3 阅读下面选段,完成练习。
有时候他中断工作,坐到我身边,我们久久地盯着窗外,看雨滴落在屋顶,落在长满青草的院子里,看苹果树叶飘落,渐渐变得光秃。他的话很少,但说出的话全都有用,他想要让我注意看什么的时候,更经常的方式是轻轻地碰碰我,用眼神示意。
本来我没看到院子里有什么特别之处,但在他胳膊肘的轻轻触碰下,凭着他简单的三言两语,我眼中的一切似乎都具有了特别的意义,深深地烙在了我的记忆里。院子里跑过一只猫,在一处明亮的水洼前停了下来,盯着自己的倒影看,抬起一只柔软的爪子,好像想去打它。他轻声说:
“猫很骄傲,但是不够聪明……”
(1)选段中的“他”指的是(谁),他是一个的人。
(2)下面两个人物都出自《童年》,他们都对阿廖沙的成长产生了积极的影响。请你根据描述选择对应的人物序号填空。
A.“小茨冈” B.格里高利
①忠厚老实,一直忍受着两个舅舅的捉弄。 ()
②善良乐观,他经常替阿廖沙挡鞭子。 ()
(3)《童年》中,外祖母的爱仿佛黑暗中的明灯,照亮了阿廖沙的心。你认为小说中的外祖母是一个什么样的人?请结合具体事例进行说明。

(1)“好事儿” 【示例】内心友善、献身于科学
(2)①B ②A
(3)【示例】我认为外祖母是一个心地善良、乐于助人且机智勇敢的人。她收养无家可归的“小茨冈”,施舍食物给穷人;当家里着火时,大家都手忙脚乱,外祖母不仅冲入火场抢出了会爆炸的矾油,还指挥大家救火。