(一) 阅读下面的文段，完成第1~2题。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
基础1. 文段中“我”为什么会“伫立凝望”？

基础2. 理解文段中画线句子的含义。

1. “我”被繁密的紫藤萝花所吸引，想要排解心中的疑惑和痛楚。
2. “我”在紫藤萝瀑布的启发下，明白了人生很长，不能因为一时的疑惑和痛楚就停滞不前，应该振作起来，乐观向前。

(二) 阅读下面的文段，完成第3~5题。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
基础3. 作者为什么说“生命的长河是无止境的”？


基础4. 请从修辞的角度对画线句子进行赏析。


提升5. 文段最后写“我不觉加快了脚步”，你认为作者的生活会有什么变化？

3. 个人的生命是有限的，个人的疑惑和痛楚也只是生命长河中渺小的瞬间，我们应该振作，乐观向前。
4. 这句话运用了比喻的修辞手法，将千万朵花组成的紫藤萝花丛比作瀑布，生动形象地写出了紫藤萝的繁密和灿烂。
5. 作者会从疑惑和痛楚中振作起来，去追求新的生活。