一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. Everyone can be a useful （人）to make our country stronger.
2. He enjoys telling stories to make all of us （笑,发笑）.
3. Maybe it's time to stop （撒谎）to yourself about the problem.
4. All the students are happy because of the teacher's funny j.
5. John is an （not likely to lie, cheat, or steal）man and many people like to work with him.

1. person 2. laugh 3. lying 4. joke(s) 5. honest

【分析】
本题为根据句意及提示填写单词的基础词汇题，需结合句子结构、固定搭配、中文/英文提示或首字母，确定单词的正确形式。具体思路：1. 根据中文“人”和冠词a，确定用单数名词；2. 根据固定搭配make sb do sth，确定用动词原形；3. 根据固定搭配stop doing sth，确定用动名词；4. 根据首字母j和语境“老师的有趣的…”，确定名词；5. 根据英文解释“不撒谎、欺骗、偷窃”，确定形容词。
【解析】
1. 句意：每个人都能成为有用的人，让我们的国家更强大。空格前有不定冠词a，需填单数名词，中文“人”对应person，故填person；
2. 固定搭配make sb do sth（使某人做某事），需填动词原形，中文“笑，发笑”对应laugh，故填laugh；
3. 固定搭配stop doing sth（停止做某事），此处指停止对自己撒谎，lie的动名词形式为lying，故填lying；
4. 句意：所有学生因为老师有趣的…而开心，首字母为j，结合语境填名词“笑话”，对应joke（单复数均可），故填joke(s)；
5. 英文解释意为“不撒谎、欺骗或偷窃的”，对应形容词honest，故填honest。
【答案】
1. person 2. laugh 3. lying 4. joke(s) 5. honest
【知识点】
词汇运用、固定搭配、非谓语动词
【点评】
本题考查基础词汇的运用，涵盖名词、动词、形容词的正确形式及固定搭配，是初中英语的基础题型，侧重考查学生对核心词汇的掌握和语境运用能力。
【难度系数】
0.8

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Simon is a (help) student. He always helps his classmates.
2. The mother always educates her children to tell the (true).
3. It is also important (spend) some time with your good friends.
4. The orange T-shirt makes the boy (look) very smart.
5. Please give me your (think) about how to get along with friends. They are useful to me.

1. helpful 2. truth 3. to spend 4. look 5. thoughts

【分析】
本题考查英语单词的正确形式填空，需结合词性、固定句型、固定搭配等知识解题：
1. 空格位于不定冠词a和名词student之间，需用形容词修饰名词，故将动词help转换为形容词；
2. 空格位于定冠词the后，需用名词作tell的宾语，故将形容词true转换为名词；
3. 涉及固定句型“It is + adj + to do sth”，其中it为形式主语，真正主语是不定式结构，故用动词不定式；
4. 涉及固定搭配“make sb do sth”（使役动词make后接省略to的不定式作宾补），故用动词原形；
5. 空格位于形容词性物主代词your后，需用名词，且后句的they提示该名词为复数，故将动词think转换为复数名词。
【解析】
1. 修饰名词student需用形容词，help的形容词形式为helpful，故填helpful；
2. tell后接名词作宾语，true的名词形式为truth，构成固定短语tell the truth，故填truth；
3. 固定句型“It is important to do sth”要求用动词不定式，故填to spend；
4. 固定搭配make sb do sth中，动词用原形，故填look；
5. your后需接名词，结合后句they可知用复数，think的名词thought的复数为thoughts，故填thoughts。
【答案】
1. helpful 2. truth 3. to spend 4. look 5. thoughts
【知识点】
词性转换、非谓语动词（不定式）、固定搭配
【点评】
本题为基础英语词形运用题，主要考查词性转换、常用固定句型及搭配，难度适中，侧重学生对基础语法和词汇的掌握。
【难度系数】
0.7

()1.(2025·江苏泰州·调研)—I hate rain. It never ends.
—Dear, don't think of it. Try to be and enjoy things.

A.careful
B.cheerful
C.useful
D.colourful

1. B 【点拨】根据语境可知,此处是在建议对方保持愉快的心情。故选 B。

【分析】首先通读对话理解语境：前者抱怨雨不停，后者安慰对方不要多想，建议保持某种状态来享受事物。接着辨析各选项形容词的含义，结合语境选出符合要求的选项。
【解析】对话翻译：“——我讨厌雨，它永远不会停。——亲爱的，别想它了，试着保持愉快的心情，享受事物。”选项词义：A.careful（仔细的）；B.cheerful（愉快的）；C.useful（有用的）；D.colourful（多彩的）。根据语境，安慰对方要保持愉快的心情，故选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题考查情景交际中的形容词词义辨析，需结合上下文语境选择合适的形容词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()2.(2025·江苏无锡·调研)—All of us are sure others makes the world wonderful.
—I agree with you. If everyone gives a helping hand, the world will be a better place.

A.talking about
B.caring about
C.thinking about
D.worrying about

2. B 【点拨】根据“If everyone gives a helping hand, the world will be a better place.”可知,如果每个人伸出援助之手,世界会变得更美好。故选 B。

【分析】首先通读对话，理解语境：答语提到“每个人伸出援助之手，世界会更美好”，说明第一句的核心动作应与帮助、关爱他人相关。接着分析各选项短语的含义，再结合语境匹配最合适的短语，选出正确答案。
【解析】1. 理解对话语境：答语“If everyone gives a helping hand, the world will be a better place.”表明前半句的动作需与“帮助他人、关爱他人”的逻辑匹配。2. 分析选项短语：A. talking about（谈论）；B. caring about（关心）；C. thinking about（考虑）；D. worrying about（担心）。3. 匹配语境：“关心他人”与“伸出援手让世界美好”的逻辑一致，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析、语境理解
【点评】本题考查动词短语的词义辨析，需结合对话语境分析句意，选择符合逻辑的短语，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()3. —Daniel always tells us funny jokes to make us laugh. We never feel bored with him.
—Oh, that is to say, he is very .

A.polite
B.generous
C.humorous
D.clever

3. C 【点拨】根据语境可知,丹尼尔非常幽默。humorous 幽默的。故选 C。

【分析】
首先理解对话语境：第一句提到Daniel总是讲有趣的笑话让大家发笑，和他在一起从不感到无聊，需要选择符合该描述的形容词。接着逐一分析选项词义，结合语境判断正确答案。
【解析】
根据对话语境，Daniel讲有趣的笑话让大家笑，不会让人无聊，说明他的特点是幽默。逐一分析选项：A.polite（礼貌的）不符合语境；B.generous（慷慨的）不符合；C.humorous（幽默的）符合语境；D.clever（聪明的）不符合。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查形容词在具体语境中的词义辨析，难度较低，只要理解各选项词义并结合对话语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

()4. —Mum, I have lots of trouble in my work these days. I feel .
—Come on, Tracy! Everything will be fine if you put your heart into it.

A.hard-working
B.unhappy
C.tidy
D.friendly

4. B 【点拨】句意:——妈妈,这些天我在工作中遇到了很多麻烦。我感到不高兴。——加油,特蕾西!只要你全身心投入,一切都会好起来的。unhappy 不开心的。故选 B。

【分析】首先阅读题干，第一句提到“工作中有很多麻烦”，需要选择描述人物感受的形容词，结合答句妈妈的鼓励（Come on），可知人物的感受是负面的。接着分析各选项含义：A选项hard-working意为“勤奋的”，不符合遇到麻烦的情绪；B选项unhappy意为“不开心的”，符合语境；C选项tidy意为“整洁的”，与情绪无关；D选项friendly意为“友好的”，不符合语境，因此确定答案为B。
【解析】根据题干“have lots of trouble in my work”（工作中遇到很多麻烦），可知此处需填入表达负面情绪的形容词。逐一辨析选项：A. hard-working（勤奋的），不符合语境；B. unhappy（不开心的），符合遇到麻烦时的感受；C. tidy（整洁的），与情绪无关；D. friendly（友好的），不符合语境。故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题结合具体语境考查形容词的词义辨析，要求学生先理解题干表达的情绪，再准确辨析各选项含义，属于基础题型，易于掌握。
【难度系数】0.8

()5. —What's your best friend like? —.

A.He is fine. Thank you
B.He is a doctor
C.He likes watching TV
D.He is kind and helpful

5. D 【点拨】“What's sb like?”询问某人的性格、品质等。故选 D。

【分析】
本题考查英语日常交际用语中特殊疑问句的应答。首先明确问句“What's your best friend like?”的含义，该句型用于询问人的性格、品质等特征，而非身体状况、职业或爱好。接着逐一分析选项：A选项用于回应身体状况，对应问句为“How are you?”；B选项回答职业，对应问句为“What does sb do?”；C选项回答爱好，对应问句为“What does sb like?”；D选项描述性格品质，符合问句要求，因此选D。
【解析】
问句“What's sb like?”用于询问人的性格、品质等。A选项“He is fine. Thank you”是对身体状况的回应；B选项“He is a doctor”回答职业；C选项“He likes watching TV”回答爱好；D选项“He is kind and helpful”描述性格品质，契合问句语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
日常交际用语、特殊疑问句
【点评】
本题考查英语日常交际中特定句型的应答，需准确区分不同特殊疑问句的含义及对应答语，属于基础交际类题目。
【难度系数】
0.7