32. 某校八年级学生做了"新时代中学生国家认同感"的实践调查,部分调查结果如下。
材料一 课堂学习调查
学习《全面建设社会主义现代化国家》后的问卷调查数据。

材料二 生活实践调查

材料三 网络查询调查
通过网络查询《新时代爱国主义教育实施纲要》,节选如下:
"要引导人们深刻认识中国共产党为什么'能'、马克思主义为什么'行'、中国特色社会主义为什么'好'……不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。"
(1) 根据材料说说该调查活动主要采取了哪些调查方式。
(2) 材料一的数据反映了本校学生对国家的认同感有哪些积极方面?在哪个认知维度上仍有提升空间?
(3) 请将材料二中三位同学的发言与材料一中的调查项目进行连线,并思考其中包含了怎样的学习方法。

(4) 结合三则材料,请为学校如何加强学生对"两个一百年"奋斗目标的理解,提出两条具体可行的建议。

32.（1）发放调查问卷、人物访谈、网络查询。（2）积极性:对国家成就的自豪感强;对中华民族共同体意识的认同度高;参与国家建设的意愿强烈。 提升空间:对"两个一百年"奋斗目标具体内涵的了解程度相对不足。 正确理解:第一个百年奋斗目标——在建党100周年实现了全面建成小康社会;第二个百年奋斗目标——全面建成社会主义现代化强国。（3）对应关系:学生A→①;学生B→④;学生C→②。 学习方法:生活实践与课堂学习相结合,在生活中实践、内化、感受课堂学习。（4）通过书本学习;通过实践学习。（言之有理即可）