2026年同步练习上海科学技术出版社七年级数学上册沪科版第104页答案
三、解答题
7. 如图所示,已知线段$ a $,$ c $和$ ∠β $,利用直尺和圆规作三角形$ ABC $,使得$ BC=a $,$ AB=c $,$ ∠ ABC=∠β $.(不写作法,保留作图痕迹)

答案

解:
所作保留完整尺规作图痕迹的△ABC即为所求,该三角形满足$BC=a$,$AB=c$,$∠ ABC=∠ β$,作图痕迹包含作等角对应的圆弧、截取等长线段对应的圆弧,连接AC后得到的三角形符合全部要求。
(注:实际作图呈现效果:先确定顶点B,作出与已知$∠β$相等的角$∠ ABC$,在角的两条边上分别截取长度为a的线段BC、长度为c的线段AB,连接A、C两点,所有作图辅助弧痕全部保留。)

解析

【分析】
本题是已知两边及其夹角作三角形的尺规作图题,解题思路可按以下逻辑梳理:首先明确已知条件是两边BC=a、AB=c,以及两边的夹角∠ABC=β,符合全等三角形判定中的SAS条件,可唯一确定三角形。作图时先确定顶点B,第一步先作出与∠β相等的角确定两边的位置,再分别在角的两条边上截取对应长度的线段,最后连接两个端点即可得到所求三角形。
【解析】
作图步骤(题目要求不写作法仅保留痕迹,此处为理解说明):
1. 任意取一点作为顶点B,作∠MBN=∠β;
2. 在射线BM上截取线段BC,使得BC=a;
3. 在射线BN上截取线段BA,使得BA=c;
4. 连接AC,所得△ABC即为所求,作图过程中所有辅助圆弧痕迹需全部保留。
【答案】
所作保留完整尺规作图痕迹的△ABC即为所求,该三角形满足$BC=a$,$AB=c$,$∠ ABC=∠ β$,作图痕迹包含作等角对应的圆弧、截取等长线段对应的圆弧,连接AC后得到的三角形符合全部要求。
(注:实际作图呈现效果:先确定顶点B,作出与已知$∠β$相等的角$∠ ABC$,在角的两条边上分别截取长度为a的线段BC、长度为c的线段AB,连接A、C两点,所有作图辅助弧痕全部保留。)
【知识点】
1. 尺规作等角
2. 尺规作等线段
3. SAS作三角形
【点评】
本题是基础尺规作图应用题,核心考查对基本作图方法的掌握和运用,需要熟练掌握作一个角等于已知角、作线段等于已知线段的操作,作图时要注意保留全部作图辅助痕迹,避免遗漏关键作图步骤的标识。
【难度系数】
0.8
8. 如图所示,$∠ AOB$为直角,$∠ AOC$为锐角,且$OM$平分$∠ BOC$,$ON$平分$∠ AOC$。
(1)如果$∠ AOC=50°$,求$∠ MON$的度数;
(2)如果$∠ AOC$为任意一个锐角,能求出$∠ MON$的度数吗?若能,请求出来;若不能,请说明理由。

答案

(1) $45°$ (2) 能,$45°$

解析

【分析】
解决本题的核心是利用角平分线的定义得到相等的角,再通过角的和差关系计算目标角。
对于(1),先结合直角∠AOB=90°和已知∠AOC的度数求出∠BOC的度数,再根据角平分线的性质分别求出∠MOC、∠NOC的度数,二者作差就是∠MON的度数。
对于(2),将∠AOC设为任意锐角α,按照(1)的逻辑用含α的代数式表示∠MOC和∠NOC,计算二者的差,若代数式中α抵消,说明∠MON为定值,否则不能求出。
【解析】
(1)解:$\because ∠ AOB$是直角,$\therefore ∠ AOB=90°$
已知$∠ AOC=50°$,$\therefore ∠ BOC=∠ AOB+∠ AOC=90°+50°=140°$
$\because OM$平分$∠ BOC$,$\therefore ∠ MOC=\frac{1}{2}∠ BOC=\frac{1}{2}×140°=70°$
$\because ON$平分$∠ AOC$,$\therefore ∠ NOC=\frac{1}{2}∠ AOC=\frac{1}{2}×50°=25°$
$\therefore ∠ MON=∠ MOC-∠ NOC=70°-25°=45°$
(2)解:能求出$∠ MON$的度数,推导如下:
设$∠ AOC=α$($α$为锐角),则$∠ BOC=∠ AOB+∠ AOC=90°+α$
$\because OM$平分$∠ BOC$,$\therefore ∠ MOC=\frac{1}{2}∠ BOC=\frac{1}{2}(90°+α)$
$\because ON$平分$∠ AOC$,$\therefore ∠ NOC=\frac{1}{2}∠ AOC=\frac{1}{2}α$
$\therefore ∠ MON=∠ MOC-∠ NOC=\frac{1}{2}(90°+α)-\frac{1}{2}α=45°+\frac{1}{2}α-\frac{1}{2}α=45°$
即$∠ MON$的度数为定值$45°$,和锐角$∠ AOC$的大小无关。
【答案】
(1) $\boxed{45°}$ (2) 能,$\boxed{45°}$
【知识点】
角平分线的定义,角的和差运算,直角的性质
【点评】
本题从特殊角度到一般角度进行推导,考查角平分线的性质和角的运算能力,解题时注意观察角之间的位置关系,通过代数化简即可得到定值结论,有助于培养逻辑推理能力。
【难度系数】
0.7
9. 如图所示,射线OP在∠AOB内部,图中共有三个角∠AOP,∠AOB,∠POB,若其中有两个角的度数之比为1:2,则称射线OP为∠AOB的“和谐线”。
(1)∠AOB的角平分线是这个角的“和谐线”吗?请说明理由;
(2)若∠AOB=120°,射线OP为∠AOB的“和谐线”,求∠AOP的度数。

答案

(1) 是;因为一个角的平分线平分这个角,且这个角是所分两个角的2倍,所以一个角的角平分线是这个角的“和谐线” (2) $40°$或$60°$或$80°$

解析

【分析】
(1)判断角平分线是否为“和谐线”,先明确“和谐线”的定义:角内部的射线,若对应的三个角中存在两个角度数比为1:2即符合。角平分线将原角分成两个相等的小角,原角是每个小角的2倍,显然满足1:2的比例关系,因此符合定义。
(2)已知∠AOB=120°,OP是和谐线,需分类讨论所有满足两角度数比为1:2的情况:①两个小角中∠POB=2∠AOP;②最大角∠AOB是∠AOP的2倍(即OP为角平分线);③两个小角中∠AOP=2∠POB,结合角的和差关系分别计算即可,排除不符合实际的比例(小角不可能是最大角的2倍)。
【解析】
(1)∠AOB的角平分线是这个角的“和谐线”,理由如下:
若OP是∠AOB的角平分线,则$∠ AOP=∠ POB=\frac{1}{2}∠ AOB$,即$∠ AOB=2∠ AOP=2∠ POB$,此时存在两个角的度数比为1:2,符合“和谐线”的定义,因此角平分线是这个角的“和谐线”。
(2)已知$∠ AOB=120°$,分三种情况讨论:
① 当$∠ POB=2∠ AOP$时,
$\because ∠ AOP+∠ POB=∠ AOB=120°$
$\therefore ∠ AOP+2∠ AOP=120°$
解得$∠ AOP=40°$
② 当$∠ AOB=2∠ AOP$时,
$∠ AOP=\frac{1}{2}∠ AOB=\frac{1}{2}×120°=60°$
③ 当$∠ AOP=2∠ POB$时,
$\because ∠ AOP+∠ POB=120°$
$\therefore 2∠ POB+∠ POB=120°$,解得$∠ POB=40°$
$\therefore ∠ AOP=2×40°=80°$
综上,$∠ AOP$的度数为$40°$或$60°$或$80°$。
【答案】
(1)是,理由见解析;(2)$40°$或$60°$或$80°$
【知识点】
角平分线定义,角的和差计算,分类讨论
【点评】
本题是新定义类题型,解题核心是准确理解“和谐线”的定义,第二问需结合图形全面分类讨论,避免漏解,重点考查角度关系分析和运算能力。
【难度系数】
0.6