()1. — The photo makes me think of trip to Hangzhou last year.
— Yeah, we had great time there.

A.a; /
B.an; the
C.the; the
D.the; a

1.D

【分析】这道题考查冠词的用法，解题时需先判断每个空是特指还是泛指，以及是否为固定搭配。第一空特指“去年去杭州的那次旅行”，需用定冠词；第二空是固定短语，需用对应形式的不定冠词。
【解析】第一个空：“trip to Hangzhou last year”特指去年去杭州的那次旅行，表特指用定冠词the；第二个空是固定搭配“have a great time”，意为“玩得开心”，great以辅音音素开头，用不定冠词a。因此选D。
【答案】D
【知识点】定冠词用法、不定冠词用法
【点评】本题考查冠词的基础用法，需准确区分特指与泛指，牢记固定短语搭配，难度较低，适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】0.7

()2. I don't like winter in Beijing because it's always too .

A.cold
B.hot
C.warm
D.cool

2.A

【分析】首先理解句子含义：“我不喜欢北京的冬天，因为它总是太______”。结合生活常识，北京的冬天气候寒冷，再分析选项：A. cold（寒冷的），B. hot（炎热的），C. warm（温暖的），D. cool（凉爽的），只有A符合北京冬天的特点，所以选A。
【解析】先翻译句子：我不喜欢北京的冬天，因为它总是太______。逐一分析选项：A选项cold意为寒冷的，符合北京冬天的气候特征；B选项hot是炎热的，不符合冬天的特点；C选项warm是温暖的，D选项cool是凉爽的，均不符合北京冬天的实际情况，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；季节气候常识
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，结合生活常识即可轻松解答，属于英语基础题。
【难度系数】0.9

()3. Look at the ! It hard now.

A.rain; rain
B.rain; is raining
C.rains; rain
D.rains; is raining

3.B

【分析】这道题考查名词和现在进行时的用法，解题分两步：第一步，判断第一空的词性：look at后接名词，rain作“雨”讲是不可数名词，不能用动词第三人称单数形式，据此排除错误选项；第二步，判断第二空的时态：句中now是现在进行时的标志，需用“be+动词现在分词”结构，结合主语确定be动词形式，最终锁定答案。
【解析】1. 第一空：look at后需接名词作宾语，rain表示“雨”时是不可数名词，没有第三人称单数形式，C、D选项用rains（动词第三人称单数），不符合要求，排除；2. 第二空：句中时间状语now说明动作正在进行，用现在进行时，结构为“主语+is/are+动词现在分词”，主语it是第三人称单数，be动词用is，rain的现在分词是raining，因此第二空填is raining；综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】不可数名词、现在进行时
【点评】本题考查初中英语基础的名词用法和现在进行时的时态结构，是常见基础题型，需学生掌握核心语法点，难度较低。
【难度系数】0.7

()4. — It's windy and cloudy today.
— That terrible.

A.listens
B.sounds
C.looks
D.tastes

4.B

【分析】这道题考查英语中感官动词的用法辨析，解题思路是：先理解对话语境，再区分四个选项的含义及用法，结合句子结构选出正确答案。对话意为“——今天刮风又多云。——那听起来很糟糕。”，需要选择表示“听起来”的感官动词，且符合句子的语法要求。
【解析】首先分析各选项：A选项listens是不及物动词，强调“听”的动作，不能直接接形容词作表语，不符合；B选项sounds是系动词，意为“听起来”，后可接形容词作表语，主语that为第三人称单数，一般现在时中用sounds，符合语境；C选项looks意为“看起来”，不符合描述天气感受的语境；D选项tastes意为“尝起来”，语义不通。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】感官动词辨析；一般现在时
【点评】本题为基础词汇辨析题，考查常见感官动词的含义与用法，属于英语学习中的基础考点，难度较低，学生需掌握不同感官动词的适用场景。
【难度系数】0.8

()5. — Hello! May I speak to Mary?
— Sorry, she isn't here. I'll ask her to this evening.

A.call you back
B.call back you
C.cut it down
D.cut down it

5.A

【分析】
首先明确对话场景为打电话，需结合语境选择合适短语，再根据动词短语中代词的位置规则排除错误选项。第一步，理解句意：对方要找的Mary不在，需让她今晚回电话，先辨析短语含义；第二步，区分call back（回电话）和cut down（砍倒、削减），排除不符合语境的选项；第三步，分析“动词+副词”短语的代词用法，代词作宾语需放中间，进一步确定正确选项。
【解析】
1. 辨析短语含义：call back意为“回电话”，cut down意为“砍倒；削减”。根据对话“打电话找Mary，她不在，要让她回电话”的语境，可排除C、D选项。
2. 分析动词短语的用法：“动词+副词”构成的短语，若宾语是代词，需放在动词和副词之间。因此“给你回电话”的正确表达是call you back，call back you为错误结构，排除B选项。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；动词短语中代词的位置
【点评】
本题考查日常交际用语及动词短语的基础用法，贴近生活场景，是初中英语的基础题型，学生需掌握常见动词短语的含义和用法。
【难度系数】
0.8

() 6. A CCTV news reporter will come to interview Wang Lin tomorrow. Please tell her .

A.not to be late
B.not to come
C.to watch TV
D.to be healthy

6.A

【分析】
这道题需结合固定搭配和语境分析解题：首先回忆固定结构tell sb (not) to do sth（告诉某人（不要）做某事），再根据题干中“记者来采访王林”的语境，判断合理的告知内容，排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】
本题考查固定搭配及语境理解：
1. 固定结构：tell sb (not) to do sth是固定用法，四个选项均符合该结构形式，需结合语境筛选。
2. 语境分析：题干提到“CCTV新闻记者明天来采访王林”，合理的告知内容是“不要迟到”，对应选项A。
3. 排除其他选项：选项B“不要来”不符合采访需求；选项C“看电视”与采访无关；选项D“要健康”不符合采访场景的合理告知，故排除B、C、D。
【答案】
A
【知识点】
动词不定式的用法；语境理解
【点评】
本题为基础题，考查tell的固定搭配及语境分析能力，难度较低，掌握相关短语并结合题干语境即可轻松作答。
【难度系数】
0.7

()7. I can't hear you. I to an English speech.

A.am listening
B.was listening
C.listen
D.listened

7.A

【分析】首先分析句子语境：前半句“我听不到你”说明当前正处于某个动作中，导致无法听清，因此需要判断动作的时态为现在正在进行的，结合现在进行时的结构即可选出正确选项。
【解析】根据语境可知，“听英语演讲”是现在正在进行的动作，需用现在进行时，其结构为“am/is/are + 动词现在分词”。主语为I，be动词用am，listen的现在分词是listening，因此选A。
【答案】7.A
【知识点】现在进行时
【点评】本题考查现在进行时的用法，结合语境判断动作的时态是解题核心，属于基础时态题，难度不大。
【难度系数】0.6