8.(健全人格)中学生小单在微博上“晒”出了自己在升入七年级以来的学校生活“画像”：

请你运用所学内容,对小单同学的集体生活“画像”进行点评。

8.画像1:在集体生活中,小单没有学会与人交往,他应该与同学们互相交流、友好相处、团结互助,这样才能获得安全感和归属感。
画像2:小单缺乏集体责任感和荣誉感,空有一身才艺,没有为班集体荣誉作出贡献,他应该积极代表班级参加各种活动,体现责任感,做有担当的人。
画像3:小单不懂得人与人之间的差异是发展个性的“明镜”,他应该在集体中学习他人优点,不断完善自己。
【解析】命题意图:本题旨在引导我们观察生活现象,思考现象背后的本质,领悟集体生活对个人成长的重要意义,感受集体的温暖和力量,与集体共同经历成长,培育我们的集体责任感。
解题思路:这是一道评价类试题,要求对小单的三个集体生活“画像”进行点评,属于人物事件评价,解答时需要围绕材料中的核心句(词),分别分析事件的实质或主要特征,并给出相应的建议。画像1中“独行侠”揭示了小单缺乏在集体中与人交往的意识;画像2中从不愿意参加学校举行的比赛、“高冷范儿”说明小单没有集体责任感和荣誉感;画像3中从不把别人放在眼里、“太自恋”说明小单太高傲,看不到别人的优点。据此联系教材中相应内容和生活实际作答即可。