登录
写作训练
1.有人说:没有爱,我们的世界将一片荒芜。因为有了爱,我们的家园才鸟语花香;因为有了爱,我们的生活才芳香四溢;因为有了爱,我们的灵魂才熠熠生辉……请以“爱”为话题,自拟题目,写一篇不少于500字的记叙文。
2.温暖是什么?温暖,是临出门前父母的叮咛;温暖,是无助时一个陌生人的温馨劝慰。其实生活中到处都有温暖的瞬间,请尝试运用多种抒情方式,可以直接表达对某人某物的感情,也可以把感情渗入叙事、写景中,还可以托物言志。请以《心中的暖阳》为题,写一篇记叙文。
要求:任选其一,不少于500字。
1.有人说:没有爱,我们的世界将一片荒芜。因为有了爱,我们的家园才鸟语花香;因为有了爱,我们的生活才芳香四溢;因为有了爱,我们的灵魂才熠熠生辉……请以“爱”为话题,自拟题目,写一篇不少于500字的记叙文。
2.温暖是什么?温暖,是临出门前父母的叮咛;温暖,是无助时一个陌生人的温馨劝慰。其实生活中到处都有温暖的瞬间,请尝试运用多种抒情方式,可以直接表达对某人某物的感情,也可以把感情渗入叙事、写景中,还可以托物言志。请以《心中的暖阳》为题,写一篇记叙文。
要求:任选其一,不少于500字。
答案
范文点击详解框。 心中的暖阳
深秋的雨缠缠绵绵落了整宿，我攥着皱成一团的数学试卷站在公交站台上，指尖把印着刺眼红叉的纸边揉得发毛。风卷着冷雨往领口里钻，连远处的街景都蒙着一层灰，我盯着脚边积起的水洼里晃荡的路灯影子，连回家的脚步都沉得抬不动——我把奶奶上周住院都舍不得吃、特意攒给我的公交卡弄丢了，那卡套还是她戴着老花镜，凑在台灯下给我缝的小太阳图案。
我沿着公交线慢吞吞往家挪，裤脚早就浸得透凉，忽然听见身后有人喊我的小名。我回头，看见奶奶撑着那把掉了漆的蓝雨伞，裤腿沾着泥点，正深一脚浅一脚往我这边走。她的病还没全好，医生特意叮嘱过不能淋冷雨，我鼻子一下子就酸了。“远远看见你缩着个脖子往家蹭，就知道你又丢三落四了。”她把伞大半往我这边斜，粗糙的手掌裹住我冻得冰凉的手，掌心还带着她揣在棉袄内兜焐出来的温度。
走到半路的早餐店檐下躲雨时，她从怀里掏出用塑料袋裹了两层的糖心蛋，蛋壳还带着她胸口的余温。我咬开蛋的瞬间，暖融融的蛋黄淌进喉咙，眼泪忽然就掉了下来，把试卷上的红分数晕开一小片。我支支吾吾说考砸了，还把她缝的公交卡弄丢了，奶奶却只是用袖口蹭掉我脸上的泪，指着店门口挂着的雨珠笑：“我当多大的事，卡丢了奶奶再给你缝，题错了咱们慢慢改，天塌下来也有奶奶给你挡着，怕什么呀。”
后来雨慢慢停了，云层缝里漏出半缕夕阳，把奶奶鬓角的白丝染成了浅金色。她牵着我的手往家走，我手里还攥着那把蓝雨伞，伞骨上贴的小贴纸，是我小学一年级给她的奖励。原来我总以为暖阳是挂在天上的太阳，可那天我才懂，真正的暖阳从来不怕淋冷雨：它是永远向我倾斜的伞沿，是揣在怀里永远温热的糖心蛋，是哪怕我摔了跟头考砸了，一回头就站在我身后的人。这束暖光从那年深秋起就妥帖安在我心底，后来我再遇到隆冬一样的难事儿，只要想起那掌心的温度，整个人就又暖得透亮起来。
深秋的雨缠缠绵绵落了整宿，我攥着皱成一团的数学试卷站在公交站台上，指尖把印着刺眼红叉的纸边揉得发毛。风卷着冷雨往领口里钻，连远处的街景都蒙着一层灰，我盯着脚边积起的水洼里晃荡的路灯影子，连回家的脚步都沉得抬不动——我把奶奶上周住院都舍不得吃、特意攒给我的公交卡弄丢了，那卡套还是她戴着老花镜，凑在台灯下给我缝的小太阳图案。
我沿着公交线慢吞吞往家挪，裤脚早就浸得透凉，忽然听见身后有人喊我的小名。我回头，看见奶奶撑着那把掉了漆的蓝雨伞，裤腿沾着泥点，正深一脚浅一脚往我这边走。她的病还没全好，医生特意叮嘱过不能淋冷雨，我鼻子一下子就酸了。“远远看见你缩着个脖子往家蹭，就知道你又丢三落四了。”她把伞大半往我这边斜，粗糙的手掌裹住我冻得冰凉的手，掌心还带着她揣在棉袄内兜焐出来的温度。
走到半路的早餐店檐下躲雨时，她从怀里掏出用塑料袋裹了两层的糖心蛋，蛋壳还带着她胸口的余温。我咬开蛋的瞬间，暖融融的蛋黄淌进喉咙，眼泪忽然就掉了下来，把试卷上的红分数晕开一小片。我支支吾吾说考砸了，还把她缝的公交卡弄丢了，奶奶却只是用袖口蹭掉我脸上的泪，指着店门口挂着的雨珠笑：“我当多大的事，卡丢了奶奶再给你缝，题错了咱们慢慢改，天塌下来也有奶奶给你挡着，怕什么呀。”
后来雨慢慢停了，云层缝里漏出半缕夕阳，把奶奶鬓角的白丝染成了浅金色。她牵着我的手往家走，我手里还攥着那把蓝雨伞，伞骨上贴的小贴纸，是我小学一年级给她的奖励。原来我总以为暖阳是挂在天上的太阳，可那天我才懂，真正的暖阳从来不怕淋冷雨：它是永远向我倾斜的伞沿，是揣在怀里永远温热的糖心蛋，是哪怕我摔了跟头考砸了，一回头就站在我身后的人。这束暖光从那年深秋起就妥帖安在我心底，后来我再遇到隆冬一样的难事儿，只要想起那掌心的温度，整个人就又暖得透亮起来。
解析
【分析】
本次写作训练提供两个题目任选，核心是考查记叙文的写作能力与情感表达。解题思路：第一步，优先选择自身有真实生活经历的题目，降低写作难度，比如《心中的暖阳》更具象，易找素材；第二步，围绕“爱”或“温暖”的核心，选取具体事件（如父母的关爱、陌生人的帮助等），避免空泛抒情；第三步，结合多种抒情方式，将情感融入叙事细节，而非直白喊口号；第四步，确保事件脉络完整，满足500字以上的字数要求。
【解析】
若选择《心中的暖阳》写作，步骤如下：1. 开头点题：用场景引出“心中的暖阳”（如“那个冬夜的热粥，是我心中永远的暖阳”）；2. 中间叙事：详细写具体事件，加入细节描写（如妈妈深夜为备考的自己热粥，粥的温度、妈妈冻红的手等），体现温暖的瞬间；3. 情感融入：通过自己的心理变化（从焦虑到安心）传递情感，不用直接抒情；4. 结尾升华：点明“暖阳”的意义是爱与陪伴，呼应主题。若选“爱”为话题，可围绕“爱让世界美好”，选取多个小事件（如同学互助、老师鼓励），结构清晰，情感真挚。
【答案】
心中的暖阳
深秋的雨缠缠绵绵落了整宿，我攥着皱成一团的数学试卷站在公交站台上，指尖把印着刺眼红叉的纸边揉得发毛。风卷着冷雨往领口里钻，连远处的街景都蒙着一层灰，我盯着脚边积起的水洼里晃荡的路灯影子，连回家的脚步都沉得抬不动——我把奶奶上周住院都舍不得吃、特意攒给我的公交卡弄丢了，那卡套还是她戴着老花镜，凑在台灯下给我缝的小太阳图案。
我沿着公交线慢吞吞往家挪，裤脚早就浸得透凉，忽然听见身后有人喊我的小名。我回头，看见奶奶撑着那把掉了漆的蓝雨伞，裤腿沾着泥点，正深一脚浅一脚往我这边走。她的病还没全好，医生特意叮嘱过不能淋冷雨，我鼻子一下子就酸了。“远远看见你缩着个脖子往家蹭，就知道你又丢三落四了。”她把伞大半往我这边斜，粗糙的手掌裹住我冻得冰凉的手，掌心还带着她揣在棉袄内兜焐出来的温度。
走到半路的早餐店檐下躲雨时，她从怀里掏出用塑料袋裹了两层的糖心蛋，蛋壳还带着她胸口的余温。我咬开蛋的瞬间，暖融融的蛋黄淌进喉咙，眼泪忽然就掉了下来，把试卷上的红分数晕开一小片。我支支吾吾说考砸了，还把她缝的公交卡弄丢了，奶奶却只是用袖口蹭掉我脸上的泪，指着店门口挂着的雨珠笑：“我当多大的事，卡丢了奶奶再给你缝，题错了咱们慢慢改，天塌下来也有奶奶给你挡着，怕什么呀。”
后来雨慢慢停了，云层缝里漏出半缕夕阳，把奶奶鬓角的白丝染成了浅金色。她牵着我的手往家走，我手里还攥着那把蓝雨伞，伞骨上贴的小贴纸，是我小学一年级给她的奖励。原来我总以为暖阳是挂在天上的太阳，可那天我才懂，真正的暖阳从来不怕淋冷雨：它是永远向我倾斜的伞沿，是揣在怀里永远温热的糖心蛋，是哪怕我摔了跟头考砸了，一回头就站在我身后的人。这束暖光从那年深秋起就妥帖安在我心底，后来我再遇到隆冬一样的难事儿，只要想起那掌心的温度，整个人就又暖得透亮起来。
【知识点】
记叙文写作、抒情方式运用、命题/话题作文写作
【点评】
本题注重引导学生观察生活中的爱与温暖，强化记叙文的叙事能力与情感表达，要求结合真实经历，避免空泛，能有效锻炼学生的观察力与真情实感的抒发能力，符合写作训练的核心目标。
【难度系数】
0.3
本次写作训练提供两个题目任选，核心是考查记叙文的写作能力与情感表达。解题思路：第一步，优先选择自身有真实生活经历的题目，降低写作难度，比如《心中的暖阳》更具象，易找素材；第二步，围绕“爱”或“温暖”的核心，选取具体事件（如父母的关爱、陌生人的帮助等），避免空泛抒情；第三步，结合多种抒情方式，将情感融入叙事细节，而非直白喊口号；第四步，确保事件脉络完整，满足500字以上的字数要求。
【解析】
若选择《心中的暖阳》写作，步骤如下：1. 开头点题：用场景引出“心中的暖阳”（如“那个冬夜的热粥，是我心中永远的暖阳”）；2. 中间叙事：详细写具体事件，加入细节描写（如妈妈深夜为备考的自己热粥，粥的温度、妈妈冻红的手等），体现温暖的瞬间；3. 情感融入：通过自己的心理变化（从焦虑到安心）传递情感，不用直接抒情；4. 结尾升华：点明“暖阳”的意义是爱与陪伴，呼应主题。若选“爱”为话题，可围绕“爱让世界美好”，选取多个小事件（如同学互助、老师鼓励），结构清晰，情感真挚。
【答案】
心中的暖阳
深秋的雨缠缠绵绵落了整宿，我攥着皱成一团的数学试卷站在公交站台上，指尖把印着刺眼红叉的纸边揉得发毛。风卷着冷雨往领口里钻，连远处的街景都蒙着一层灰，我盯着脚边积起的水洼里晃荡的路灯影子，连回家的脚步都沉得抬不动——我把奶奶上周住院都舍不得吃、特意攒给我的公交卡弄丢了，那卡套还是她戴着老花镜，凑在台灯下给我缝的小太阳图案。
我沿着公交线慢吞吞往家挪，裤脚早就浸得透凉，忽然听见身后有人喊我的小名。我回头，看见奶奶撑着那把掉了漆的蓝雨伞，裤腿沾着泥点，正深一脚浅一脚往我这边走。她的病还没全好，医生特意叮嘱过不能淋冷雨，我鼻子一下子就酸了。“远远看见你缩着个脖子往家蹭，就知道你又丢三落四了。”她把伞大半往我这边斜，粗糙的手掌裹住我冻得冰凉的手，掌心还带着她揣在棉袄内兜焐出来的温度。
走到半路的早餐店檐下躲雨时，她从怀里掏出用塑料袋裹了两层的糖心蛋，蛋壳还带着她胸口的余温。我咬开蛋的瞬间，暖融融的蛋黄淌进喉咙，眼泪忽然就掉了下来，把试卷上的红分数晕开一小片。我支支吾吾说考砸了，还把她缝的公交卡弄丢了，奶奶却只是用袖口蹭掉我脸上的泪，指着店门口挂着的雨珠笑：“我当多大的事，卡丢了奶奶再给你缝，题错了咱们慢慢改，天塌下来也有奶奶给你挡着，怕什么呀。”
后来雨慢慢停了，云层缝里漏出半缕夕阳，把奶奶鬓角的白丝染成了浅金色。她牵着我的手往家走，我手里还攥着那把蓝雨伞，伞骨上贴的小贴纸，是我小学一年级给她的奖励。原来我总以为暖阳是挂在天上的太阳，可那天我才懂，真正的暖阳从来不怕淋冷雨：它是永远向我倾斜的伞沿，是揣在怀里永远温热的糖心蛋，是哪怕我摔了跟头考砸了，一回头就站在我身后的人。这束暖光从那年深秋起就妥帖安在我心底，后来我再遇到隆冬一样的难事儿，只要想起那掌心的温度，整个人就又暖得透亮起来。
【知识点】
记叙文写作、抒情方式运用、命题/话题作文写作
【点评】
本题注重引导学生观察生活中的爱与温暖，强化记叙文的叙事能力与情感表达，要求结合真实经历，避免空泛，能有效锻炼学生的观察力与真情实感的抒发能力，符合写作训练的核心目标。
【难度系数】
0.3
