五 写出下列句子的意思。
1. 知之为知之，不知为不知，是知也。
______
2. 默而识之，学而不厌，诲人不倦。
______
2. 三到之中，心到最急。
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知道就是知道，不知道就是不知道，这是一种智慧。
; 默默地记住所学的知识，学习永不满足，教诲别人而不知疲倦。
; “三到”之中，心到最重要。

六 阅读文言文，完成练习。
（一）学 弈(yì)¹
弈秋²，通国³之善弈者也。使弈秋诲⁴二人弈，其一人专心致志，惟(wéi)弈秋之为听⁵；一人虽听之⁶，一心以为有鸿鹄(hú)⁷将至，思援⁸弓缴(zhuó)⁹而射之。虽与之¹⁰俱¹¹学，弗(fú)¹²若之矣(yǐ)¹³。为¹⁴是其¹⁵智弗若与(yú)？曰：非然也。
【注释】①本文选自《孟子·告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想和言行。弈：下棋。 ②秋：人名，因他善于下棋，所以称为“弈秋”。 ③通国：全国。 ④诲：教导。 ⑤惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导)。 ⑥之：指弈秋。 ⑦鸿鹄：天鹅。 ⑧援：引，拉。 ⑨缴：古时指带有丝绳的箭。 ⑩之：他，指前一个人。 ⑪俱：一起。 ⑫弗：不。 ⑬矣：了。 ⑭为：因为。 ⑮其：他的，指后一个人。
1. 借助注释，用自己的话说说短文的大意。
2. 写出下列字词在文中的意思。
善：______ 将：______
弗若：______ 然：______
3. 写出“之”在句子中的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。 ______
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 ______ ______
（3）虽与之俱学，弗若之矣。 ______
4. 写出下列句子的意思。
（1）思援弓缴而射之。
______
（2）为是其智弗若与？
______
5. 为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？请用恰当的成语评价弈秋的这两个弟子。
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擅长。
; 将要。
; 不如。
; 这样。
; 助词，“的”。
; 他，代弈秋。
; 它，代鸿鹄。
; 他，代专心学棋的那个人。
; 想要拉弓箭去射鸿鹄。
; 是因为后一个人的智力比不上前一个人吗？
; 前一个人专心致志，后一个人三心二意。