrm{s} - 4\,\mathrm{s} = 6\,\mathrm{s} $。
【答案】4.50；6
【知识点】测量平均速度、刻度尺的使用、时间的测量
【点评】本题考查“测量平均速度”实验中路程和时间的测量，需掌握刻度尺的正确读数方法和时间差的计算，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】1. 路程计算：由图可知，起点（甲）对应的刻度尺刻度为3.50cm，终点（丙）对应的刻度尺刻度为8.00cm，因此小车经过的路程$ s = 8.00\,\mathrm{cm} - 3.50\,\mathrm{cm} = 4.50\,\mathrm{cm} $。2. 时间计算：起点时间为10:05:04，终点时间为10:05:10，因此经历的时间$ t = 10\,\mathrm{s} - 4\,\mathrm{s} = 6\,\mathrm{s} $。
【答案】4.50；6
【知识点】测量平均速度、刻度尺的使用、时间的测量
【点评】本题考查“测量平均速度”实验中路程和时间的测量，需掌握刻度尺的正确读数方法和时间差的计算，属于基础题型。
【难度系数】0.7
