Ⅲ. Read and match.（同学们正在纸盘上作画，将纸盘画与对应的季节连线。）

【分析】
本题是纸盘画与对应季节的匹配题，解题思路为：先观察每幅纸盘画的内容，结合季节的典型特征，将画与对应的季节词汇一一匹配。步骤1：看第一幅画，图中熊在冬眠，冬眠是冬季的典型特征，对应winter；步骤2：第二幅画是盛开的花朵，春天是万物复苏、花朵绽放的季节，对应spring；步骤3：第三幅画是南飞的大雁，大雁南飞是秋季的典型现象，对应autumn；步骤4：第四幅画是蝉，蝉在夏季活动，对应summer。
【解析】
根据季节特征匹配：
1. 第一幅画（熊冬眠）→ winter；
2. 第二幅画（盛开的花）→ spring；
3. 第三幅画（大雁南飞）→ autumn；
4. 第四幅画（蝉）→ summer。
【答案】

【知识点】
季节特征匹配；英语季节词汇
【点评】
本题为基础匹配题，考察学生对季节特征的认知及英语季节词汇的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.5

Ⅳ. Read and choose.（真真和小伙伴正在讨论喜欢的季节，补全对话。）
Zhenzhen: Li Lei, ?
Li Lei: I like winter. I like snow. I can play in the snow. What about you?
Zhenzhen: I like winter too. . , Qi Cheng?
Qi Cheng: I like spring. I like green trees and beautiful flowers.
Li Lei: I like spring too. .
Zhenzhen : Spring, summer, autumn and winter are all beautiful. I like them all.

B C D A

【分析】
先通读对话梳理上下文逻辑：第一空是Zhenzhen询问Li Lei喜欢的季节，对应答句“I like winter”，需选询问季节的句子；第二空承接Zhenzhen说自己也喜欢冬天，需补充与冬天相关的内容；第三空是Zhenzhen询问Qi Cheng的喜好，需用合适的反问句式；第四空是Li Lei说自己也喜欢春天，需选春天相关的活动句子，结合选项匹配即可。
【解析】
1. 第一空：答句是回答喜欢的季节，对应询问季节的B选项“Which season do you like”；
2. 第二空：承接喜欢冬天的话题，补充冬天有节日、家人团聚的C选项内容；
3. 第三空：询问他人喜好，用常用反问句式D选项“What about you”；
4. 第四空：承接喜欢春天的话题，选春天的活动A选项“I can plant trees”，因此答案为B C D A。
【答案】
B C D A
【知识点】
补全对话、日常交际用语、季节话题表达
【点评】
本题围绕季节喜好的日常对话展开，考查学生对交际用语和语境的理解，属于基础交际类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5