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3. 不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时刻校准自己前进的目标。对此，下列理解正确的是 （
A.人生逆境不可怕，依靠他人战胜它
B.人生难免有逆境，不必过于重视它
C.在顺境谦虚谨慎，在逆境奋勇向前
D.逆境好像当头棒，学会躲避莫紧张
C
）A.人生逆境不可怕，依靠他人战胜它
B.人生难免有逆境，不必过于重视它
C.在顺境谦虚谨慎，在逆境奋勇向前
D.逆境好像当头棒，学会躲避莫紧张
答案
3.C
4. 小明家里经济条件较优越，父母、爷爷奶奶等亲人都宠着他，平常对他总是有求必应。但是，他在学校的表现却不尽如人意，经常违反校纪校规，学习也跟不上。这说明 （
A.顺境有利于人的成长
B.逆境能磨炼人的斗志
C.家庭条件不能太优越
D.顺境也有负面效应
D
）A.顺境有利于人的成长
B.逆境能磨炼人的斗志
C.家庭条件不能太优越
D.顺境也有负面效应
答案
4.D
5.每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。下边漫画告诉我们（
A.在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路
B.困难和逆境是个人成功的决定性因素
C.不悲观、不言败，逆境就都可以转化为顺境
D.身处顺境，我们应珍惜美好时光，抓住机遇
A
）A.在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路
B.困难和逆境是个人成功的决定性因素
C.不悲观、不言败，逆境就都可以转化为顺境
D.身处顺境，我们应珍惜美好时光，抓住机遇
答案
5.A
6.所有逆境其实都是让灵魂成长的机会。逆境不是愉快的，但逆境并不会因为我们不喜欢就不到来。我们应该充分利用逆境，抓紧时间学习。等逆境过后，见到自己的进步和收获，意义不同寻常。这段话告诉我们（
A.逆境是普遍存在的，只有经历逆境才能获得成功
B.遭遇逆境时需要及时调整自己，不悲观、不言败
C.逆境是人生成长的必经之路，我们只能被动接受
D.逆境会给我们带来不愉快，应尽量避免逆境的出现
B
）A.逆境是普遍存在的，只有经历逆境才能获得成功
B.遭遇逆境时需要及时调整自己，不悲观、不言败
C.逆境是人生成长的必经之路，我们只能被动接受
D.逆境会给我们带来不愉快，应尽量避免逆境的出现
答案
6.B
7.人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。以下是某班级的同学关于顺境和逆境的不同观点，你支持哪一种观点（
A.顺境和逆境犹如双刃剑，需要正确对待人生境遇
B.逆境只会消磨人的意志，不利于个人的成长进步
C.顺境和逆境是两条平行线，无法相互转化
D.一帆风顺是成功的前提和保证，因此要避开逆境
A
）A.顺境和逆境犹如双刃剑，需要正确对待人生境遇
B.逆境只会消磨人的意志，不利于个人的成长进步
C.顺境和逆境是两条平行线，无法相互转化
D.一帆风顺是成功的前提和保证，因此要避开逆境
答案
7.A
8.“如果在半山腰突然遇到大雨，应该怎么办？”“应该向山顶走。”“为什么呢？”“往山顶走，暴风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。向山下跑，看起来风雨小一些，却可能遇到暴发的山洪而被淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是 （
A.顺境与逆境在一定条件下可以相互转化
B.只要有足够的勇气，任何困难都可以克服
C.逆境本身是好事，它能使人变得更坚强
D.坚强的意志不需要后天不断地磨砺
二、非选择题
9.【核心素养要点:道德修养】阅读材料，回答问题。
【了解顺境逆境】
在道德与法治课上，班级开展了一场关于顺境、逆境的辩论会，双方的观点如下：
正方:顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。
反方:逆境能够激励人们勇毅前行，更有利于成长。
(1)结合所学知识，选择其中一方观点，谈谈你的认识。
【在逆境中前行】
在辩论赛结束后，老师分享了一则跳水运动员的故事。
奥运会上，一位年仅14岁的跳水小将用非凡的实力为自己的人生画下浓墨重彩的一笔。但是后来，她连续在关键性比赛上失利。赛后，她积极反思自己的失误，在失败中总结教训，调整心态，推动自己不断进步，继续坚定地备战奥运会。最终，她以更加成熟和稳健的姿态回归，以压倒性的优势摘得金牌。
(2)从材料中可以看出这位跳水小将具有哪些宝贵的品质？
(3)结合材料及所学知识，谈谈她的事迹对你有什么启发。
A
）A.顺境与逆境在一定条件下可以相互转化
B.只要有足够的勇气，任何困难都可以克服
C.逆境本身是好事，它能使人变得更坚强
D.坚强的意志不需要后天不断地磨砺
二、非选择题
9.【核心素养要点:道德修养】阅读材料，回答问题。
【了解顺境逆境】
在道德与法治课上，班级开展了一场关于顺境、逆境的辩论会，双方的观点如下：
正方:顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。
反方:逆境能够激励人们勇毅前行，更有利于成长。
(1)结合所学知识，选择其中一方观点，谈谈你的认识。
【在逆境中前行】
在辩论赛结束后，老师分享了一则跳水运动员的故事。
奥运会上，一位年仅14岁的跳水小将用非凡的实力为自己的人生画下浓墨重彩的一笔。但是后来，她连续在关键性比赛上失利。赛后，她积极反思自己的失误，在失败中总结教训，调整心态，推动自己不断进步，继续坚定地备战奥运会。最终，她以更加成熟和稳健的姿态回归，以压倒性的优势摘得金牌。
(2)从材料中可以看出这位跳水小将具有哪些宝贵的品质？
(3)结合材料及所学知识，谈谈她的事迹对你有什么启发。
答案
8.A
9.(1)选择正方:顺境为成长提供诸多便利条件。①物质条件优越,像出生在教育资源丰富地区,有先进实验室、图书馆,接触前沿知识,能开阔视野,有利于知识技能学习积累。②有良好的人际氛围,家人关爱支持、朋友志同道合,给予精神鼓励、经验分享,遇到困难有人帮扶,心理压力小,能专注成长。③有更多发展机遇,名校交流项目、大型比赛,易脱颖而出,获得优质资源与平台,加速迈向目标,但顺境易滋生安逸、骄傲等不良心态,要居安思危,利用优势持续奋进。
选择反方:逆境是成长的“垫脚石”。①磨炼意志品质,面对贫困、挫折,如山区孩子求学路艰难,反而激发坚韧、不服输的精神,锤炼面对困难的勇气和毅力。②激发潜能,困境逼人另辟蹊径,像失聪的贝多芬创作震撼的乐章,身体局限激发音乐创作潜能,挖掘内在力量。③促人深刻反思成长,逆境中思考人生方向、不足,调整策略,如考试失利后总结学习方法,逆境是成长蜕变的契机,但要保持乐观,才将压力变动力。
(2)示例:全力以赴、坚持不懈;勤奋进取、迎难而上;认真务实、精益求精;不畏惧、不退缩,努力前行;直面逆境、战胜困难等。
(3)①顺境不骄。身处顺境时,我们应珍惜美好时光;同时,我们要有忧患意识,时刻保持谦虚谨慎的态度。②逆境不馁。在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路。③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。④我们应该拥有积极的人生态度,表现为乐观向上、认真务实、勤奋进取。
9.(1)选择正方:顺境为成长提供诸多便利条件。①物质条件优越,像出生在教育资源丰富地区,有先进实验室、图书馆,接触前沿知识,能开阔视野,有利于知识技能学习积累。②有良好的人际氛围,家人关爱支持、朋友志同道合,给予精神鼓励、经验分享,遇到困难有人帮扶,心理压力小,能专注成长。③有更多发展机遇,名校交流项目、大型比赛,易脱颖而出,获得优质资源与平台,加速迈向目标,但顺境易滋生安逸、骄傲等不良心态,要居安思危,利用优势持续奋进。
选择反方:逆境是成长的“垫脚石”。①磨炼意志品质,面对贫困、挫折,如山区孩子求学路艰难,反而激发坚韧、不服输的精神,锤炼面对困难的勇气和毅力。②激发潜能,困境逼人另辟蹊径,像失聪的贝多芬创作震撼的乐章,身体局限激发音乐创作潜能,挖掘内在力量。③促人深刻反思成长,逆境中思考人生方向、不足,调整策略,如考试失利后总结学习方法,逆境是成长蜕变的契机,但要保持乐观,才将压力变动力。
(2)示例:全力以赴、坚持不懈;勤奋进取、迎难而上;认真务实、精益求精;不畏惧、不退缩,努力前行;直面逆境、战胜困难等。
(3)①顺境不骄。身处顺境时,我们应珍惜美好时光;同时,我们要有忧患意识,时刻保持谦虚谨慎的态度。②逆境不馁。在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路。③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。④我们应该拥有积极的人生态度,表现为乐观向上、认真务实、勤奋进取。
