2026年作业本浙江教育出版社六年级语文上册人教版第32页答案
1. 把下面的字写正确，写端正。

答案

在对应田字格内依次工整书写：谜、谜、猜、猜、效、效、谓、谓、斑、斑、萎、萎，保证每个字书写规范、字形正确、结构端正即可。

解析

本题是《宇宙生命之谜》的配套生字书写训练，需要掌握这些生字的正确字形与间架结构，在田字格中工整书写：注意“谜”的走之底要平稳托住右部，“猜”左窄右宽、反犬旁笔顺正确，“效”左右两部分排布协调，“谓”右部“胃”上下对齐，“斑”左中右三个部分间距均匀，“萎”为上下结构、草字头舒展覆盖下方，做到字形准确、字迹端正。
2. 读句子，根据拼音写词语。
2024年6月，“嫦娥六号”成功进入环月（guǐ dào），着陆于人类从未到过的月球背面。这里常年（gān zào），地表铺满细密的土壤，宛如灰白色（shā mò）。此次（tàn suǒ）带回了全球首份月背样品，创造了中国在太空研究领域的新纪录。

答案

轨道 干燥 沙漠 探索

解析

本题对应课文《宇宙生命之谜》的生字学习目标，考察结合语境和拼音书写正确词语的能力，书写时要注意区分易错形近字，比如“干燥”的“燥”是火字旁，不要误写为足字旁的“躁”。
3. 根据课文内容判断下列说法的正误，给正确的画上“√”。
（1）科学家认为金星上不可能存在生命，因为其表面温度太低。（
）
（2）火星与地球有不少相似之处，可能存在生命。（
）
（3）美国“海盗号”探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，证明火星上不可能有生命存在。（
）

答案

（1）（ ） （2）（√） （3）（ ）

解析

结合课文《宇宙生命之谜》的内容逐一判断：
（1）课文中说明金星表面温度极高，达到三四百摄氏度，完全不适合生命生存，并非“表面温度太低”，该说法错误。
（2）课文提到火星与地球有不少相似之处，比如自转周期相近、自转轴倾角相近等，科学家曾推测火星有可能存在生命，该说法符合课文内容，表述正确。
（3）“海盗号”探测器的分析测试仅证明了其着陆的火星区域表面没有生命存在，并未完全证实火星上不可能有生命，课文也指出火星岩层中是否存在生命还有待进一步探究，该说法错误。
4. 读课文，完成下面的对话。
2021年5月15日，我国“天问一号”探测器在火星表面成功着陆，标志着我国迈出火星探索的第一步，我真为祖国骄傲！那么，人类是否有可能居火星呢？
如果你想探究这个问题，可以重点阅读课文第
至第
自然段。
读了这几段，我认为
，因为
。
我查阅了资料，知道火星表层在约7.5亿年前仍存在显著的水体活动，所以我认为人类未来有可能移居火星。

答案

5；8；目前人类几乎不可能移居火星；火星的环境条件十分恶劣，水汽含量极低、大气中氧气占比极少、表面温度远低于地球，同时没有磁场和臭氧层来抵御宇宙射线，当前的环境完全无法满足人类生存的需求。

解析

本题考查对课文《宇宙生命之谜》内容的理解梳理，要探究人类能否移居火星的问题，需要定位到课文中专门介绍火星探索过程、火星实际环境条件的相关段落，再结合课文给出的火星环境特征，整理出符合课文内容的判断与对应理由即可。