一、根据图片提示，写出下列单词。
1.
2.
3.
4.

1. summer 2. spring
3. winter 4. autumn

【分析】
先观察每幅图的典型景物特征：第1幅图有盛开的荷花，是夏季的标志性景物；第2幅图有发芽的柳树、归来的燕子，是春季的典型特征；第3幅图有积雪、雪人，是冬季的典型景象；第4幅图有飘落的树叶，是秋季的典型特点。结合四季对应的英文单词，即可完成作答。
【解析】
1. 图1的荷花对应夏季，单词为summer；
2. 图2的柳树、燕子对应春季，单词为spring；
3. 图3的积雪、雪人对应冬季，单词为winter；
4. 图4的落叶对应秋季，单词为autumn。
【答案】
1. summer 2. spring 3. winter 4. autumn
【知识点】
季节英文单词
【点评】
本题通过图片景物特征考查四季的英文单词，需结合生活中四季的典型景象匹配对应单词，是基础的词汇识别题，适合低年级学生巩固季节类词汇。
【难度系数】
0.3

二、英汉互译。
1. go skating

2. go climbing

3. 吃冰激凌

4. 去游泳

5. 去划船

6. 在春天

1. 去溜冰，去滑冰 2. 去爬山
3. eat ice cream 4. go swimming
5. go boating 6. in spring

【分析】本题为英汉短语互译题，解题思路是牢记英语中常见的日常动词短语、介词短语的固定搭配，将给出的英语短语转换为对应的汉语表达，或将汉语短语转换为对应的英语表达，确保搭配准确无误。
【解析】1. "go skating"是固定动词短语，对应汉语表达为“去溜冰，去滑冰”；2. "go climbing"是固定动词短语，对应汉语表达为“去爬山”；3. 汉语“吃冰激凌”对应的英语固定短语为"eat ice cream"；4. 汉语“去游泳”对应的英语固定短语为"go swimming"；5. 汉语“去划船”对应的英语固定短语为"go boating"；6. 汉语“在春天”对应的英语介词短语为"in spring"。
【答案】1. 去溜冰，去滑冰 2. 去爬山 3. eat ice cream 4. go swimming 5. go boating 6. in spring
【知识点】动词短语互译，介词短语互译
【点评】本题考查基础的英汉日常短语互译，属于英语入门级基础题型，主要考查学生对常用短语的掌握程度，难度较低。
【难度系数】0.9

三、根据中文意思，补全句子。
1. 而且我有新朋友了。 And I friends.
2. 鸟儿们回来了。 The are .
3. 它们会在哪里？
they ?
4. 冬天到了。天气寒冷。
It is . It is .
5. 欢迎来到我家。我们可以一起玩。
my home. We can together.

1. have new 2. birds; back
3. Where can; be 4. winter; cold
5. Welcome to; play

【分析】本题为根据中文意思补全英语句子，需结合常用英语词汇、固定短语及句子结构完成。解题时先明确中文核心含义，再匹配对应的英语表达，注意主谓一致、固定搭配等细节：1. 对应“有新朋友”，主语I用动词have，“新的”为new；2. “鸟儿们”是复数名词birds，“回来”用back；3. 对地点提问用Where，“会”用情态动词can，“在哪里”用be；4. “冬天”是winter，“寒冷”是形容词cold；5. “欢迎来到”是固定短语Welcome to，“玩”是play。
【解析】1. 中文“有新朋友”，主语为I，谓语用have，“新的”修饰名词friends，故填have new；2. “鸟儿们”对应复数名词birds，“回来”对应back，构成“be back”短语，故填birds; back；3. 对地点提问用Where，“会”用情态动词can，主语they后接be动词原形，故填Where can; be；4. “冬天”对应名词winter，“寒冷”对应形容词cold，故填winter; cold；5. “欢迎来到某地”是固定短语Welcome to，“玩”对应动词play，情态动词can后接原形，故填Welcome to; play。
【答案】1. have new 2. birds; back 3. Where can; be 4. winter; cold 5. Welcome to; play
【知识点】常用动词短语、名词、情态动词
【点评】本题考查基础英语词汇与固定短语的运用，属于英语基础题型，难度较低，学生掌握核心词汇和常用表达即可轻松完成。
【难度系数】0.8