Ⅲ.Write and try to read.(根据字母o的发音,将方框内的单词分
类并写在相应的横线上,然后尝试读一读。)
note hot home orange Jones
joke cone hop dog on code
box:
bone:

Ⅲ.box: hot orange hop
dog on
bone: note home Jones
joke cone code

【分析】
这道题是英语语音分类题，解题思路非常清晰：首先先明确两个分类参照单词中字母o的发音规则，再逐一判断待分类单词的o的发音，匹配到对应组别即可。第一步先确定标杆单词的发音：box里的字母o发短元音/ɒ/，是闭音节中o的常规发音；bone里的字母o发本身的字母音/əʊ/，是o在“元音+辅音+不发音e”的相对开音节中的常规发音。第二步逐个读出题干给出的所有单词，判断每个单词中o的发音，把发/ɒ/的单词全部归到box组，发/əʊ/的全部归到bone组就完成分类了。
【解析】
1. 先明确两类的分类标准：
① 归入box组的单词，要求字母o的发音和box中o的发音一致，为短元音/ɒ/，这类单词都是以o+辅音字母结尾的闭音节结构；
② 归入bone组的单词，要求字母o的发音和bone中o的发音一致，为/əʊ/，这类单词都是o后面接1个辅音字母、词尾加不发音e的相对开音节结构。
2. 逐一判断所有待分类单词：
发音为/ɒ/的单词：hot、orange、hop、dog、on，全部归入box组；
发音为/əʊ/的单词：note、home、Jones、joke、cone、code，全部归入bone组。
【答案】
box: hot orange hop dog on
bone: note home Jones joke cone code
【知识点】
字母o发音规则；开闭音节辨析
【点评】
本题是小学阶段元音字母语音考察的经典基础题型，核心目的是帮助学生巩固元音字母o在开闭音节中的常规发音规律，只要牢记对应的发音规则，逐个核对单词就能准确完成分类，能够有效夯实自然拼读的基础能力。
【难度系数】
0.8

Ⅳ.Read, look and judge.(读一读,判断句子与图片是否相符,相
符的打“√”,不符的打“×”。)

()1. Cut your bread.

()2. Drink your juice.

()3. Eat your noodles.

()4. Eat your egg.

()5. Share the cake. Yummy!
()6. Drink your milk.

Ⅳ.1—6 ×√√√××

【分析】
这是一道图文匹配类的英语判断题，解题思路非常清晰：第一步先准确翻译每一个给出的祈使句，明确句子描述的动作/场景；第二步将句子描述和对应序号的插图内容逐一比对，判断二者是否一致，相符就打√，不相符就打×即可。我们逐题核对：第1题句子描述切面包，对应插图动作不符合该描述；第2题描述喝果汁，和插图动作吻合；第3题描述吃面条，和插图场景一致；第4题描述吃鸡蛋，和插图动作匹配；第5题描述分享蛋糕，和插图内容不符；第6题描述喝牛奶，和插图动作不匹配，最终就能得到正确结果。
【解析】
1. 句子"Cut your bread."意为“切你的面包”，对应插图动作不符合切面包的描述，判断为×。
2. 句子"Drink your juice."意为“喝你的果汁”，对应插图呈现喝果汁的动作，内容匹配，判断为√。
3. 句子"Eat your noodles."意为“吃你的面条”，对应插图呈现吃面条的场景，内容匹配，判断为√。
4. 句子"Eat your egg."意为“吃你的鸡蛋”，对应插图呈现吃鸡蛋的动作，内容匹配，判断为√。
5. 句子"Share the cake. Yummy!"意为“分享蛋糕，真美味！”，对应插图场景不符合分享蛋糕的描述，判断为×。
6. 句子"Drink your milk."意为“喝你的牛奶”，对应插图动作不是喝牛奶，内容不匹配，判断为×。
【答案】
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.×
【知识点】
动作祈使句，图文匹配
【点评】
本题属于小学英语低年级的基础题型，考察的都是用餐场景下的常用动作短语，难度很低，只要学生掌握了对应动作类单词的词义，能读懂简单祈使句的含义，对照图片内容就能快速做出判断，适合巩固单元核心词汇。
【难度系数】
0.9