二 连一连。(把岗位和对应的主要职责连起来)
公交车司机
协助医生照顾病人,打针换药
厨师
种植和养护花草树木,美化环境
消防员
为人们修剪头发,设计发型
护士
安全驾驶公交车,运送乘客
理发师
扑灭火灾,救援被困人员
园丁
制作美味的饭菜

公交车司机——安全驾驶公交车，运送乘客
厨师——制作美味的饭菜
消防员——扑灭火灾，救援被困人员
护士——协助医生照顾病人，打针换药
理发师——为人们修剪头发，设计发型
园丁——种植和养护花草树木，美化环境

本题考查不同职业的对应工作职责，结合生活常识与课本所学的不同岗位的服务内容，将岗位和对应的本职职责一一匹配即可。

三 寻访身边的劳动者,比如爸爸妈妈、邻居或者社区里的工作人员,讲一讲他们认真工作的小故事,并谈谈你的感受。
寻访身边的劳动者
讲一讲身边劳动者的劳动故事
你觉得劳动者身上有哪些值得我们学习的精神？（至少说出2点）
1.

2.
你可以为身边的劳动者做些什么来表达感谢呢？

讲一讲身边劳动者的劳动故事：我们小区的保洁李阿姨，每天天刚亮就开始清扫小区的道路和楼道，前几天下大雪，她怕业主出门滑倒，凌晨三点就起来铲雪撒融雪剂，忙活了一早上，自己的手冻得通红也没喊累，保证了大家出行的安全。
你觉得劳动者身上有哪些值得我们学习的精神？
1. 爱岗敬业、认真负责的精神，不管工作环境多辛苦，都坚持把自己的本职工作做好。
2. 默默奉献、为他人着想的精神，他们付出辛劳是为了给大家创造更好的生活环境，从来不图额外的回报。
你可以为身边的劳动者做些什么来表达感谢呢？：平时见到他们主动礼貌问好，不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰，减轻他们的工作负担，夏天可以给户外工作的劳动者递上一瓶凉水，也可以亲手制作感谢小卡片送给他们，表达自己的谢意。

本题是开放性实践探究题，目的是引导同学们观察身边普通劳动者的日常工作，体会劳动的价值，养成尊重劳动、感恩劳动者的良好品德，我们可以结合自己身边熟悉的劳动者的真实经历完成作答。