[新情境·宣传活动](14分)国家利益是国家生存与发展的基石,它不仅关乎国土的安全、政治的稳定,也涉及经济的繁荣、文化的传承以及生态环境的保护。在当前复杂多变的国际形势下,维护国家利益显得尤为重要。某校开展“国家利益在我心中”宣传活动,请你参与进来。
活动一:分析案例
同学们搜集了维护国家利益的案例:中学生小辉在一次参加校外科技竞赛活动时,结识了一位自称某科研机构研究员的“热心人士”。该人士对小辉学校参与的一项科技创新项目表现出浓厚兴趣,以提供研究资金和出国交流机会为由,诱导小辉搜集该项目的核心技术资料。小辉意识到事情不对劲,及时将情况告知老师,老师迅速联系相关部门,成功阻止了一起可能危害国家科技安全的事件。
(1)上述案例给我们中学生带来了哪些启示?(6分)
活动二:制作手册
了解并分析有关维护国家利益的案例后,学校组织学生们制作了如下国家利益宣传手册。

(2)请你完善宣传手册的相关内容。(4分)
活动三:开展宣传
八年级(2)班的同学们利用周末走进社区,向居民们发放了精心制作的《国家利益宣传手册》,并结合现实生活中的具体案例,用通俗易懂的语言为大家讲解了什么是国家利益、该手册包含哪些重要内容,以及作为普通公民如何从身边小事做起,积极维护国家利益。
(3)假如你也参与了本次活动,请分享你的收获与感悟。(4分)
(4)【实践任务】组建学习小组,分工合作,在老师的协助下,拍摄一个宣传维护国家利益的短视频,时长1—2分钟,主题鲜明,积极向上。

(1)①(道理)国家利益高于一切。捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责。②(做法)要牢固树立国家利益至上观念，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；发扬斗争精神；自觉履行维护国家安全的义务；不断提升国家安全素养等。（6分，道理2分，做法4分）
(2)①普及有关国家利益的知识。②增强公众的国家荣誉感和责任感。③展示具体示例，给出实践指导。④激发公众将观念转化为实际行动。（4分，答出两点即可）
(3)(示例)增强了对国家利益的理解，提高了沟通能力和社会实践能力，感受到了社会责任感的力量和团队精神等。（4分，言之有理即可）
(4)略。