3 课文《宝葫芦的秘密》结尾写道：“要是我有那么一个葫芦，那……”想一想，接下来会发生怎样的故事。请参考下面三种形式的故事导图，选择其中一种，画一画你的故事导图。

选择①一波三折型，故事导图内容：
1. 遇险：王葆刚许下愿望，手里就真的出现了传说里的宝葫芦，他以为这下所有愿望都能不用费力就实现，结果宝葫芦立刻自作主张把同桌的钢笔变到了他的口袋里，让他被老师误会偷东西，陷入窘迫
2. 历险：之后宝葫芦又接连乱变东西，把图书馆的书、邻居家的小猫都弄到王葆家里，王葆百口莫辩，连最好的朋友都开始疏远他，他想把宝葫芦丢掉也丢不掉
3. 脱险：王葆终于醒悟不劳而获的快乐都是假的，他主动向所有人坦白了宝葫芦的事，把所有东西都物归原主，宝葫芦也因为他不再想要不劳而获的好处消失了，最后王葆靠自己的努力完成了航模比赛，拿到了真正属于自己的奖状。

本题是童话单元的创意续写实践题，要求参考给出的三种经典童话叙事结构，设计《宝葫芦的秘密》结尾省略号对应的后续情节故事导图，任选一种结构，设计逻辑通顺、符合原作人物设定的情节即可，这里选择①一波三折型作为示例，贴合原作王葆的人物特点，符合四年级创作要求。