三、阅读《朝三暮四》，品味故事中的智慧，完成练习。
朝三暮四
① 宋国有个老人养了一群猴子，他家境并不好，但他非常喜爱猴子们，()自己省吃俭用，()要省出钱来给猴子们买吃的，从不让它们饿肚子。老人和猴子们朝夕相处，关系极为融洽。猴子们想什么，老人一看就知道；老人说什么，猴子们也能理解。
② 猴子们很贪食，没完没了地吃，时间一长，老人就供应不起了。他准备减少猴子们的食物，但又怕它们不顺从自己，因此想了一个办法。一天，老人对猴子们说：“从明天起给你们吃橡子，早上三个，晚上四个，够吃吗？”猴子们听了，又蹦又跳地发起怒来。老人立刻改口说：“好吧，那就早上四个，晚上三个，这样够吃了吗？”猴子们一听，都高兴得在地上翻跟头。
③ 其实，老人给猴子们的橡子总数并没有发生变化。后来人们从故事中总结出“朝三暮四”这个成语。(根据《庄子·齐物论》相关内容编写)
1. 选择合适的关联词，填在短文的括号里。
虽然……但是…… 宁可……也……
不但……而且…… 只要……就……
2. 从故事中能够知道“朝三暮四”中的“朝”和“暮”的意思分别是()。
A. 早上 晚上
B. 晚上 早上
3. 读故事时，留心细节才能读懂真相。判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)老人家里很富裕，所以能养很多猴子。()
(2)老人自己省吃俭用，是为了保证猴子们有足够的食物。()
(3)猴子们能理解老人的话，老人也能明白猴子们的想法。()
(4)老人减少猴子们的食物是因为猴子们太挑食。()
(5)“朝三暮四”原本是说猴子们分不清总数相同，很愚蠢。()
4. 短文第②自然段中，猴子的心情变化是：→。

1.宁可……也…… 2.A 3.(1)× (2)√ (3)√ (4)×
(5)√ 4.发怒 高兴

【分析】
我们可以逐个题目梳理解题思路：
1. 第1题：先分析句子逻辑，句子表达老人为了给猴子提供食物，宁愿自己省吃俭用，这是一种取舍优先的关系，对比给出的关联词，“宁可……也……”最契合这种优先满足猴子、牺牲自身的语义。
2. 第2题：从文中老人说的“早上三个，晚上四个”“早上四个，晚上三个”的表述，能直接对应“朝”“暮”的含义，从而确定答案。
3. 第3题：需对照原文细节逐一判断：
(1)原文明确提到老人“家境并不好”，所以该说法错误；
(2)原文第①段说明老人省吃俭用是为了给猴子买吃的，不让它们饿肚子，说法正确；
(3)原文第①段直接表述老人和猴子能互相理解想法，说法正确；
(4)原文第②段指出老人减少食物是因为猴子贪食导致供应不起，并非猴子挑食，说法错误；
(5)原文第③段表明橡子总数未变，猴子却因早晚数量变化喜怒，原本就是讽刺猴子分不清总数相同的愚蠢，说法正确。
4. 第4题：定位第②自然段，找到猴子听到不同分配方案后的情绪表现，即可梳理出心情变化。
【解析】
1. 句子体现老人为了猴子甘愿自己省吃俭用的取舍关系，因此选择关联词“宁可……也……”。
2. 根据文中“早上三个，晚上四个”“早上四个，晚上三个”的内容，可知“朝”指早上，“暮”指晚上，故选A选项。
3. 结合原文细节判断：
(1)原文第①段提到“他家境并不好”，与“家里很富裕”矛盾，打“×”；
(2)原文第①段“自己省吃俭用，也要省出钱来给猴子们买吃的，从不让它们饿肚子”，与说法一致，打“√”；
(3)原文第①段“猴子们想什么，老人一看就知道；老人说什么，猴子们也能理解”，与说法一致，打“√”；
(4)原文第②段说明老人供应不起是因为猴子贪食，并非挑食，打“×”；
(5)原文第③段表明橡子总数未变，猴子却因早晚数量变化喜怒，原本是讽刺猴子的愚蠢，打“√”。
4. 从第②自然段“猴子们听了，又蹦又跳地发起怒来”“猴子们一听，都高兴得在地上翻跟头”，可知猴子的心情变化是发怒→高兴。
【答案】
1. 宁可……也……
2. A
3. (1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)√
4. 发怒 高兴
【知识点】
1. 关联词运用
2. 字词含义理解
3. 文本细节辨析
【点评】
这道题围绕寓言《朝三暮四》展开，考查了关联词选择、字词理解、细节判断和情感变化梳理，需要学生紧密结合文本关键语句分析，既巩固了基础语文知识，也引导学生理解寓言背后的道理。
【难度系数】
0.7