2026年作业本浙江教育出版社一年级语文上册人教版第63页答案
2. 读一读，记一记。（会读了，给☆涂上颜色）
一件 qù 有趣 没有 和气 shì 做事 gōng 办公
fǎ 办法 chù 到处 来到 才能 gāng 刚才 能力
☆☆☆

答案

能够熟练准确读出全部词语：一件、有趣、没有、和气、做事、办公、办法、到处、来到、才能、刚才、能力，全部会读后把右下角的三颗☆涂上自己喜欢的颜色就完成练习啦。

解析

这是《两件宝》课后的词语认读巩固练习，目的是帮助小朋友熟悉本课生字、拼音，积累常用词语。小朋友可以先借助词语上方标注的拼音逐个认读，把每个词语都读准确，全部熟练会读之后，就可以给右下角的三颗☆涂上自己喜欢的颜色。这些词语的正确读音分别是：yí jiàn、yǒu qù、méi yǒu、hé qì、zuò shì、bàn gōng、bàn fǎ、dào chù、lái dào、cái néng、gāng cái、néng lì。
3. 读一读，选一选。(把序号写在横线上)
①双手 ②大脑 ③做工 ④思考 ⑤手 ⑥脑
liǎng
人有两件宝，
和
。
双手会
，
大脑会
。
用
不用
，
shì qíng
事情做不好。
用脑不用手，
shá
啥也办不到。
用
又用
，
chuàng zào
才能有创造。

答案

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑤ ⑥（前两空①和②可互换，最后两空⑤和⑥也可互换，符合语句逻辑即可）

解析

本题结合课文《两件宝》的内容选填，根据课文原文和语句逻辑判断：1. 课文开篇点明人有两件宝贝，分别是双手和大脑；2. 双手可以用来做工，大脑的作用是思考；3. 后文对应“用脑不用手，啥也办不到”，前半句的逻辑是只使用手、不动脑，就没法把事情做好；4. 最后点明只有同时用到手和脑，才能有所创造，据此选出对应序号即可。
4. 读课文，对的画“√”，错的画“×”。
nǎo liǎng
（1）双手和大脑是人的两件宝。 （
）
zhǐ yào sī kǎo jiù bǎ shì qíng
（2）只要用大脑思考，就能把事情做好。 （
）
shí yǐ dòng
（3）做手工时，我们可以动手不动脑。 （
）
chuàng zào fā xū
（4）创造发明需要用手又用脑。 （
）

答案

(1)√ (2)× (3)× (4)√

解析

我们结合课文《两件宝》的内容来判断：
1. 课文明确说明人有两件宝，就是双手和大脑，这句话符合课文内容，是对的。
2. 只靠大脑思考、不动手实践，没法把事情做好，不符合课文手脑结合的道理，是错的。
3. 做手工的时候既需要动手操作，也需要动脑思考制作的方法，不能只动手不动脑，是错的。
4. 创造发明既需要动手实践，也需要动脑思考，符合课文的主旨，是对的。