2026年暑假生活指导山东教育出版社四年级语数综合第69页答案
我是社区小主人
社区、街道、村庄是我们快乐生活的家园，让我们为自己的家园做点事情吧！

小建议
进行活动之前，我们应该先征得街道办事处或者村委会的同意，然后再准备好工具和材料，必要的时候也可以请家人一起帮忙哦！

答案

我们可以选择感兴趣的可行方案开展活动：1. 邀约几名小伙伴组队，选定“垃圾分类科普”“文明新风宣传”这类正向主题，准备好彩笔、卡纸等材料制作手抄报/板报，完成后张贴在社区公告栏；2. 提前和村广播室的工作人员对接，准备好生活小提示、日常便民通知类的广播稿件，完成一次小播音员的体验；还可以参与清理社区公共区域小广告、给村里独居老人帮忙跑腿等力所能及的公益活动，活动结束后记录自己的实践收获。

解析

本题是综合实践活动题，目的是引导我们建立社区小主人的责任意识，主动为生活的家园做力所能及的贡献，活动开展前要先征得街道办事处或者村委会的同意，准备好对应工具材料，也可以请家人协助，保障活动顺利完成。
社区是我家

答案

示例：小区的扶手脏了，我和小伙伴把它擦干净。小区的垃圾我分类扔，公共墙面我不乱画。（答案不唯一，符合爱护社区、共建美好社区的主题即可）

解析

这是一道开放性的品德实践类题目，结合给出的主动维护社区公共设施、爱护社区公共环境的示例，引导我们树立社区主人翁意识，写出自己作为社区小成员可以为社区做到的文明小事即可，语句通顺、符合行为实际就符合要求。
在我们的身边，有很多人需要我们去关爱，给他们带去快乐。快来商量一下，制订我们的“小天使”行动方案吧！
“小天使”行动方案

答案

第二行：时间7月13日，地点社区健身广场，被帮助的人是游玩的小朋友，内容是提醒玩耍安全、捡拾广场垃圾
第三行：时间7月15日，地点社区附近公交站，被帮助的人是候车的乘客，内容是引导有序排队、帮忙撑伞遮阳
（答案不唯一，合理即可）

解析

本题是开放性实践设计题，结合小学生力所能及的公益帮扶场景补充表格内容即可，内容积极正向、符合生活实际就符合要求，以下为参考填写方案。