知识点二 五四运动的爆发
1. 五四运动的爆发
导火索：1919年，上中国外交的失败
爆发：1919年5月4日，北京大学等校3 000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，并举行示威游行
口号：“、内除国贼”“誓死力争、还我青岛”“取消二十一条”“拒绝和约签字”
要求：严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
结果：北洋政府出动军警镇压，逮捕30多名爱国学生。北京学生举行总罢课
2. 五四运动的扩大
发展：迅速得到全国各地的声援和社会各界的支持，100多个城市的学生先后举行罢课
高潮：
扩大：1919年6月5日，上海罢工，商人罢市。北京、唐山等地工人也举行罢工
风潮：工人罢工、学生罢课、商人的风潮，随即席卷全国十几个商业中心城市
变化：成为五四运动主力，运动的中心由北京转移到
胜利：北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人职务；中国代表没有在“”上签字

1. 巴黎和会 外争主权
2. 工人 工人阶级 上海 巴黎和约

【分析】
本题考查五四运动的核心基础史实，需结合课本中五四运动的爆发、扩大阶段的关键内容，根据每个空的语境对应准确史实，区分不同阶段的核心要素（如导火索、口号、主力、运动中心、相关条约等），完成填空。
【解析】
1. 五四运动的导火索是1919年巴黎和会上中国外交的失败，运动口号包含“外争主权、内除国贼”等；
2. 五四运动扩大阶段，1919年6月5日上海工人罢工，随后工人阶级成为运动主力，运动中心由北京转移到上海，最终北洋政府拒绝在巴黎和约上签字。
【答案】
1. 巴黎和会 外争主权；2. 工人 工人阶级 上海 巴黎和约
【知识点】
五四运动的爆发、五四运动的扩大
【点评】
本题为历史学科基础识记类题目，考查学生对五四运动核心史实的掌握情况，属于课本必背考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

知识点三 五四运动的历史意义
性质
是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的，
是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的，
是一场传播新思想新文化新知识的
意义
推动了中国社会进步，促进了在中国的传播及其与中国的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备
地位
是中国旧民主主义革命走向的转折点
精神
孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是精神

伟大爱国革命运动 伟大社会革命运动 伟大思想启蒙运动 马克思主义 工人运动 新民主主义革命 爱国主义

【分析】
这道题考查五四运动的核心知识点，涵盖五四运动的性质、历史意义、历史地位及五四精神的核心内容。解题时需结合教材中关于五四运动的标准表述，根据每个空的语境匹配对应的历史概念，准确完成填空。
【解析】
1. 性质部分：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动；是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
2. 意义部分：五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
3. 地位部分：五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
4. 精神部分：五四精神的核心是爱国主义精神。
【答案】
伟大爱国革命运动 伟大社会革命运动 伟大思想启蒙运动 马克思主义 工人运动 新民主主义革命 爱国主义
【知识点】
五四运动的历史意义、五四精神
【点评】
本题为识记类基础题，考查五四运动的核心知识点，只要准确掌握教材相关表述即可完成解答，是历史学科的常考基础内容。
【难度系数】
0.8