()8. The students were so happy because the teacher agreed them to the museum.

A.take
B.to take
C.taking
D.took

8. B 【点拨】agree to do sth 同意做某事。故选B。

【分析】这道题考查动词agree的固定搭配用法。解题思路：首先回忆agree的常见固定结构，其中“agree to do sth”是固定搭配，意为“同意做某事”，需接动词不定式；再分析选项，A为动词原形、B为动词不定式、C为动名词、D为过去式，根据固定搭配可直接选出答案。
【解析】“agree to do sth”是英语中固定的动词搭配，此处需要用动词不定式作宾语，因此选B选项。
【答案】B
【知识点】动词固定搭配
【点评】本题考查基础动词的固定搭配，属于英语语法基础考点，难度较低，学生掌握agree的常用搭配即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()9.(2025·江苏宿迁·调研)My mother tells me out late in the evening.

A.not to stay
B.doesn't to stay
C.to not stay
D.not stay

9. A 【点拨】tell sb not to do sth 告诉某人不要做某事。故选A。

【分析】要解答本题，需掌握动词tell的固定搭配：tell sb to do sth表示“告诉某人做某事”，其否定形式是在不定式符号to前加not，即tell sb not to do sth，意为“告诉某人不要做某事”。结合题目语境，需使用该否定结构判断选项。
【解析】英语中，动词tell的常用结构为“tell sb to do sth”，其否定形式需在不定式符号to前加not，构成“tell sb not to do sth”。本题语境为“妈妈告诉我晚上不要太晚外出”，符合该否定结构：A选项not to stay符合结构；B选项doesn't to stay结构错误；C选项not位置错误，应为not to do而非to not do；D选项缺少不定式符号to，结构错误。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词不定式的否定；固定搭配tell的用法
【点评】本题考查英语基础固定搭配，需牢记tell的相关用法，区分不定式否定结构的正确形式，难度较低。
【难度系数】0.9

()10. —Mary, what do you want to do this weekend?
—I plan my good friends to have a party at my house.

A.invite
B.invited
C.inviting
D.to invite

10. D 【点拨】plan to do sth 计划做某事。故选D。

【分析】首先，这道题考查动词plan的固定搭配用法。解题时需回忆plan的常用结构：plan to do sth（计划做某事），这是固定搭配，后面必须接动词不定式形式。再结合选项的动词形式逐一排除错误选项，选出符合搭配要求的答案。
【解析】本题考查固定搭配plan to do sth，意为“计划做某事”，因此此处应使用动词不定式to invite。选项A为动词原形、B为过去式、C为现在分词，均不符合该搭配要求，只有D选项是动词不定式，故选D。
【答案】D
【知识点】动词不定式；固定搭配
【点评】本题属于英语基础语法题，考查常见动词的固定搭配，只要牢记plan的用法即可轻松作答，是学生必须掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8

()11.(2025·江苏扬州·中考)We should build on past achievements and work together a better world.

A.make
B.making
C.made
D.to make

11. D 【点拨】此处应是动词不定式作目的状语。故选D。

【分析】
首先分析句子结构，句子已有谓语动词should build，因此空格处需填非谓语动词。结合句意，此处要表达“共同努力”的目的，需判断非谓语动词的功能，进而选出正确选项。
【解析】
句子主语为We，谓语动词是should build，空格处需填入非谓语动词。根据句意，“共同努力”的目的是“创造更美好的世界”，需用动词不定式（to do）作目的状语。选项A为动词原形，不能作目的状语；选项B为现在分词，通常表伴随或主动，不符合目的含义；选项C为过去分词，表被动或完成，不符合语境；选项D为动词不定式，符合目的状语的用法，故选D。
【答案】
D
【知识点】
非谓语动词（不定式作目的状语）
【点评】
本题考查非谓语动词中不定式作目的状语的基础用法，需结合句意判断动作的目的关系，掌握目的状语的表达形式即可解题。
【难度系数】
0.6

三、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. Some animals spend the daytime sleeping and come out to （捕猎）at night.
2. As we get older, we need to do something （有意义的）to help our parents.
3. (2025·江苏宿迁·调研)We hope you can （接受）our invitation to help them.
4. The blue w is the world's largest living animal.
5. The boy is too （weighing too much）, so he needs to do exercise every day.

三、1. hunt 2. meaningful 3. accept 4. whale 5. fat

【分析】本题为根据句意、中文提示、英文释义或首字母填写英语单词的题型，解题时需先理解每个句子的语境，再结合括号内的提示信息，确定单词的正确形式，注意动词的形式（如不定式、情态动词后用原形）、形容词的用法（修饰不定代词用形容词）以及常识类单词的积累。
【解析】1. 句意为：一些动物白天睡觉，晚上出来捕猎。“捕猎”对应的英文动词为hunt，come out to do sth.结构中to后接动词原形，故填hunt。2. 句意为：随着我们长大，需要做有意义的事帮助父母。修饰不定代词something需用形容词，“有意义的”英文为meaningful，故填meaningful。3. 句意为：我们希望你能接受我们的邀请帮助他们。情态动词can后接动词原形，“接受”对应的英文动词为accept，故填accept。4. 句意为：______是世界上最大的活的动物。结合首字母w及常识，世界最大的动物是蓝鲸，英文为whale，故填whale。5. 句意为：这个男孩太重了，所以需要每天锻炼。英文释义“weighing too much”意为“太重的”，对应的形容词为fat，故填fat。
【答案】1. hunt 2. meaningful 3. accept 4. whale 5. fat
【知识点】英语单词拼写、动词的基本形式、形容词的用法
【点评】本题考查基础英语单词的运用，涉及动词原形、形容词修饰不定代词、常识类词汇等，题目难度不大，主要考查学生对核心词汇的掌握和语境理解能力。
【难度系数】0.6

四、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. We should help people understand the importance of wildlife (protect) to save different animals.
2. Her (kind) towards strangers always touches people's hearts.
3. She is trying to find the (mean) in her life.
4. We need to write an (introduce) for this project.
5. (dark) fell quickly as the sun set behind the mountains.

四、1. protection 2. kindness 3. meaning 4. introduction
5. Darkness

【分析】本题为英语词性转换题，需根据句子结构和语境，判断空格处所需的词性，再将括号内的单词转换为对应的正确形式：1. 空格在wildlife后，需名词；2. 空格在形容词性物主代词her后，需名词；3. 空格在定冠词the后，需名词；4. 空格在不定冠词an后，需名词；5. 空格处作主语，需名词。
【解析】1. 句意：我们应帮助人们理解野生动物保护的重要性以拯救动物。wildlife后接名词，protect的名词为protection，故填protection；2. 句意：她对陌生人的善良触动人心。her后接名词，kind的名词为kindness，故填kindness；3. 句意：她正寻找生活的意义。the后接名词，mean的名词为meaning，故填meaning；4. 句意：我们需为项目写介绍。an后接元音开头的名词，introduce的名词为introduction，故填introduction；5. 句意：太阳落山后黑暗降临。此处需名词作主语，dark的名词为Darkness，故填Darkness。
【答案】四、1. protection 2. kindness 3. meaning 4. introduction 5. Darkness
【知识点】英语词性转换、名词的用法
【点评】本题考查基础的英语名词变形，结合句子成分判断词性即可解题，是初中英语常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

五、阅读短文,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词或短语的正确形式填空。
Most wild animals live as a family 1 they have babies. If baby tigers do not watch their mothers, they cannot learn how 2 (hunt) other animals.
Many wild animals are 3 danger. There are only about 1,900 giant pandas 4 (leave) in the wild. There are very few tigers and 5 (wolf). The number of wild animals is 6 (become) smaller and smaller because farmers grow plants on 7 land they live on. Wild animals will have no food to eat and nowhere to live if people keep 8 (cut) down trees.
9 (sad), hunters kill wild animals for their fur. People should stop buying clothes made of wild animals' fur. Wild animals will not exist if we 10 (not protect) them.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

五、1. if 2. to hunt 3. in 4. left 5. wolves 6. becoming
7. the 8. cutting 9. Sadly 10. don't protect

【分析】
本题为英语短文填空，需结合句意、固定搭配及语法知识逐一分析：1. 第1空需连词连接分句，根据逻辑“如果有幼崽”，填if；2. 第2空考查“疑问词+不定式”结构，填to hunt；3. 第3空是固定短语in danger，填in；4. 第4空用过去分词left作定语表“剩下的”，填left；5. 第5空wolf与tigers并列，用复数wolves；6. 第6空现在进行时需现在分词，become的现在分词是becoming；7. 第7空特指它们居住的土地，用定冠词the；8. 第8空固定搭配keep doing sth，填cutting；9. 第9空用副词修饰句子，sad的副词是Sadly；10. 第10空if条件状语从句用一般现在时，主语we的否定是don't protect。
【解析】
1. 第1空：根据句意逻辑，此处表条件，用连词if；
2. 第2空：固定结构“how to do sth”，故填to hunt；
3. 第3空：固定短语“in danger”，意为“处于危险中”，填in；
4. 第4空：过去分词left作后置定语，修饰giant pandas，表“剩下的”，填left；
5. 第5空：可数名词wolf与tigers并列，需用复数形式wolves；
6. 第6空：现在进行时结构“be + 现在分词”，become的现在分词为becoming，填becoming；
7. 第7空：特指野生动物居住的土地，用定冠词the；
8. 第8空：固定搭配“keep doing sth”，意为“一直做某事”，填cutting；
9. 第9空：副词Sadly置于句首修饰整个句子，首字母大写；
10. 第10空：if引导的条件状语从句，主句为一般将来时，从句用一般现在时，主语we的否定形式为don't protect。
【答案】
五、1. if 2. to hunt 3. in 4. left 5. wolves 6. becoming 7. the 8. cutting 9. Sadly 10. don't protect
【知识点】
固定搭配、非谓语动词、词形变化
【点评】
本题围绕野生动物保护主题，考查英语基础词汇、固定搭配及语法知识，侧重学生对核心知识点的运用，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6