1. 直接写出得数。
$12 - 3 =$ $5 + 8 =$ $13 - 8 =$
$9 + 4 =$ $7 + 8 =$ $6 + 7 =$
$16 - 7 =$ $12 - 7 =$ $17 - 9 =$
$2 + 9 =$ $14 - 9 =$ $7 + 6 =$
$12 - 5 =$ $15 - 6 =$ $11 - 3 =$
$4 + 7 =$ $8 + 8 =$ $11 - 4 =$
$14 - 6 =$ $12 - 4 =$ $14 - 5 =$
$8 + 3 - 6 =$ $17 - 8 + 2 =$
$14 - 7 - 3 =$ $12 - 8 + 9 =$
$15 - 9 + 7 =$ $4 + 3 + 8 =$

9；13；5
13；15；13
9；5；8
11；5；13
7；9；8
11；16；7
8；8；9
5；11
4；13
13；15

2. 在$□$里填合适的数。
$5 + □ = 13$ $□ - 6 = 6$ $15 - □ = 7$
$□ + 9 = 17$ $□ - 8 = 8$ $15 - □ = 8$

$8$，$12$，$8$，$8$，$16$，$7$

1. $5+□=13$，根据$一个加数=和 - 另一个加数$，可得$□ = 13 - 5=8$；
2. $□ - 6 = 6$，根据$被减数=差 + 减数$，可得$□ = 6 + 6 = 12$；
3. $15 - □ = 7$，根据$减数=被减数 - 差$，可得$□ = 15 - 7 = 8$；
4. $□ + 9 = 17$，根据$一个加数=和 - 另一个加数$，可得$□ = 17 - 9 = 8$；
5. $□ - 8 = 8$，根据$被减数=差 + 减数$，可得$□ = 8 + 8 = 16$；
6. $15 - □ = 8$，根据$减数=被减数 - 差$，可得$□ = 15 - 8 = 7$。

3. 在$○$里填“$＞$”“$＜$”或“$=$”。
$14 - 7 ○ 16 - 9$ $15 - 9 ○ 12 - 8$
$3 + 9 ○ 6 + 6$ $4 + 8 ○ 16 - 8$
$12 - 8 ○ 12 - 9$ $7 + 7 ○ 9 + 8$

14 - 7 = 7，16 - 9 = 7，所以 14 - 7 = 16 - 9；
15 - 9 = 6，12 - 8 = 4，所以 15 - 9 ＞ 12 - 8；
3 + 9 = 12，6 + 6 = 12，所以 3 + 9 = 6 + 6；
4 + 8 = 12，16 - 8 = 8，所以 4 + 8 ＞ 16 - 8；
12 - 8 = 4，12 - 9 = 3，所以 12 - 8 ＞ 12 - 9；
7 + 7 = 14，9 + 8 = 17，所以 7 + 7 ＜ 9 + 8。
=；＞；=；＞；＞；＜

4.
|折纸|小红折|小军折|一共折|
|----|----|----|----|
||8 架|3 架|（）架|
||5 条|（）条|12 条|
||（）只|4 只|13 只|

11、7、9

1. 第一行：求一共折的架数，用小红折的架数加上小军折的架数，即$8 + 3=11$架；
2. 第二行：已知小红折的条数和一共折的条数，求小军折的条数，用一共折的条数减去小红折的条数，即$12 - 5 = 7$条；
3. 第三行：已知小军折的只数和一共折的只数，求小红折的只数，用一共折的只数减去小军折的只数，即$13 - 4 = 9$只。

5. 照样子，改写算式。

(1)$★ - ■ = 9$ $★ = 9 + ■$ $■ = ★ - 9$
(2)$● + ▲ = 11$ $● =$()$▲ =$()
(3)$▲ - ● = 7$ $▲ =$()$● =$()

(2) $● = 11 - ▲$
$▲ = 11 - ●$
(3) $▲ = 7 + ●$
$● = ▲ - 7$