2026年长江全能学案同步练习册八年级数学上册人教版第38页答案
例1 如图,已知$∠ ABC = ∠ DCB$,BD,CA分别是$∠ ABC$,$∠ DCB$的平分线,求证:$AB=DC$.
【思路导析】利用“ASA”来证明.
【请你证明】

答案

证明:
∵ BD,CA分别是∠ABC,∠DCB的平分线,
∴ $∠ DBC = \frac{1}{2}∠ ABC$,$∠ ACB = \frac{1}{2}∠ DCB$。
又∵ $∠ ABC = ∠ DCB$,
∴ $∠ DBC = ∠ ACB$。
在$△ ABC$和$△ DCB$中,
$\{\begin{array}{l}∠ ABC = ∠ DCB, \\BC = CB, \\∠ ACB = ∠ DBC,\end{array} $
∴ $△ ABC ≌ △ DCB$(ASA),
∴ $AB = DC$。

解析

【分析】
要证明$AB=DC$,可通过证明两条线段所在的$△ ABC$与$△ DCB$全等来推导。首先梳理已知条件:已有$∠ ABC=∠ DCB$,且两个三角形共享公共边$BC=CB$,还缺少一组对应角相等的条件;结合$BD$、$CA$分别是$∠ ABC$、$∠ DCB$的平分线,根据角平分线的定义可推出$∠ DBC=∠ ACB$,刚好满足ASA全等判定的三个条件,即可证明两三角形全等,进而得到对应边$AB=DC$。
【解析】
证明:
∵ $BD$,$CA$分别是$∠ ABC$,$∠ DCB$的平分线,
∴ 根据角平分线的定义可得$∠ DBC = \frac{1}{2}∠ ABC$,$∠ ACB = \frac{1}{2}∠ DCB$。
又
∵ $∠ ABC = ∠ DCB$,
∴ $∠ DBC = ∠ ACB$。
在$△ ABC$和$△ DCB$中,
$\begin{cases}∠ ABC = ∠ DCB, \\BC = CB, \\∠ ACB = ∠ DBC,\end{cases}$
∴ $△ ABC ≌ △ DCB$(ASA),
根据全等三角形对应边相等,可得$AB = DC$。
【答案】
证明:
∵ BD,CA分别是∠ABC,∠DCB的平分线,
∴ $∠ DBC = \frac{1}{2}∠ ABC$,$∠ ACB = \frac{1}{2}∠ DCB$。
又
∵ $∠ ABC = ∠ DCB$,
∴ $∠ DBC = ∠ ACB$。
在$△ ABC$和$△ DCB$中,
$\{\begin{array}{l}∠ ABC = ∠ DCB, \\BC = CB, \\∠ ACB = ∠ DBC,\end{array} $
∴ $△ ABC ≌ △ DCB$(ASA),
∴ $AB = DC$。
【知识点】
角平分线的定义;ASA判定三角形全等;全等三角形的性质
【点评】
本题是三角形全等判定的基础应用题,解题核心是将待证的线段相等转化为证明对应三角形全等,结合已知条件和角平分线的性质推导全等所需的条件即可求解,有助于巩固全等判定定理及全等性质的基础应用。
【难度系数】
0.85
例2 如图,在$Rt△ ABC$中,$∠ ABC=90°$,点D在边AB上,且$DB=BC$,过点D作$EF⊥ AC$,且EF交AC于点E,交CB的延长线于点F.
求证:$AB=BF$.
【思路导析】根据$EF⊥ AC$,得$∠ F+∠ C=90°$,再由$∠ ABC=90°$,可推得$∠ A=∠ F$,从而利用“AAS”证明$△ ABC ≌ △ FBD$,则$AB=BF$.
【请你证明】

答案

证明:
∵ EF⊥AC,
∴ ∠FEC=90°,
∴ ∠F + ∠C = 90°。
∵ ∠ABC=90°,
∴ ∠A + ∠C = 90°,∠FBD=180°-∠ABC=90°,
∴ ∠A = ∠F,∠ABC = ∠FBD。
在△ABC和△FBD中,
$\{\begin{array}{l}∠A=∠F \\∠ABC=∠FBD \\BC=DB\end{array} $
∴ △ABC ≌ △FBD(AAS),
∴ AB=BF。

解析

【分析】
要证明AB=BF,可通过证明两条线段所在的三角形全等实现,观察图形可知AB属于△ABC,BF属于△FBD,因此目标是证明△ABC≌△FBD。首先由EF⊥AC和∠ABC=90°,可得∠F+∠C=90°、∠A+∠C=90°,根据同角的余角相等推出∠A=∠F;再结合∠ABC和∠FBD均为直角、已知DB=BC的条件,即可用AAS判定两个三角形全等,最后根据全等三角形对应边相等得到结论。
【解析】
证明:
∵ EF⊥AC,
∴ ∠FEC=90°,
∴ ∠F + ∠C = 90°。
∵ ∠ABC=90°,
∴ ∠A + ∠C = 90°,∠FBD=180°-∠ABC=90°,
∴ ∠A = ∠F,∠ABC = ∠FBD。
在△ABC和△FBD中,
$\{\begin{array}{l}∠A=∠F \\∠ABC=∠FBD \\BC=DB\end{array} $
∴ △ABC ≌ △FBD(AAS),
∴ AB=BF。
【答案】
AB=BF
【知识点】
1. 全等三角形AAS判定
2. 同角的余角相等
3. 全等三角形的性质
【点评】
本题是全等三角形判定的基础应用题,解题关键是先定位待证线段所属的三角形,再利用直角的性质推导相等的对应角,结合已知等边证明三角形全等,进而得到对应边相等,能有效考查全等判定的基础应用能力。
【难度系数】
0.8
例3 如图,在$△ ABC$和$△ DBC$中,$∠ ACB=∠ DBC=90°$,E是BC的中点,$EF⊥ AB$,垂足为F,且$AB=DE$.

(1)求证:$BD=BC$;
(2)若$BD=8\ \mathrm{cm}$,求AC的长.
【思路导析】要证明$BD=BC$,可先证$△ BDE≌△ CBA$;若求AC,可转化为先求BE,再求AC.
【示范解答】(1)证明:$\because∠ EBD=90°$,
$\therefore∠1+∠3=90°$.
又$\because DE⊥ AB,\therefore∠2+∠3=90°$,
$\therefore∠1=∠2$.
在$△ BDE$和$△ CBA$中,
$\{\begin{array}{l}∠ DBE=∠ BCA=90°,\\∠2=∠1,\\DE=AB,\end{array} $
$\therefore△ BDE≌△ CBA(\mathrm{AAS}),\therefore BD=BC$.
(2)$\because△ BDE≌△ CBA,\therefore BE=AC$.
$\because E$为$BC$的中点,$\therefore BE=\frac{1}{2}BC$,
$\therefore AC=\frac{1}{2}BC=\frac{1}{2}BD=4\ (\mathrm{cm})$.

答案

(1)证明:
∵∠DBC=90°,
∴∠1+∠3=90°。
∵EF⊥AB,
∴∠BFD=90°,
∴∠2+∠3=90°,
∴∠1=∠2。
在△BDE和△CBA中,
$\begin{cases}∠DBE=∠BCA=90°, \\∠2=∠1, \\DE=AB,\end{cases}$
∴△BDE≌△CBA(AAS),
∴BD=BC。
(2)解:
∵△BDE≌△CBA,
∴BE=AC。
∵E是BC的中点,
∴BE=$\frac{1}{2}$BC。
由(1)知BD=BC,
∴AC=$\frac{1}{2}$BD。
∵BD=8 cm,
∴AC=$\frac{1}{2}×8=4$ cm。
答:AC的长为4 cm。

解析

【分析】
(1)要证明BD=BC,可通过证明两条线段所在的三角形全等求解。观察图形可知BD在△BDE中,BC在△CBA中,已知∠DBE=∠BCA=90°、DE=AB,还需一组对应角相等。结合EF⊥AB、∠DBC=90°,利用“同角的余角相等”可推出∠1=∠2,满足AAS全等判定条件,证得△BDE≌△CBA即可得到BD=BC。
(2)求AC的长时,根据全等三角形对应边相等可得AC=BE,结合E是BC中点的性质,以及(1)中BD=BC的结论,可推出$AC=\frac{1}{2}BD$,代入BD的长度即可求出AC的长。
【解析】
(1)证明:
∵∠DBC=90°,
∴∠1+∠3=90°。
∵EF⊥AB,
∴∠BFD=90°,
∴∠2+∠3=90°,
∴∠1=∠2。
在△BDE和△CBA中,
$\begin{cases}∠DBE=∠BCA=90°, \\∠2=∠1, \\DE=AB,\end{cases}$
∴△BDE≌△CBA(AAS),
∴BD=BC。
(2)解:
∵△BDE≌△CBA,
∴BE=AC。
∵E是BC的中点,
∴BE=$\frac{1}{2}$BC。
由(1)知BD=BC,
∴AC=$\frac{1}{2}$BD。
∵BD=8 cm,
∴AC=$\frac{1}{2}×8=4$ cm。
【答案】
(1) BD=BC,证明成立;
(2) AC的长为4 cm。
【知识点】
1. 全等三角形的判定(AAS)
2. 全等三角形的性质
3. 同角的余角相等
【点评】
本题是三角形全等应用的基础题型,解题关键是通过余角的性质找到相等的对应角,证明三角形全等后,利用全等的性质转化线段关系即可求解,能有效训练几何逻辑推理能力。
【难度系数】
0.7