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7.铺设柏油马路时，需要将沥青由固态熔化成液态。下列图像能正确表示此过程的是 （
B
）答案
7.B
解析
【分析】
要解决此题，需明确沥青属于非晶体，非晶体熔化的特点是：熔化过程中持续吸热，温度不断升高，没有固定的熔点，因此对应的温度随时间变化的图像不会出现水平线段（晶体熔化有固定熔点，图像存在温度不变的平台段）。接下来逐一分析选项：A图像有温度不变的平台，是晶体熔化的图像，不符合非晶体熔化特点；B图像温度随时间持续上升，无平台，符合非晶体熔化的特点；C图像温度下降且有平台，是晶体凝固的图像；D图像温度持续下降，是非晶体凝固的图像。因此正确选项为B。
【解析】
沥青是非晶体，熔化过程中吸收热量，温度不断升高，没有固定的熔点，所以其温度随时间变化的图像应是温度持续上升，不存在温度不变的水平段。
选项A：图像有温度不变的平台，是晶体熔化的图像，不符合非晶体熔化特点，排除；
选项B：图像温度随时间持续上升，无平台，符合非晶体熔化的特点，正确；
选项C：图像温度下降且有平台，是晶体凝固的图像，不符合题意，排除；
选项D：图像温度持续下降，是非晶体凝固的图像，不符合题意，排除。
【答案】
B
【知识点】
非晶体熔化特点；温度-时间图像；晶体与非晶体区别
【点评】
本题考查非晶体熔化的温度-时间图像，核心是区分晶体和非晶体熔化、凝固图像的差异，需牢记非晶体熔化时温度持续上升、无固定熔点的特点，属于基础题。
【难度系数】
0.5
要解决此题，需明确沥青属于非晶体，非晶体熔化的特点是：熔化过程中持续吸热，温度不断升高，没有固定的熔点，因此对应的温度随时间变化的图像不会出现水平线段（晶体熔化有固定熔点，图像存在温度不变的平台段）。接下来逐一分析选项：A图像有温度不变的平台，是晶体熔化的图像，不符合非晶体熔化特点；B图像温度随时间持续上升，无平台，符合非晶体熔化的特点；C图像温度下降且有平台，是晶体凝固的图像；D图像温度持续下降，是非晶体凝固的图像。因此正确选项为B。
【解析】
沥青是非晶体，熔化过程中吸收热量，温度不断升高，没有固定的熔点，所以其温度随时间变化的图像应是温度持续上升，不存在温度不变的水平段。
选项A：图像有温度不变的平台，是晶体熔化的图像，不符合非晶体熔化特点，排除；
选项B：图像温度随时间持续上升，无平台，符合非晶体熔化的特点，正确；
选项C：图像温度下降且有平台，是晶体凝固的图像，不符合题意，排除；
选项D：图像温度持续下降，是非晶体凝固的图像，不符合题意，排除。
【答案】
B
【知识点】
非晶体熔化特点；温度-时间图像；晶体与非晶体区别
【点评】
本题考查非晶体熔化的温度-时间图像，核心是区分晶体和非晶体熔化、凝固图像的差异，需牢记非晶体熔化时温度持续上升、无固定熔点的特点，属于基础题。
【难度系数】
0.5
8.关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是 (
A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升
B.同一种晶体的熔点和凝固点不同
C.晶体有熔点,非晶体没有熔点
D.天上飘落的雪花是非晶体
C
)A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升
B.同一种晶体的熔点和凝固点不同
C.晶体有熔点,非晶体没有熔点
D.天上飘落的雪花是非晶体
答案
8.C
9.在标准大气压下，海波的熔点是48 ℃，则在标准大气压下48 ℃的海波是 （
A.固态
B.液态
C.固液共存态
D.以上情况都有可能
D
）A.固态
B.液态
C.固液共存态
D.以上情况都有可能
答案
9.D
解析
【分析】首先明确海波是晶体，晶体熔化时温度保持在熔点不变。当温度等于熔点时，晶体的状态取决于是否吸热：若还未开始吸热熔化，为固态；若正在熔化过程中，为固液共存态；若刚好完成熔化，为液态。因此48℃的海波三种状态都有可能。
【解析】海波属于晶体，晶体熔化的条件是达到熔点且继续吸热，熔化过程中温度保持不变。在标准大气压下，海波的熔点为48℃，当温度为48℃时：①若海波还未吸收热量，未开始熔化，状态为固态；②若海波正在熔化过程中，状态为固液共存态；③若海波刚完成熔化，状态为液态。因此48℃的海波可能是固态、液态或固液共存态，对应选项D。
【答案】D
【知识点】晶体的熔点、熔化的特点
【点评】本题考查对晶体熔点概念的理解，易错点在于误认为熔点温度下晶体只能处于固液共存态，需明确熔点时晶体的三种可能状态，属于基础概念题，需准确掌握晶体熔化的规律。
【难度系数】0.4
【解析】海波属于晶体，晶体熔化的条件是达到熔点且继续吸热，熔化过程中温度保持不变。在标准大气压下，海波的熔点为48℃，当温度为48℃时：①若海波还未吸收热量，未开始熔化，状态为固态；②若海波正在熔化过程中，状态为固液共存态；③若海波刚完成熔化，状态为液态。因此48℃的海波可能是固态、液态或固液共存态，对应选项D。
【答案】D
【知识点】晶体的熔点、熔化的特点
【点评】本题考查对晶体熔点概念的理解，易错点在于误认为熔点温度下晶体只能处于固液共存态，需明确熔点时晶体的三种可能状态，属于基础概念题，需准确掌握晶体熔化的规律。
【难度系数】0.4
10. 立德树人·传统文化 国家级非物质文化遗产“打铁花”是流传在豫晋地区的民间传统烟火技艺。如图所示，“打铁花”是在高温下将生铁化成铁水，然后用力将铁水泼洒出去，铁水最后形成铁屑。关于“打铁花”的过程，下列分析正确的是 （
A.“打铁花”时，铁水温度一直上升
B.将铁水泼洒出去，铁水温度一直降低
C.铁水最后形成铁屑是熔化现象
D.“打铁花”表演伴随着物质的熔化和凝固过程
D
）A.“打铁花”时，铁水温度一直上升
B.将铁水泼洒出去，铁水温度一直降低
C.铁水最后形成铁屑是熔化现象
D.“打铁花”表演伴随着物质的熔化和凝固过程
答案
10.D
解析
【分析】
要解答本题，需结合晶体的物态变化规律分析各选项：铁是晶体，晶体熔化时吸热但温度保持不变，凝固时放热但温度也保持不变；同时明确熔化、凝固的物态变化定义，逐一判断选项描述是否正确。
【解析】
A选项：铁属于晶体，生铁熔化为铁水后，若温度达到熔点，继续吸热但温度会保持不变，并非铁水温度一直上升，A错误；
B选项：铁水泼洒后凝固成铁屑，晶体凝固时放热但温度保持不变，并非铁水温度一直降低，B错误；
C选项：铁水形成铁屑是液态变为固态，属于凝固现象，不是熔化现象，C错误；
D选项：“打铁花”过程中，先将生铁熔化成铁水（熔化过程），再将铁水凝固成铁屑（凝固过程），因此表演伴随着物质的熔化和凝固过程，D正确。
【答案】
D
【知识点】
晶体熔化与凝固、物态变化
【点评】
本题结合国家级非物质文化遗产“打铁花”考查物态变化知识，既体现了立德树人的传统文化渗透，又考查了晶体物态变化的核心知识点，需准确区分物态变化类型及晶体的温度特点。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需结合晶体的物态变化规律分析各选项：铁是晶体，晶体熔化时吸热但温度保持不变，凝固时放热但温度也保持不变；同时明确熔化、凝固的物态变化定义，逐一判断选项描述是否正确。
【解析】
A选项：铁属于晶体，生铁熔化为铁水后，若温度达到熔点，继续吸热但温度会保持不变，并非铁水温度一直上升，A错误；
B选项：铁水泼洒后凝固成铁屑，晶体凝固时放热但温度保持不变，并非铁水温度一直降低，B错误；
C选项：铁水形成铁屑是液态变为固态，属于凝固现象，不是熔化现象，C错误；
D选项：“打铁花”过程中，先将生铁熔化成铁水（熔化过程），再将铁水凝固成铁屑（凝固过程），因此表演伴随着物质的熔化和凝固过程，D正确。
【答案】
D
【知识点】
晶体熔化与凝固、物态变化
【点评】
本题结合国家级非物质文化遗产“打铁花”考查物态变化知识，既体现了立德树人的传统文化渗透，又考查了晶体物态变化的核心知识点，需准确区分物态变化类型及晶体的温度特点。
【难度系数】
0.5
11.花了很多钱购买的“纯金”首饰，有可能不是纯金的，而是掺杂了价格便宜的金属铼。铼与黄金在外观上相似，但黄金的熔点为1 064 ℃，铼的熔点高达3 186 ℃。如果用高温来鉴别这两种金属，最先熔化的是
黄金
，因此检测黄金中是否有金属铼，可将其加热至1 065
（填“1 060”“1 065”“3 186”或“3 187”）℃，一段时间后，观察有无固体存在。答案
11.黄金;1 065
解析
【分析】
首先明确熔点的定义：熔点是物质固态变为液态时的温度，熔点越低的物质越容易熔化。题目中黄金熔点为1064℃，铼熔点为3186℃，黄金熔点更低，因此最先熔化的是黄金。要检测黄金中是否混有铼，需让黄金熔化而铼不熔化，因此加热温度要高于黄金熔点（1064℃），同时低于铼熔点（3186℃）。结合选项，1060℃低于黄金熔点，黄金不熔化；1065℃高于1064℃且远低于3186℃，此时黄金熔化、铼仍为固体，可通过观察是否有固体判断是否含铼；3186℃及以上时铼也会熔化，无法区分。
【解析】
1. 熔点越低的物质越先熔化：黄金熔点1064℃，铼熔点3186℃，黄金熔点更低，故最先熔化的是黄金。
2. 鉴别温度的选择：需使黄金熔化（温度＞1064℃）、铼不熔化（温度＜3186℃），选项中仅1065℃符合该条件，因此应加热至1065℃。
【答案】
黄金；1065
【知识点】
熔点的概念、物质的鉴别
【点评】
本题结合生活实际考查熔点的应用，核心是理解熔点与物质熔化的关系，属于基础题，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.8
首先明确熔点的定义：熔点是物质固态变为液态时的温度，熔点越低的物质越容易熔化。题目中黄金熔点为1064℃，铼熔点为3186℃，黄金熔点更低，因此最先熔化的是黄金。要检测黄金中是否混有铼，需让黄金熔化而铼不熔化，因此加热温度要高于黄金熔点（1064℃），同时低于铼熔点（3186℃）。结合选项，1060℃低于黄金熔点，黄金不熔化；1065℃高于1064℃且远低于3186℃，此时黄金熔化、铼仍为固体，可通过观察是否有固体判断是否含铼；3186℃及以上时铼也会熔化，无法区分。
【解析】
1. 熔点越低的物质越先熔化：黄金熔点1064℃，铼熔点3186℃，黄金熔点更低，故最先熔化的是黄金。
2. 鉴别温度的选择：需使黄金熔化（温度＞1064℃）、铼不熔化（温度＜3186℃），选项中仅1065℃符合该条件，因此应加热至1065℃。
【答案】
黄金；1065
【知识点】
熔点的概念、物质的鉴别
【点评】
本题结合生活实际考查熔点的应用，核心是理解熔点与物质熔化的关系，属于基础题，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.8
12.［2026淮南期末改编］某物质凝固时温度随时间变化的图像如图所示。结合图中信息可以判断，此物质属于
晶体
（填“晶体”或“非晶体”），它的凝固点是80
℃；在CD段，该物质处于固
（填“固”“液”或“固液共存”）态。答案
12.晶体;80;固
解析
【分析】
要判断物质是晶体还是非晶体，需观察凝固图像是否有温度不变的水平段：晶体凝固时温度保持不变，有固定凝固点；非晶体凝固时温度持续下降，无固定凝固点。凝固过程分为三个阶段：液态降温（AB段）、固液共存（BC段）、固态降温（CD段），据此可判断各阶段物质状态。
【解析】
1. 判断晶体/非晶体：由图像可知，该物质在凝固过程中（BC段）温度保持80℃不变，有固定的凝固温度，因此属于晶体。
2. 确定凝固点：晶体凝固时保持不变的温度为凝固点，所以该物质的凝固点是80℃。
3. 判断CD段状态：BC段是固液共存的凝固过程，凝固完成后，CD段物质全部变为固态，温度继续降低，因此CD段物质处于固态。
【答案】
晶体;80;固
【知识点】
晶体凝固特点；凝固点；物态变化阶段
【点评】
本题考查晶体凝固图像的识别，是物态变化部分的基础题型，需掌握晶体与非晶体的区别，以及凝固过程各阶段的状态特点，难度较低。
【难度系数】
0.3
要判断物质是晶体还是非晶体，需观察凝固图像是否有温度不变的水平段：晶体凝固时温度保持不变，有固定凝固点；非晶体凝固时温度持续下降，无固定凝固点。凝固过程分为三个阶段：液态降温（AB段）、固液共存（BC段）、固态降温（CD段），据此可判断各阶段物质状态。
【解析】
1. 判断晶体/非晶体：由图像可知，该物质在凝固过程中（BC段）温度保持80℃不变，有固定的凝固温度，因此属于晶体。
2. 确定凝固点：晶体凝固时保持不变的温度为凝固点，所以该物质的凝固点是80℃。
3. 判断CD段状态：BC段是固液共存的凝固过程，凝固完成后，CD段物质全部变为固态，温度继续降低，因此CD段物质处于固态。
【答案】
晶体;80;固
【知识点】
晶体凝固特点；凝固点；物态变化阶段
【点评】
本题考查晶体凝固图像的识别，是物态变化部分的基础题型，需掌握晶体与非晶体的区别，以及凝固过程各阶段的状态特点，难度较低。
【难度系数】
0.3
13.［2026合肥期末改编］在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图甲所示。
(1)除了图甲中的器材外，还需要的测量工具是
(2)下列措施不能使物质受热均匀的是
A.加热过程中不断搅拌
B.通过水给试管加热
C.温度计的玻璃泡浸没在物质中
(3)实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为
(4)图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知：第6 min，处于
(1)除了图甲中的器材外，还需要的测量工具是
秒表
。组装器材时应先固定C
（填“A”“B”或“C”）的位置。(2)下列措施不能使物质受热均匀的是
C
。A.加热过程中不断搅拌
B.通过水给试管加热
C.温度计的玻璃泡浸没在物质中
(3)实验过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度为
-3
℃。(4)图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，分析图像可知：第6 min，处于
固液共存
（填“固”“液”或“固液共存”）态；冰熔化时温度保持不变
（填“不断上升”或“保持不变”）；冰是晶体
（填“晶体”或“非晶体”），实验中冰的熔化过程大约持续了4
min。答案
13.(1)秒表;C
(2)C (3)-3
(4)固液共存;保持不变;晶体;4
(2)C (3)-3
(4)固液共存;保持不变;晶体;4
解析
【分析】
本题围绕“探究冰熔化时温度的变化规律”实验展开，需结合实验器材、操作要求、温度计读数、晶体熔化特点逐一分析：
1. 第(1)题：实验需测量温度和时间，图中已有温度计，还需测时间的工具；组装器材遵循“从下到上”原则，先固定酒精灯相关的铁圈位置。
2. 第(2)题：判断使物质受热均匀的措施，区分操作目的是受热均匀还是测量准确。
3. 第(3)题：温度计读数需先看分度值，再确定液柱位置的温度（注意正负）。
4. 第(4)题：根据温度随时间变化图像，晶体熔化时温度不变，熔化过程中处于固液共存态，熔化时间为熔化结束时间减开始时间。
【解析】
(1) 实验中需要记录温度随时间的变化，图中已有温度计测量温度，因此还需要测量时间的工具——秒表；组装实验装置时，应按照从下到上的顺序，先根据酒精灯外焰的高度固定铁圈C的位置，再依次调整上方的器材，故先固定C。
(2) 选项A：加热过程中不断搅拌，能使物质各部分温度一致，受热均匀；选项B：通过水给试管加热（水浴法），水的温度均匀，能让试管内物质受热均匀；选项C：温度计的玻璃泡浸没在物质中，是为了准确测量物质的温度，与受热均匀无关，因此选C。
(3) 图乙中温度计的分度值为1℃，液柱在0℃以下第3格，所以此时冰的温度为-3℃。
(4) 由图丙可知，冰在4min时开始熔化，8min时熔化结束，因此第6min处于熔化过程中，为固液共存态；冰熔化时温度保持不变，说明冰有固定的熔点，属于晶体；冰的熔化过程持续时间为8min -4min=4min。
【答案】
(1)秒表；C (2)C (3)-3 (4)固液共存；保持不变；晶体；4
【知识点】
熔化和凝固、晶体与非晶体、实验基本操作
【点评】
本题是初中物理热学的基础实验题，考查探究冰熔化实验的核心知识点，涵盖实验器材选择、装置组装、温度计读数、晶体熔化特点等，注重对实验过程和规律的理解，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题围绕“探究冰熔化时温度的变化规律”实验展开，需结合实验器材、操作要求、温度计读数、晶体熔化特点逐一分析：
1. 第(1)题：实验需测量温度和时间，图中已有温度计，还需测时间的工具；组装器材遵循“从下到上”原则，先固定酒精灯相关的铁圈位置。
2. 第(2)题：判断使物质受热均匀的措施，区分操作目的是受热均匀还是测量准确。
3. 第(3)题：温度计读数需先看分度值，再确定液柱位置的温度（注意正负）。
4. 第(4)题：根据温度随时间变化图像，晶体熔化时温度不变，熔化过程中处于固液共存态，熔化时间为熔化结束时间减开始时间。
【解析】
(1) 实验中需要记录温度随时间的变化，图中已有温度计测量温度，因此还需要测量时间的工具——秒表；组装实验装置时，应按照从下到上的顺序，先根据酒精灯外焰的高度固定铁圈C的位置，再依次调整上方的器材，故先固定C。
(2) 选项A：加热过程中不断搅拌，能使物质各部分温度一致，受热均匀；选项B：通过水给试管加热（水浴法），水的温度均匀，能让试管内物质受热均匀；选项C：温度计的玻璃泡浸没在物质中，是为了准确测量物质的温度，与受热均匀无关，因此选C。
(3) 图乙中温度计的分度值为1℃，液柱在0℃以下第3格，所以此时冰的温度为-3℃。
(4) 由图丙可知，冰在4min时开始熔化，8min时熔化结束，因此第6min处于熔化过程中，为固液共存态；冰熔化时温度保持不变，说明冰有固定的熔点，属于晶体；冰的熔化过程持续时间为8min -4min=4min。
【答案】
(1)秒表；C (2)C (3)-3 (4)固液共存；保持不变；晶体；4
【知识点】
熔化和凝固、晶体与非晶体、实验基本操作
【点评】
本题是初中物理热学的基础实验题，考查探究冰熔化实验的核心知识点，涵盖实验器材选择、装置组装、温度计读数、晶体熔化特点等，注重对实验过程和规律的理解，难度适中。
【难度系数】
0.7
