(三)
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”文学作品中哪些人物形象符合孟子的“大丈夫”标准？从下列名著中任选一个，简要分析。
《红星照耀中国》 《红岩》
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《红岩》中的许云峰。他坚毅沉着、正气凛然，有血有肉，表现了共产党人坚不可
; 摧的革命意志和视死如归的高风亮节。许云峰是个老党员，不但机智、敏锐、沉
; 着，富有自我牺牲精神，而且具有超人的胆识和卓越的领导艺术。他在革命即将胜
; 利的关键时刻，把生的希望留给战友而从容就义。这不仅是他崇高品质的集中表现，而且也是作者在小说中竭力挖掘的核心思想。符合“大丈夫”标准。

(四)
山河无恙,烟火寻常,源于无数革命英雄的无私奉献,接下来让我们重温峥嵘岁月,重拾红色记忆,共同阅读经典名著《红星照耀中国》《红岩》。
1. 细读名著《红星照耀中国》,下列表述不正确的一项是 ……………………… ( )
A.《红星照耀中国》是一部纪实性很强的报道性作品,也是一部写作精良的报告文学。
B. 书名“红星照耀中国”中,“红星”代指中国共产党,也可以指共产主义。“红星照耀中国”即共产主义之光照耀中国,强调中国共产党给中国带来了光明。
C. 毛泽东曾说“有三本书特别深地铭刻在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。”这三本书分别是《新民主主义论》《共产党宣言》《阶级斗争》。
D. 在斯诺的笔下,他“身材魁梧,像老虎一样强悍,从不知疲倦,不看重钱财除了马”,这个人物是贺龙。
2. 小文认为斯诺过于真实地记录革命党人的生活琐事,这削弱了国人心中景仰的英雄形象。你是否赞同这种说法?请从《红星照耀中国》中选择你喜爱的英雄人物及其事件来阐述理由。
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3. 有人说:“我们不应该把不幸的童年当成自己拒绝成长的借口。”那么,应该如何对待不幸的童年呢?请结合《红岩》中“小萝卜头”的童年成长经历,简析他最后成为了一个怎样的人。
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(五)
1. 小军利用序言、目录等来获得《红星照耀中国》的整体印象,他发现:这部作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。于是他便摘取了其中几个篇目,制成卡片,来考考同学。请你选择正确的选项填入括号内。

A. 彭德怀印象 B. 别了,红色中国 C. 去西安的慢车
2. 感悟“红岩精神”。请任选 A、B其中一句,从重音、停连、语调、语气等角度,进行合理的朗读设计,并说明设计的理由。
江姐点了点头,目光落在那依稀可辨的字迹上。看着看着。一阵激情,在江姐心里回旋冲击,她轻声念着:
A. 为了免除下一代的苦难,
我们愿——
愿把这牢底坐穿!
………
晚上,通过墙头上的秘密孔道,渣滓洞每间牢房的战友,在暗淡的狱灯下,传阅着江姐动人心弦的回音。人们静坐在黑暗中,却像在阳光照耀下一样,背诵着江姐信中光芒四射的词句:
B. 毒刑拷打是太小的考验!
竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!
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C
; 我不赞同。例如贺龙，书中真实地记录了他生活不讲究规矩。有一次视察青岛海
; 军学校，他却走近仪仗队问家常，就餐时不在食堂里坐着，却在院子里与学员
; 蹲成一圈吃饭，以至于苏联顾问很不高兴。但这正说明他与士兵打成一片，这
; 并不影响他顾全大局、严格执行军令、英勇无畏的大将风范。
; “小萝卜头”，原名宋振中，他的童年很不幸，八个月的时候就被关进监狱，备受
; 折磨，长成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子，监狱的难友称他为“小萝卜头”。 ; 面对不幸的童年，他毫不气馁，拜狱中的囚犯为师，积极求学，刻苦学习，勇敢投身于监狱中地下党的革命斗争工作，与敌人展开机智而又坚决的斗争，最终成为一名坚定的无产阶级革命战士。
; C
; A
; B
; 示例一：我选A句。这句表达的是一种坚定的信念，所以整体上语速要慢，语气
; 要低沉有力，“为了免除”放在一起读，“下一代的苦难”重读，突出目的性；两个
; “愿”要重读，并且两个“愿”之间有一个停顿，以引起听者注意，突出强调那种奉献和付出精神；“愿把这牢底坐穿”这句话要慢而有力，这句最能表现革命者们的信仰和信念。示例二：我选B句。在语速上稍快，在语调上整体上扬，因为这句写出的是革命者们对敌人酷刑的蔑视，通过稍快的语速和上扬的语调，表现革命者们对敌人的不屑。“毒刑拷打”放在一起读，“太小”重读，这些都是表现轻视。“共产党员的意志是钢铁”重读、稍慢，表明革命者们的心迹和信仰的坚定。