一、阅读下面的实用类文本,完成1—3题。(10分)
怎样读小说
①写一本小说不容易,读一本小说也不容易。平常人读小说,往往以为既是“小”说,必无关宏旨,所以就随便一看,看完了顺手一扔,有无心得,全不过问。这个态度,据我看来,是不大对的。小说之所以能够存在,并不见得完全因为它“小”而易读,可供消遣。它之所以能够存在,正因为有它特具的作用,不是别的书籍所能替代的。
②小说是讲人生经验的。我们读了小说,才会明白人间,才会知道处身涉世的道理。这一点好处不是别的书籍所能供给我们的。哲学能教咱们“明白”,但是它不如小说讲得那么有趣,那么亲切,那么动人。因为哲学太板着面孔说话,而小说则生龙活虎地去描写,使人感兴趣,因而也就不知不觉地发生了潜移默化的作用。历史也写人间,似乎与小说相同。可历史往往缺乏文艺性,使人念了头疼;即使含有文艺性,也不能像小说那样圆满生动,活龙活现。历史可以近乎小说,但代替不了小说。世间恐怕只有小说能原原本本地描画人世生活,并且能暗示出人生意义。就是戏剧也没有这么大的本事,因为戏剧须摆在舞台上去,而舞台的限制就往往教剧本不能像小说那样自由描画。
③于此,我们知道了,小说是在书籍里另成一格,有它独立的、无可代替的价值与使命。它不是仅供我们念着“玩”的。
④读小说,第一能教我们得到益处的,便是小说的文字。世界上虽然也有文字不甚好的伟大小说,但是一般来说,好的小说大多数是有好文字的。我们读小说时,不应只注意它的内容,也须学习它的文字:看它怎么以最少的文字,形容出复杂的心态物态来;看它怎样用最恰当的文字,把人情物状一下子形容出来,活生生地立在我们的眼前。况且一部小说,又是有人有景有对话,千状万态,包罗万象,更是使我们心宽眼亮,多见多闻;假若我们细心去读的话,它简直就是一部最好的最丰富的模范文。
⑤在我们读过一段描写人或描写事物的文字以后,试把小说放在一边,而自己拟作一段,我们便得到很不小的好处。因为拿我们自己的拟作与原文一比,就看出来人家的是何等简洁有力,或委婉多姿。而且还可以看出来,人家之所以能体贴入微者,必是由真正的经验而来,并不是先写好了“人生于世”而后敷衍成章的。假若我们也要写好文章,我们便也应该去细心观察人生与事物,观察之后,加以揣摩,而后我们才能把其中的精彩部分捕捉到,下笔如有神矣。
⑥文字以外,我们该注意的是小说的内容。要断定一本小说内容的好坏,颇不容易,因为世间的任何一件事都可以作为小说的材料,实在不容易分别好坏。大概地说,我们可以这样来决定:关心社会的便好,不关心社会的便坏。同一件事,在甲作家手里便当作一个社会问题而提出之,在乙作家手里或者就当作一件好玩的事来说。前者的态度严肃,关切人生;后者的态度随便,不关切人生。前者给了我们一些知识,一点教训,所以好;后者只是供我们消遣,白费了我们的光阴,所以不好。
⑦青年们没有多少判断能力,而且又血气方刚,喜欢热闹,故每每以惊奇与否断定小说的好歹,而不知惊奇的事未必有什么道理,我们费了许多光阴去阅读,并不见得有丝毫的好处。同样的,小说的穿插若专为故作惊奇,并不见得就是好作品,因为“卖关子”,耍笔调,都是低卑的技巧;而好的小说,虽然没有这些花样,也自能引人入胜。
⑧一部好的小说,必是真有的说,真值得说;它决不求助于小小的技巧来支撑门面。作者要怎样说,自然有个打算,但是这个打算是想把故事如何表现得更圆满更生动更经济,绝不是多绕几个圈子把故事拉得长长的,好多赚几个钱。我们读一本小说,绝不该以内容与穿插的惊奇与否而定取舍,而是要以作者怎样处理内容的态度和怎样设计去表现,去定好坏。假若我们能这样去读小说,则小说一定不是只供消遣的东西,而是对我们的文学修养与处世的道理,都大有裨益的。
(文/老舍,选自《想北平》,四川人民出版社2017年版,有改动)
1.关于小说“特具的作用,不是别的书籍所能替代的”的原因,下列表述不符合文意的一项是()(3分)
A.读小说会让我们明白处身涉世的道理,哲学、历史、戏剧是无法做到的。
B.哲学能为读者阐释一些人生道理,但难以潜移默化地产生作用。
C.历史在书写人间时文艺色彩不够浓厚,相比之下,小说更为“圆满生动,活龙活现”。
D.作者在创作剧本时,由于舞台的限制,表达内容会受到一定的限制。
2.作者认为关注小说的文字可以从中获得益处,下列表述不符合文意的一项是()(3分)
A.读小说要尽量选择好的小说,好的小说大多也会有好的文字。
B.读小说要揣摩怎么以最精练的文字,表达出人物复杂的心理活动。
C.阅读时学习小说如何用最贴切的文字,把人情物状描绘得栩栩如生。
D.小说文字包罗万象、各有风格,读后自己也写一段,就能有不小的收获。
3.作者评判一部小说好坏的标准有哪些?请简要概括。(4分)

1.A(根据第②段,哲学、历史、戏剧并非完全无法让我们明白处身涉世的道理。)
2.D(根据第⑤段,读后拟作一段文字,与原文比较,才能够有所收获。)
3. ①是否关心社会;②是否依赖低卑的技巧;③是否真有的说、真值得说;④作者处理内容的态度和表现方式。