三、从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空。每个单词或短语限用一次。
proper, pay attention to, progress, personal information, pay in cash, pour down, private, painful, programme, prevent ... from ...
1. You should never share your with strangers that you meet online.
2. When learning a foreign language, we should our pronunciation.
3. She waited inside the building because it was outside.
4. You need to wear shoes for this mountain climbing activity.
5. The small cut on his finger was surprisingly .
6. She her little brother touching the hot stove just now.
7. These educational help children learn about science and nature easily.
8. The customer decided to instead of using a card.
9. The teacher praised his great in maths this term.
10. They talked in a room where nobody could hear them.

1. personal information
2. pay attention to
3. pouring down
4. proper
5. painful
6. prevented; from
7. programmes
8. pay in cash
9. progress
10. private

本题考查词汇短语的语境运用，需结合句意、语法规则和短语用法，且每个单词或短语限用一次：
1. 句意为“你绝不能把你的个人信息分享给在网上认识的陌生人”，personal information意为“个人信息”，符合语境，直接填写原形。
2. 句意为“学习外语时，我们应当注意我们的发音”，pay attention to意为“注意”，情态动词should后接动词原形短语。
3. 句意为“她待在楼里等候，因为外面正下着倾盆大雨”，pour down表示雨倾盆而下，此处为过去进行时，需变为pouring down。
4. 句意为“这次登山活动你需要穿合适的鞋子”，proper是形容词，意为“合适的”，修饰名词shoes，用原形。
5. 句意为“他手指上的小伤口出乎意料地疼”，painful是形容词，意为“疼痛的”，在句中作表语。
6. 句意为“她刚才阻止她的小弟弟碰到热炉子”，prevent...from...意为“阻止……做……”，时间状语just now表示过去，谓语动词用过去式prevented，第二空填from。
7. 句意为“这些教育节目帮助孩子们轻松地学习科学和自然知识”，these后接可数名词复数，programme的复数形式是programmes。
8. 句意为“这位顾客决定用现金支付，而不是刷卡”，decide to do sth.结构后接动词原形短语pay in cash。
9. 句意为“老师表扬了他这学期在数学上取得的巨大进步”，progress是不可数名词，意为“进步”，great progress是固定搭配，表示“巨大进步”。
10. 句意为“他们在一个没人能听到他们说话的私密房间里交谈”，private是形容词，意为“私人的，私密的”，修饰名词room，用原形。