1. ★★ 下列天体系统从小到大排列正确的是 (
A.银河系——太阳系——总星系
B.太阳系——地月系——宇宙
C.地月系——太阳系——银河系
D.总星系——银河系——宇宙
C
)A.银河系——太阳系——总星系
B.太阳系——地月系——宇宙
C.地月系——太阳系——银河系
D.总星系——银河系——宇宙
答案
1.C
【解析】天体系统有不同的级别,按从低到高的级别,依次为地月系、太阳系、银河系和总星系,故A、B、D错误。故选C。
【解析】天体系统有不同的级别,按从低到高的级别,依次为地月系、太阳系、银河系和总星系,故A、B、D错误。故选C。
解析
【分析】要解决这道题,首先需明确天体系统的级别顺序:从小到大,天体系统依次为地月系(最低级,包含地球与月球)、太阳系(包含太阳及行星等,地月系隶属于太阳系)、银河系(太阳系所在的恒星系统),最高级别的天体系统是总星系(人类目前观测到的宇宙部分)。接下来逐一分析选项,判断哪个选项的排列符合从小到大的顺序。
【解析】天体系统按级别从低到高排列为:地月系→太阳系→银河系→总星系。对各选项分析如下:A选项中银河系级别高于太阳系,排列顺序错误;B选项中地月系级别低于太阳系,且“宇宙”表述不准确,排列错误;C选项地月系、太阳系、银河系的排列符合从小到大的级别顺序,正确;D选项总星系是最高级别天体系统,且“宇宙”与总星系概念混淆,排列错误。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】天体系统的层次
【点评】本题考查天体系统的级别顺序,属于地理学科的基础知识点,只要准确记忆天体系统的级别关系即可轻松作答,难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】天体系统按级别从低到高排列为:地月系→太阳系→银河系→总星系。对各选项分析如下:A选项中银河系级别高于太阳系,排列顺序错误;B选项中地月系级别低于太阳系,且“宇宙”表述不准确,排列错误;C选项地月系、太阳系、银河系的排列符合从小到大的级别顺序,正确;D选项总星系是最高级别天体系统,且“宇宙”与总星系概念混淆,排列错误。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】天体系统的层次
【点评】本题考查天体系统的级别顺序,属于地理学科的基础知识点,只要准确记忆天体系统的级别关系即可轻松作答,难度较低。
【难度系数】0.3
2. ★★ | 科学观念 关于银河系的叙述,正确的是 (
A.银河系是我们目前观察到的宇宙的全部
B.太阳系是银河系内唯一的天体系统
C.组成银河系的各天体均匀地分布在银河系中
D.银河系的形状侧视像大透镜,俯视是车轮状
D
)A.银河系是我们目前观察到的宇宙的全部
B.太阳系是银河系内唯一的天体系统
C.组成银河系的各天体均匀地分布在银河系中
D.银河系的形状侧视像大透镜,俯视是车轮状
答案
2.D
【解析】总星系是人类目前所认识的最高级别的天体系统,也是人类已知的宇宙范围,银河系只是宇宙的一部分,故A错误;太阳系是银河系内很小的一个天体系统,故B错误;组成银河系的各天体不是均匀分布的,故C错误;银河系从正面看像一个庞大的车轮状的旋涡系统,从侧面看像一个大透镜,故D正确。故选D。
【解析】总星系是人类目前所认识的最高级别的天体系统,也是人类已知的宇宙范围,银河系只是宇宙的一部分,故A错误;太阳系是银河系内很小的一个天体系统,故B错误;组成银河系的各天体不是均匀分布的,故C错误;银河系从正面看像一个庞大的车轮状的旋涡系统,从侧面看像一个大透镜,故D正确。故选D。
解析
【分析】
本题考查银河系的相关知识,解题思路是结合银河系的基本特征(在宇宙中的位置、形状、天体分布、天体系统构成),逐一分析每个选项的正误,最终选出正确答案。
【解析】
A选项:总星系是人类目前所认识的最高级别的天体系统,也是人类已知的宇宙范围,银河系只是宇宙的一部分,并非全部,故A错误;
B选项:太阳系是银河系内众多天体系统中的一个,并非银河系内唯一的天体系统,故B错误;
C选项:组成银河系的各天体并非均匀分布,而是集中在银盘等特定结构中,故C错误;
D选项:银河系的形状从侧面看像大透镜,俯视呈车轮状的旋涡结构,该叙述正确,故选D。
【答案】
D
【知识点】
银河系的特征、天体系统的层次
【点评】
本题属于基础概念类题目,侧重考查学生对银河系基本特征的掌握,难度较低,是科学观念维度的基础题型。
【难度系数】
0.7
本题考查银河系的相关知识,解题思路是结合银河系的基本特征(在宇宙中的位置、形状、天体分布、天体系统构成),逐一分析每个选项的正误,最终选出正确答案。
【解析】
A选项:总星系是人类目前所认识的最高级别的天体系统,也是人类已知的宇宙范围,银河系只是宇宙的一部分,并非全部,故A错误;
B选项:太阳系是银河系内众多天体系统中的一个,并非银河系内唯一的天体系统,故B错误;
C选项:组成银河系的各天体并非均匀分布,而是集中在银盘等特定结构中,故C错误;
D选项:银河系的形状从侧面看像大透镜,俯视呈车轮状的旋涡结构,该叙述正确,故选D。
【答案】
D
【知识点】
银河系的特征、天体系统的层次
【点评】
本题属于基础概念类题目,侧重考查学生对银河系基本特征的掌握,难度较低,是科学观念维度的基础题型。
【难度系数】
0.7
3. ★★★|新素材“中国天眼FAST”近期发现了6个距离地球约50亿光年的中性氢星系,这是人类迄今直接探测到的最远的一批中性氢星系。这批中性氢星系所属的天体系统是 (

A.河外星系
B.银河系
C.太阳系
D.地月系
A
)A.河外星系
B.银河系
C.太阳系
D.地月系
答案
3.A
【解析】由材料可知,"中国天眼FAST"近期发现了6个距离地球约50亿光年的中性氢星系,由图可知,这批中性氢星系所属的天体系统是河外星系(在约200亿光年的范围内),故选A。
【解析】由材料可知,"中国天眼FAST"近期发现了6个距离地球约50亿光年的中性氢星系,由图可知,这批中性氢星系所属的天体系统是河外星系(在约200亿光年的范围内),故选A。
解析
【分析】首先明确天体系统的层次关系:总星系包含银河系和河外星系,银河系包含太阳系,太阳系包含地月系,各天体系统尺度差异极大(总星系约200亿光年,银河系约10万光年,太阳系约2光年,地月系尺度更小)。题目中中性氢星系距离地球约50亿光年,其距离远大于银河系、太阳系、地月系的尺度,需据此判断所属天体系统。
【解析】根据图示及天体系统尺度:总星系范围约200亿光年,河外星系是总星系中除银河系外的天体系统;银河系尺度仅约10万光年,远小于50亿光年,太阳系、地月系尺度更小,因此该距离地球50亿光年的中性氢星系不属于银河系、太阳系或地月系,应属于河外星系,故答案选A。
【答案】A
【知识点】天体系统层次、宇宙结构
【点评】本题结合新素材考查天体系统的层次,要求学生掌握不同天体系统的尺度范围,结合题目距离信息判断,属于基础题,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】根据图示及天体系统尺度:总星系范围约200亿光年,河外星系是总星系中除银河系外的天体系统;银河系尺度仅约10万光年,远小于50亿光年,太阳系、地月系尺度更小,因此该距离地球50亿光年的中性氢星系不属于银河系、太阳系或地月系,应属于河外星系,故答案选A。
【答案】A
【知识点】天体系统层次、宇宙结构
【点评】本题结合新素材考查天体系统的层次,要求学生掌握不同天体系统的尺度范围,结合题目距离信息判断,属于基础题,难度适中。
【难度系数】0.5
4. | 科学观念 根据科学家的预测,大质量恒星的演变过程为 (
A.大质量恒星—红巨星—中子星—黑洞
B.大质量恒星—超新星—红超巨星—中子星或黑洞
C.大质量恒星—中子星—红超巨星—超新星
D.大质量恒星—红超巨星—超新星—中子星或黑洞
D
)A.大质量恒星—红巨星—中子星—黑洞
B.大质量恒星—超新星—红超巨星—中子星或黑洞
C.大质量恒星—中子星—红超巨星—超新星
D.大质量恒星—红超巨星—超新星—中子星或黑洞
答案
4.D
【解析】根据科学家的预测,大质量恒星的演变过程为:大质量恒星—红超巨星—超新星—中子星或黑洞,故选D。
【解析】根据科学家的预测,大质量恒星的演变过程为:大质量恒星—红超巨星—超新星—中子星或黑洞,故选D。
解析
【分析】本题考查大质量恒星的演变过程,解题思路是准确识记大质量恒星的演化阶段顺序,逐一核对各选项的阶段排列是否符合科学预测的顺序,排除错误选项,选出正确答案。
【解析】根据科学家对大质量恒星演变的预测,其过程为:大质量恒星先演化为红超巨星,之后发生超新星爆发,最终核心坍缩形成中子星或黑洞。对各选项分析如下:A选项中红巨星阶段错误,且阶段顺序不符合;B选项中超新星阶段在红超巨星之前,顺序错误;C选项中子星阶段在红超巨星之前,顺序错误;D选项的阶段顺序与科学预测一致,故选D。
【答案】D
【知识点】恒星的演化
【点评】本题属于科学观念类的识记题,考查对大质量恒星演变过程的基础知识掌握,难度适中,需要准确记忆相关演化顺序。
【难度系数】0.5
【解析】根据科学家对大质量恒星演变的预测,其过程为:大质量恒星先演化为红超巨星,之后发生超新星爆发,最终核心坍缩形成中子星或黑洞。对各选项分析如下:A选项中红巨星阶段错误,且阶段顺序不符合;B选项中超新星阶段在红超巨星之前,顺序错误;C选项中子星阶段在红超巨星之前,顺序错误;D选项的阶段顺序与科学预测一致,故选D。
【答案】D
【知识点】恒星的演化
【点评】本题属于科学观念类的识记题,考查对大质量恒星演变过程的基础知识掌握,难度适中,需要准确记忆相关演化顺序。
【难度系数】0.5
5. |科学思维 读下边的恒星质量与其寿命关系图,回答下列问题。

(1)恒星的寿命取决于它的
(2)描述恒星的质量与它的寿命的一般关系:
(3)若某恒星的质量为太阳的1.5倍,据图分析它的寿命约为
>> 根据诊断结果,请完成对应的练习
(1)恒星的寿命取决于它的
质量
大小。(2)描述恒星的质量与它的寿命的一般关系:
质量越大的恒星寿命越短
。(3)若某恒星的质量为太阳的1.5倍,据图分析它的寿命约为
50亿
年。>> 根据诊断结果,请完成对应的练习
答案
5.(1)质量 (2)质量越大的恒星寿命越短 (3)50亿
【解析】(1)恒星的寿命取决于其质量大小。恒星的质量越大,中心的温度就越高,压力就越大,核聚变就越剧烈,氢就越快消耗完,恒星的寿命就越短。(2)恒星的寿命取决于其质量大小。恒星的质量越大,中心的温度就越高,压力就越大,核聚变就越剧烈,氢就越快消耗完,恒星的寿命就越短,因此质量越大的恒星寿命越短。(3)由图看出,恒星的寿命与太阳质量的比值越大,恒星寿命越短,而太阳的质量作为定值,则知恒星的质量越大,寿命越短,某恒星的质量为太阳的1.5倍,它的寿命约为50亿年。
【解析】(1)恒星的寿命取决于其质量大小。恒星的质量越大,中心的温度就越高,压力就越大,核聚变就越剧烈,氢就越快消耗完,恒星的寿命就越短。(2)恒星的寿命取决于其质量大小。恒星的质量越大,中心的温度就越高,压力就越大,核聚变就越剧烈,氢就越快消耗完,恒星的寿命就越短,因此质量越大的恒星寿命越短。(3)由图看出,恒星的寿命与太阳质量的比值越大,恒星寿命越短,而太阳的质量作为定值,则知恒星的质量越大,寿命越短,某恒星的质量为太阳的1.5倍,它的寿命约为50亿年。
解析
【分析】
本题是解读恒星质量与寿命关系的图表题,解题时先明确图表横纵坐标含义:横坐标为恒星质量(与太阳相比的倍数),纵坐标为恒星寿命(单位:10亿年)。第(1)问通过图表变量对应关系确定寿命的决定因素;第(2)问观察曲线变化趋势总结两者关系;第(3)问找到对应质量的位置,读取纵坐标数值并换算单位得到寿命。
【解析】
(1) 图表中横坐标代表恒星质量,纵坐标代表恒星寿命,因此恒星的寿命取决于它的质量大小。
(2) 观察曲线变化:恒星质量(与太阳的倍数)增大时,恒星寿命逐渐缩短,因此得出质量越大的恒星寿命越短。
(3) 恒星质量为太阳1.5倍时,对应图表中横坐标1和2的中间位置,该点对应的纵坐标为5(单位:10亿年),换算后寿命约为50亿年。
【答案】
(1)质量 (2)质量越大的恒星寿命越短 (3)50亿
【知识点】
恒星的寿命、图表数据分析
【点评】
本题结合图表考查恒星质量与寿命的关系,重点考查学生解读图表、分析变量关系的能力,属于科学学科的基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题是解读恒星质量与寿命关系的图表题,解题时先明确图表横纵坐标含义:横坐标为恒星质量(与太阳相比的倍数),纵坐标为恒星寿命(单位:10亿年)。第(1)问通过图表变量对应关系确定寿命的决定因素;第(2)问观察曲线变化趋势总结两者关系;第(3)问找到对应质量的位置,读取纵坐标数值并换算单位得到寿命。
【解析】
(1) 图表中横坐标代表恒星质量,纵坐标代表恒星寿命,因此恒星的寿命取决于它的质量大小。
(2) 观察曲线变化:恒星质量(与太阳的倍数)增大时,恒星寿命逐渐缩短,因此得出质量越大的恒星寿命越短。
(3) 恒星质量为太阳1.5倍时,对应图表中横坐标1和2的中间位置,该点对应的纵坐标为5(单位:10亿年),换算后寿命约为50亿年。
【答案】
(1)质量 (2)质量越大的恒星寿命越短 (3)50亿
【知识点】
恒星的寿命、图表数据分析
【点评】
本题结合图表考查恒星质量与寿命的关系,重点考查学生解读图表、分析变量关系的能力,属于科学学科的基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
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