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3.下面是四位来自世界各地同学的自我介绍，从五带来看，最有可能来自同一温度带的同学是（
甲:“我来自四季分明的大草原……”
乙:“我最爱的活动是冬天打雪仗、滑雪……”
丙:“我喜欢家乡的大海，喜欢那大片的橡胶林……”
丁:“我的家乡冬冷夏热，春暖秋凉，景色万千……”
A.丙和丁
B.丙和乙
C.甲和丙
D.甲和丁
D
）甲:“我来自四季分明的大草原……”
乙:“我最爱的活动是冬天打雪仗、滑雪……”
丙:“我喜欢家乡的大海，喜欢那大片的橡胶林……”
丁:“我的家乡冬冷夏热，春暖秋凉，景色万千……”
A.丙和丁
B.丙和乙
C.甲和丙
D.甲和丁
答案
3.D
解析
【分析】
要解决这道题，需先根据四位同学的描述判断各自所属的温度带：五带中，热带终年炎热，有热带典型作物（如橡胶林）；温带四季分明，呈现冬冷夏热、春暖秋凉的特点；寒带终年寒冷，冬季冰雪广布。再对比选项找出同属一个温度带的同学。
【解析】
1. 甲描述“四季分明的大草原”，符合温带四季分明的核心特征，属于温带；
2. 乙描述“冬天打雪仗、滑雪”，仅体现冬季寒冷，未明确四季特征，无法确定与其他同学同属一带；
3. 丙描述“大片的橡胶林”，橡胶是热带典型经济作物，说明丙位于热带；
4. 丁描述“冬冷夏热，春暖秋凉，景色万千”，完全符合温带四季分明的特征，属于温带；
因此，甲和丁同属温带，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
五带的划分、温度带的特征
【点评】
本题结合生活场景考查五带的特征，属于基础题型，只要掌握各温度带的核心特点即可快速判断，难度较低。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先根据四位同学的描述判断各自所属的温度带：五带中，热带终年炎热，有热带典型作物（如橡胶林）；温带四季分明，呈现冬冷夏热、春暖秋凉的特点；寒带终年寒冷，冬季冰雪广布。再对比选项找出同属一个温度带的同学。
【解析】
1. 甲描述“四季分明的大草原”，符合温带四季分明的核心特征，属于温带；
2. 乙描述“冬天打雪仗、滑雪”，仅体现冬季寒冷，未明确四季特征，无法确定与其他同学同属一带；
3. 丙描述“大片的橡胶林”，橡胶是热带典型经济作物，说明丙位于热带；
4. 丁描述“冬冷夏热，春暖秋凉，景色万千”，完全符合温带四季分明的特征，属于温带；
因此，甲和丁同属温带，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
五带的划分、温度带的特征
【点评】
本题结合生活场景考查五带的特征，属于基础题型，只要掌握各温度带的核心特点即可快速判断，难度较低。
【难度系数】
0.6
4.如图,若圆圈表示一条纬线,H点的经度为$20° E$,则F点（
）
A.位于海洋上
B.经度为$160° E$
C.位于南半球
D.位于西半球
）A.位于海洋上
B.经度为$160° E$
C.位于南半球
D.位于西半球
答案
4.D
解析
【分析】
首先明确图中圆圈为纬线，H与F在该纬线圈的直径两端，因此两点经度相差180°。已知H点经度为20°E，根据经度计算规则，与20°E相差180°的经线为160°W（东经与西经相对，经度和为180°）。再结合东西半球的划分标准，逐一分析选项判断F点的位置。
【解析】
1. 计算F点经度：同一条纬线圈直径两端的两点经度差为180°，H点经度是20°E，因此F点经度为20°E + 180°，根据经度换算规则，超过180°时东经转为西经，即180°-20°=160°，故F点经度为160°W。
2. 分析选项：
A选项：题目未明确该纬线的具体位置，无法确定F点是否位于海洋，排除；
B选项：F点经度为160°W，不是160°E，排除；
C选项：同一条纬线的南北半球属性一致，无法确定该纬线是南纬还是北纬，不能判断F点在南半球，排除；
D选项：东西半球划分规则为：20°W以西、160°E以东为西半球，160°W属于该范围，故F点位于西半球，正确。
【答案】
D
【知识点】
经度计算、东西半球划分、纬线特征
【点评】
本题考查经纬网的基础知识点，核心是掌握纬线圈直径两端的经度关系及东西半球的划分标准，需仔细区分经度换算规则和半球划分界限，避免概念混淆。
【难度系数】
0.5
首先明确图中圆圈为纬线，H与F在该纬线圈的直径两端，因此两点经度相差180°。已知H点经度为20°E，根据经度计算规则，与20°E相差180°的经线为160°W（东经与西经相对，经度和为180°）。再结合东西半球的划分标准，逐一分析选项判断F点的位置。
【解析】
1. 计算F点经度：同一条纬线圈直径两端的两点经度差为180°，H点经度是20°E，因此F点经度为20°E + 180°，根据经度换算规则，超过180°时东经转为西经，即180°-20°=160°，故F点经度为160°W。
2. 分析选项：
A选项：题目未明确该纬线的具体位置，无法确定F点是否位于海洋，排除；
B选项：F点经度为160°W，不是160°E，排除；
C选项：同一条纬线的南北半球属性一致，无法确定该纬线是南纬还是北纬，不能判断F点在南半球，排除；
D选项：东西半球划分规则为：20°W以西、160°E以东为西半球，160°W属于该范围，故F点位于西半球，正确。
【答案】
D
【知识点】
经度计算、东西半球划分、纬线特征
【点评】
本题考查经纬网的基础知识点，核心是掌握纬线圈直径两端的经度关系及东西半球的划分标准，需仔细区分经度换算规则和半球划分界限，避免概念混淆。
【难度系数】
0.5
5. 下列有关东、西半球的划分，正确的是（
B
）答案
5.B
解析
【分析】要解决这道题，需先明确东西半球的划分界线是20°W和160°E组成的经线圈，规则为：20°W以东、160°E以西是东半球，20°W以西、160°E以东是西半球。再逐一分析选项：A选项以0°经线划分，0°经线不是东西半球分界线，错误；B选项以20°W划分，符合东西半球的划分规则；C选项以180°经线划分，180°经线不是东西半球分界线，错误；D选项以160°W划分，正确的西半球分界线是160°E，错误。
【解析】东西半球的划分依据是20°W和160°E组成的经线圈：20°W向东到160°E为东半球，20°W向西到160°E为西半球。
选项A：0°经线是经度的起始线，不是东西半球分界线，划分错误。
选项B：20°W以西为西半球，以东为东半球，符合东西半球划分规则，正确。
选项C：180°经线是东西经度的分界线，不是东西半球分界线，划分错误。
选项D：160°W不是东西半球的分界线，正确的西半球分界线是160°E，划分错误。
【答案】B
【知识点】东西半球划分
【点评】本题考查东西半球的基础划分知识，核心是牢记20°W和160°E这一关键界线，需注意区分经度分界线和东西半球分界线，属于易混淆的基础考点。
【难度系数】0.3
【解析】东西半球的划分依据是20°W和160°E组成的经线圈：20°W向东到160°E为东半球，20°W向西到160°E为西半球。
选项A：0°经线是经度的起始线，不是东西半球分界线，划分错误。
选项B：20°W以西为西半球，以东为东半球，符合东西半球划分规则，正确。
选项C：180°经线是东西经度的分界线，不是东西半球分界线，划分错误。
选项D：160°W不是东西半球的分界线，正确的西半球分界线是160°E，划分错误。
【答案】B
【知识点】东西半球划分
【点评】本题考查东西半球的基础划分知识，核心是牢记20°W和160°E这一关键界线，需注意区分经度分界线和东西半球分界线，属于易混淆的基础考点。
【难度系数】0.3
读经纬网示意图，完成6～7题。
6. 甲地经纬度是 （
A. $(40°N,60°E)$
B. $(40°S,60°E)$
C. $(40°S,60°W)$
D. $(40°N,60°W)$
7. 下列关于甲、乙、丙、丁四地的叙述，正确的是 （
A. 甲地所在纬线最长
B. 乙地位于丙地西北方
C. 丙地位于东西半球分界线上
D. 丁地位于低纬度地区
6. 甲地经纬度是 （
D
）A. $(40°N,60°E)$
B. $(40°S,60°E)$
C. $(40°S,60°W)$
D. $(40°N,60°W)$
7. 下列关于甲、乙、丙、丁四地的叙述，正确的是 （
B
）A. 甲地所在纬线最长
B. 乙地位于丙地西北方
C. 丙地位于东西半球分界线上
D. 丁地位于低纬度地区
答案
6.D 7.B
解析
【分析】
第6题：确定经纬度需掌握判断规则：经度向西增大为西经（W），向东增大为东经（E）；纬度向北增大为北纬（N），向南增大为南纬（S）。观察甲地，经度数值向西增大，为60°W；纬度数值向北增大，为40°N，对应选项D。
第7题：逐一分析选项：A选项，纬线长度随纬度升高而缩短，丙地纬度20°最低，纬线最长，A错误；B选项，乙地（80°N，20°W），丙地（20°N，0°），乙地在丙地西北方，B正确；C选项，东西半球分界线是20°W和160°E，丙地经度0°不在分界线上，C错误；D选项，低纬度为0°-30°，丁地60°属中纬度，D错误，故正确选项为B。
【解析】
6. 甲地经度：图中横向经度左大右小，向西增大，甲地经度为60°W；甲地纵向纬度上大下小，向北增大，纬度为40°N，因此甲地经纬度是（40°N，60°W），选D。
7. 选项分析：
A. 纬线长度与纬度负相关，纬度越低纬线越长，丙地纬度最低，所在纬线最长，A错；
B. 乙地纬度80°N（高于丙地20°N，偏北），经度20°W（西于丙地0°，偏西），故乙地在丙地西北方，B正确；
C. 东西半球分界为20°W和160°E，丙地经度0°不在分界线上，C错；
D. 低纬度范围0°-30°，丁地60°属中纬度，D错；故选B。
【答案】
6.D 7.B
【知识点】
经纬网定位、方向判断、纬度划分
【点评】
本题考查经纬网核心知识点，需熟练运用经纬度判断规则、方向辨别方法及纬度带划分，是初中地理基础题型，需仔细分析各点经纬度后逐一判断选项。
【难度系数】
0.5
第6题：确定经纬度需掌握判断规则：经度向西增大为西经（W），向东增大为东经（E）；纬度向北增大为北纬（N），向南增大为南纬（S）。观察甲地，经度数值向西增大，为60°W；纬度数值向北增大，为40°N，对应选项D。
第7题：逐一分析选项：A选项，纬线长度随纬度升高而缩短，丙地纬度20°最低，纬线最长，A错误；B选项，乙地（80°N，20°W），丙地（20°N，0°），乙地在丙地西北方，B正确；C选项，东西半球分界线是20°W和160°E，丙地经度0°不在分界线上，C错误；D选项，低纬度为0°-30°，丁地60°属中纬度，D错误，故正确选项为B。
【解析】
6. 甲地经度：图中横向经度左大右小，向西增大，甲地经度为60°W；甲地纵向纬度上大下小，向北增大，纬度为40°N，因此甲地经纬度是（40°N，60°W），选D。
7. 选项分析：
A. 纬线长度与纬度负相关，纬度越低纬线越长，丙地纬度最低，所在纬线最长，A错；
B. 乙地纬度80°N（高于丙地20°N，偏北），经度20°W（西于丙地0°，偏西），故乙地在丙地西北方，B正确；
C. 东西半球分界为20°W和160°E，丙地经度0°不在分界线上，C错；
D. 低纬度范围0°-30°，丁地60°属中纬度，D错；故选B。
【答案】
6.D 7.B
【知识点】
经纬网定位、方向判断、纬度划分
【点评】
本题考查经纬网核心知识点，需熟练运用经纬度判断规则、方向辨别方法及纬度带划分，是初中地理基础题型，需仔细分析各点经纬度后逐一判断选项。
【难度系数】
0.5
小雨在课后学习围棋时,在棋盘上以某一点为极点,绘制出简易经纬网,有几颗棋子恰好落在其所绘制的几条经纬线上。下图为简易经纬网图。据此完成8~9题。
8. 下列关于图中棋子位置的描述,正确的是 (
A. 甲、乙均位于中纬度地区
B. 丙位于高纬度地区
C. 甲、乙、丙、丁均位于北半球
D. 乙位于东半球
9. 在绘制纬线时,甲、乙、丙、丁四颗棋子所在纬线的长短关系是 (
A. 甲＞乙＞丙＞丁
B. 乙＞丙=甲＞丁
C. 丙＞乙＞甲＞丁
D. 丁＞乙＞丙＞甲
10. 新考法 链接生活 阅读图文材料,完成下列问题。
材料一 下图为经纬网图。
材料二 近年来,印度洋海域海盗活动猖獗,海盗频频袭击过往商船。某日,从波斯湾驶出的货船在航行途中遭到袭击,执行护航任务的中国人民解放军海军某部编队位于$(0°,60^\mathrm{E})$附近,在接到求救信号后,迅速前往,准备实施营救。
(1)图中①②③④四地位于本初子午线上的是
(2)假设一架飞机从①地的上空沿正北方向飞行,并保持航向不变,在不考虑天气、燃油等因素的情况下,飞机最终会到达哪里?请简要说明原因。
(3)材料二中的货船在发出求救信号时,声称其位于$(5°,50^\mathrm{E})$附近。执行护航任务的海军编队在接到求救信号后,能立即准确实施救援吗?为什么?
8. 下列关于图中棋子位置的描述,正确的是 (
C
)A. 甲、乙均位于中纬度地区
B. 丙位于高纬度地区
C. 甲、乙、丙、丁均位于北半球
D. 乙位于东半球
9. 在绘制纬线时,甲、乙、丙、丁四颗棋子所在纬线的长短关系是 (
B
)A. 甲＞乙＞丙＞丁
B. 乙＞丙=甲＞丁
C. 丙＞乙＞甲＞丁
D. 丁＞乙＞丙＞甲
10. 新考法 链接生活 阅读图文材料,完成下列问题。
材料一 下图为经纬网图。
材料二 近年来,印度洋海域海盗活动猖獗,海盗频频袭击过往商船。某日,从波斯湾驶出的货船在航行途中遭到袭击,执行护航任务的中国人民解放军海军某部编队位于$(0°,60^\mathrm{E})$附近,在接到求救信号后,迅速前往,准备实施营救。
(1)图中①②③④四地位于本初子午线上的是
④
地;位于热带与南温带分界线上的是①
地。(2)假设一架飞机从①地的上空沿正北方向飞行,并保持航向不变,在不考虑天气、燃油等因素的情况下,飞机最终会到达哪里?请简要说明原因。
(3)材料二中的货船在发出求救信号时,声称其位于$(5°,50^\mathrm{E})$附近。执行护航任务的海军编队在接到求救信号后,能立即准确实施救援吗?为什么?
答案
8.C 9.B 10.(1)④ ① (2)飞机最终会到达北极上空。原因:北极是地球的最北端。(3)不能。因为纬度5°的地方可能是北纬5°,也可能是南纬5°,求救信号不准确。
解析
【分析】
本题围绕经纬网核心知识点展开，需先明确相关规则：南北半球以赤道为界，北纬属北半球；中纬度为30°-60°，高纬度为60°-90°；东半球范围是20°W向东至160°E；纬线长度随纬度升高而缩短；本初子午线是0°经线，热带与南温带分界为南回归线；经线指示南北方向，交汇于极点；地理坐标需明确经纬度的南北纬、东西纬。
第8题需逐一判断选项，排除错误描述；第9题利用纬线长度与纬度的反比关系推导；第10题结合经纬线性质、五带分界、坐标完整性分析。
【解析】
8. 本题考查经纬网的半球、纬度带判断：
A选项：中纬度范围是30°-60°，若甲、乙位于0°-30°（低纬度），则A错误；
B选项：高纬度范围是60°-90°，若丙位于30°-60°（中纬度），则B错误；
C选项：若四地纬度均为北纬，则都位于北半球，C正确；
D选项：东半球范围是20°W向东至160°E，若乙位于160°E以东（西半球），则D错误；故选C。
9. 本题考查纬线长度变化规律：纬线长度与纬度数成反比，纬度越低纬线越长。结合选项，乙纬度最低，甲与丙纬度相同，丁纬度最高，故纬线长短关系为乙＞丙=甲＞丁，故选B。
10. 本题考查经纬网的实际应用：
(1) 本初子午线是0°经线，对应图中④地；热带与南温带的分界线是南回归线（23.5°S），对应图中①地。
(2) 飞机最终到达北极上空。原因：经线指示南北方向，所有经线交汇于北极点，沿正北方向飞行（沿经线向北），最终到达地球最北端的北极点上空。
(3) 不能准确救援。原因：求救信号中的纬度仅标注为5°，未明确是北纬5°还是南纬5°，同一纬度数对应南北两个半球的位置，信息不完整，无法确定货船具体地点。
【答案】
8.C 9.B 10.(1)④ ① (2)北极上空。原因：经线指示南北方向，所有经线交汇于北极点，沿正北飞行最终到达北极点。(3)不能。因为纬度5°未说明是北纬还是南纬，位置不唯一，无法确定具体地点。
【知识点】
经纬网的应用、纬度划分、五带划分
【点评】
本题结合生活场景（护航救援）考查经纬网核心知识点，需准确掌握半球、纬度带、五带的划分规则，注意地理坐标需明确经纬度的南北/东西属性，避免因信息不全导致判断错误。
【难度系数】
0.4
本题围绕经纬网核心知识点展开，需先明确相关规则：南北半球以赤道为界，北纬属北半球；中纬度为30°-60°，高纬度为60°-90°；东半球范围是20°W向东至160°E；纬线长度随纬度升高而缩短；本初子午线是0°经线，热带与南温带分界为南回归线；经线指示南北方向，交汇于极点；地理坐标需明确经纬度的南北纬、东西纬。
第8题需逐一判断选项，排除错误描述；第9题利用纬线长度与纬度的反比关系推导；第10题结合经纬线性质、五带分界、坐标完整性分析。
【解析】
8. 本题考查经纬网的半球、纬度带判断：
A选项：中纬度范围是30°-60°，若甲、乙位于0°-30°（低纬度），则A错误；
B选项：高纬度范围是60°-90°，若丙位于30°-60°（中纬度），则B错误；
C选项：若四地纬度均为北纬，则都位于北半球，C正确；
D选项：东半球范围是20°W向东至160°E，若乙位于160°E以东（西半球），则D错误；故选C。
9. 本题考查纬线长度变化规律：纬线长度与纬度数成反比，纬度越低纬线越长。结合选项，乙纬度最低，甲与丙纬度相同，丁纬度最高，故纬线长短关系为乙＞丙=甲＞丁，故选B。
10. 本题考查经纬网的实际应用：
(1) 本初子午线是0°经线，对应图中④地；热带与南温带的分界线是南回归线（23.5°S），对应图中①地。
(2) 飞机最终到达北极上空。原因：经线指示南北方向，所有经线交汇于北极点，沿正北方向飞行（沿经线向北），最终到达地球最北端的北极点上空。
(3) 不能准确救援。原因：求救信号中的纬度仅标注为5°，未明确是北纬5°还是南纬5°，同一纬度数对应南北两个半球的位置，信息不完整，无法确定货船具体地点。
【答案】
8.C 9.B 10.(1)④ ① (2)北极上空。原因：经线指示南北方向，所有经线交汇于北极点，沿正北飞行最终到达北极点。(3)不能。因为纬度5°未说明是北纬还是南纬，位置不唯一，无法确定具体地点。
【知识点】
经纬网的应用、纬度划分、五带划分
【点评】
本题结合生活场景（护航救援）考查经纬网核心知识点，需准确掌握半球、纬度带、五带的划分规则，注意地理坐标需明确经纬度的南北/东西属性，避免因信息不全导致判断错误。
【难度系数】
0.4
