The kite and the cloud
Hello, Cloud. Nice
to meet you.
Cloud, look! What are those?
They're bees on the flowers.
Cloud, look!
What's that?



Hi, Kite. Nice to
meet you, too.
It's a tiger under a big tree.
Cloud, listen!
Oh, they're lions
on the mountain.
Wow, it's so big. What's
that, Cloud?
It's a whale in the sea.


Look, Kite.
An eagle is
in the sky.
Hi, Eagle. You
fly so high.
What a joyful
world! I like it.
I like it too.
But I have to
go now. Bye!


See you!
Exercises
I Read, number and match.根据动物出现的顺序给它们标号,
并将它们与出现的地点连线。

Ⅱ.Read and judge.根据短文内容,判断句子正(T)误(F)。
() 1. Kite sees four animals in the story.
() 2. It is a joyful world.
Ⅲ.Read and write.看图,仿照短文,补全句子。
1. Kite: What's that?
Cloud: It's a bird the nest.
2. Kite: What's that?
Cloud: It's a crab the beach.
3. Kite: What are those?
Cloud: They're the road.
Word Bank
cloud /klaud/ n. 云 those /ðəuz/ pron. 那些 mountain /ˈmauntən/ n. 山
joyful /ˈdʒɔɪful/ adj. 欢喜的;令人高兴的 world /wɜːld/ n. 世界

I.
II. 1. F 2. T
*III. 1. in 2. on 3. cars on

【分析】
这是一道结合趣味绘本对话的小学英语综合练习题，我们可以分题型逐个梳理解题思路：
1. 第一题要求按动物出现顺序标号并连线：先通读全文，逐句定位所有出现的动物，按先后顺序记录每个动物对应的地点，再对应插图完成标号和连线即可，注意不要遗漏任何出现的动物。
2. 第二题正误判断：回到原文定位对应语句，核对题干描述和原文内容是否一致，统计动物总数时要逐个计数避免漏数。
3. 第三题补全句子：结合插图场景和已学的方位介词用法，搭配对应名词填写，符合场景逻辑即可。
【解析】
Ⅰ. 先梳理原文中动物的出现顺序和对应地点：
① 第一个出现的动物是蜜蜂，对应地点为花上
② 第二个出现的动物是老虎，对应地点为大树下
③ 第三个出现的动物是狮子，对应地点为山上
④ 第四个出现的动物是鲸鱼，对应地点为海里
⑤ 第五个出现的动物是鹰，对应地点为天空中
按照这个顺序给动物图标号，再将每个动物和对应的地点连线即可。
Ⅱ. 细节判断：
1. 原文中一共出现了蜜蜂、老虎、狮子、鲸鱼、鹰共5种动物，不是题干所说的4种，描述错误。
2. 原文风筝的台词明确写了"What a joyful world!"，和题干描述完全一致，描述正确。
Ⅲ. 补全句子：
1. 鸟在鸟巢的内部，搭配方位介词in。
2. 螃蟹在沙滩的表面，搭配方位介词on。
3. 插图场景为多辆汽车在路面上，对应填写cars on。
【答案】
I.
II. 1. F 2. T
III. 1. in 2. on 3. cars on
【知识点】
1. 方位介词辨析
2. 阅读细节定位
3. 名词复数用法
【点评】
本题结合风筝和云朵的趣味对话场景设计题型，兼顾趣味性和知识点考察，既锻炼学生快速在短文中定位信息的阅读能力，也考察了基础方位介词的场景运用，难度梯度平缓，适合小学低段学生巩固相关知识点，做题时注意统计动物数量不要漏数即可。
【难度系数】
0.7