2026年实验班提优训练三年级数学上册苏教版第64页答案
1.(南京六合区·应用意识)一种玩具汽车原来每辆100元。降价后,原来可以买5辆的钱现在可以
多买3辆
。降价后每辆玩具汽车多少元？南南为解决这个问题,列式为 $100×5÷$$(5+3)$,横线上补充的条件是(
B
)。

A.买3辆
B.多买3辆
C.多买6辆

答案

1.B 【解析】根据题意,由算式“100×5÷(5+3)”可知,用原来每辆玩具汽车的价钱乘5,求出原来买5辆玩具汽车需要多少钱;(5+3)是后来可以买的玩具汽车的数量,说明降价后这些钱能比原来多买3辆。因此横线上应补充条件“多买3辆”。
2.(河北衡水·应用意识)请你选择合适的信息,求出《数学思维》和《数学启蒙》一共有多少本。
①《数学思维》有265本。
②《数学启蒙》的本数是《数学思维》的3倍。
③《数学启蒙》共有5箱,每箱有159本。
选择的信息:(
①②
)(填序号)
解答过程:

答案

2.答案不唯一,如:①②
265×3=795(本)
265+795=1060(本)
【解析】根据题意,可以选择信息①和②,先根据“《数学启蒙》的本数是《数学思维》的3倍”求出《数学启蒙》的本数,再用加法即可求出《数学思维》和《数学启蒙》一共有多少本。
3.（南京六合区·运算能力）甲、乙两市相距480千米。李叔叔自驾从甲市驶向乙市，原计划行驶8小时，在实际行驶过程中，李叔叔在服务区休息了1小时，实际提前2小时到达乙市。汽车实际行驶过程中平均每小时行驶多少千米？

答案

3.8-2-1=5(时) 480÷5=96(千米)
【解析】用原计划行驶时间先减去提前到达的2小时,再减去休息的1小时,即可得到实际行驶时间;最后用总路程除以实际行驶时间,就能求出汽车实际行驶过程中平均每小时行驶多少千米。
易错警示
时间关系易混淆
混淆“总耗时”和“实际行驶时间”的概念,误将原计划行驶时间直接减去提前时间当作实际行驶时间,忽略休息的1小时。
4.(北京顺义区)学校评选班级“爱阅”奖，获奖的同学每人可以得到一本书。三(1)班有34名同学获奖，每本书的厚度大约为9毫米，获奖的同学们都愿意共享图书，为此班主任王老师想购置一个图书收纳架。现有A、B两个款式，选择下面哪款比较合适？请写出你的建议，并说明原因。(隔板厚度忽略不计)

答案

4.1×34=34(本) 9×34=306(毫米)
3分米=300毫米
4分米=400毫米
400＞306＞300
选择A款比较合适,因为B款放不下。
【解析】先求出34本书大约的厚度,再同A、B两款图书收纳架的长度进行比较。注意单位换算。